التعليم المتمازج أنموذجا
Download
Report
Transcript التعليم المتمازج أنموذجا
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
اســـــتراتــيجــيات حـديـــثة
في التدريس الجامعي
"التعليم المتمازج انموذجا"
إعداد:
د .علي جراد العبودي
2014
جامعة الكوفة ،كلية التربية للبنات ،قسم العلوم التربوية والنفسية.
جوال009647815570976 :
ايميل[email protected] :
فيس بوك( https://www.facebook.com/ali.alboude :د .علي جراد العبودي)
1
مقدمة:
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
تركز العملية التعليمية بشكل أساس على اختيار
البرامج التعليمية التي تالئم الموقف التعليمي،
السيما ونحن نلحظ إن تأثير التدريس قد يكون
ضعيفا أحيانا ،فيتطلب ذلك أن يكون المدرس ملما
باألحوال التي يتعلم بها الطالب بشكل أفضل ،مما
استدعي العناية بالعملية التعليمية من خالل تطوير
آليات عملها (سليم وآخرون ،2006 ،ص .)61
2
أسس إعداد (المدرس) العامة:
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
عمل المعلمين ال يقتصر على تعليم
المتعلمين الدروس فقط ،بل يجب أن
يعرفوا حاجات المجتمع وفلسفته.
التعرف على األسس التربوية والنفسية
والتخصصية والثقافية للعملية التعليمية.
النماء والتجدد.
3
تعريف التعلم:
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
يعرف التعلم بأنه" تعديل وتغيير وتطور
في السلوك نتيجة مرور اإلنسان بخبرة"
وحتى يسمى التعلم تعلما ينبغي أن يظهر
على صورة سلوك قابل للمالحظة
ويتصف بدرجة من الثبات النسبي بعيدا
عن تأثير النمو.
4
العوامل المؤثرة في التعلم:
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
االختالف في الدافعية:
االختالف في الخبرات:
االختالف في االستعدادات:
االختالف في النضج:
5
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
مفهوم الطريقة-:
6
هي الكيفية أو اإلجراء الذي يختاره
المعلم/المدرس ليساعد المتعلمين على تحقيق
األهداف التعليمية السلوكية ،من خالل إتباع
مجموعة من المبادئ والممارسات واألنشطة
العلمية داخل غرفة الدرس بتدريس درس
معين يهدف إلى توصيل معلومات وحقائق
ومفاهيم للمتعلمين.
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
أنواع طرائق التدريس:
7
طريقة المحاضرة:
طريقة المناقشة:
الطريقة االستقرائية:
الطريقة (القياسية)االستنتاجية:
الطريقة االستجوابية:
التعليم المتمازج
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
التعليم المتمازج هو خلط بين ادوار
المعلم التقليدية في الصفوف
االعتيادية مع ادوار المعلم
االلكترونية في الصفوف االفتراضية
(خان ،2005 ،ص .)23
8
خطوات تصميم الدروس على وفق استراتيجية التعليم المتمازج:
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
أربع خطوات هي ( :تحليل المحتوى -تحديد
طريقة تنفيذ كل جزئية من جزئيات
المحتوى -تحليل حاجات الطلبة -تنظيم
المتطلبات والقيود لتنظيم العمل بشكل عام).
9
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
عوامل نجاح التعليم المتمازج
10
التواصل واإلرشاد:
العمل الجماعي:
االختبارات المرنة:
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
التعليم المتمازج ،طريقة تدريس ام استراتيجية تعليمية تعلمية:
11
معان مختلفة لمعنى التعلم المتمازج وهي:
هناك أربعة
ٍ
المزج بين أنماط مختلفة من التكنولوجيا المعتمدة على
اإلنترنت إلنجاز هدف تربوي مثل( :الصفوف
االفتراضية المباشرة ،والتدريس المعتمد على السرعة
الذاتية ،والتعلم التعاوني ،والفيديو ،والصوت،
والنصوص).
مزج طرق التدريس المختلفة والمبنية على نظريات
متعددة مثل( :البنائية ،السلوكية ،المعرفية) إلنتاج تعلم
مثالي مع أو بدون استخدام التقنية.
استراتيجيات حديثة في التدريس الجامعي
د .علي العبودي
12
مزج أي شكل من أشكال التقنية ،مثال على ذلك:
(شريط الفيديو ،CD ،التدريب المعتمد على
الويب ،أفالم) مع التدريس من قبل المدرس وجهًا
لوجه.
مزج التقنية في التدريس مع مهمات عمل حقيقية
لعمل إبداعات فعلية تؤثّر على االنسجام بين التعلم
والعمل.