Transcript Slide 1

‫الخطة االسبوعية ‪2012-2011‬‬
‫من يوم األحد ‪ ..........2 / 12.....‬إلى يوم الخميس ‪...........2../16‬‬
‫الصف ‪...... :‬الثالث‪...............‬‬
‫اللغة‬
‫العربية‬
‫األحد‬
‫االثنين‬
‫الثالثاء‬
‫األربعاء‬
‫الخميس‬
‫التربية‬
‫االسالمية‬
‫اللغة االنجليزية‬
‫الرياضيات‬
‫العلوم‬
‫اجتماعيات‬
‫التعرف على انواع‬
‫الموارد‬
‫ص ‪ /‬ج – ‪25‬‬
‫و‪ 26‬اضافة الى‬
‫حل المراجعة‬
‫حل واجب ص ‪– 55‬‬
‫اعطاء درس كيف‬
‫تختار النشاط المالئم‬
‫ص‪58‬‬
‫الفعل الماضي في‬
‫حالي التذكير‬
‫والتأنيث ص ‪26‬‬
‫و ‪27‬و ‪ 28‬في‬
‫الصف‬
‫تابع تالوة سورة‬
‫الليل ص ‪+ 16‬‬
‫الواجب حفظ‬
‫اآليات‬
‫من ‪ 1‬إلى ‪14‬‬
‫‪English Language Quiz‬‬
‫‪HW: Reading with understanding‬‬
‫‪Read Lesson 9‬‬
‫‪The Family Business‬‬
‫استكشاف القسمة‬
‫على أنها عملية‬
‫مشاركة بالتساوي‬
‫ص ‪ + 4‬واجب ‪:‬‬
‫كتاب التمارين‬
‫ص ‪11‬‬
‫الراعي والذئب‬
‫ص ‪ 30‬و ‪+ 31‬‬
‫الواجب حفظ‬
‫ونسخ النشيد‬
‫تابع تالوة‬
‫سورة الليل ص‬
‫‪ + 16‬الواجب‬
‫حفظ اآليات من‬
‫‪ 14‬إلى ‪21‬‬
‫‪Phonics: Beginning Sounds of‬‬
‫‪Letters‬‬
‫‪HW: Solve the worksheet and‬‬
‫‪memorize the words on rows 1 - 5‬‬
‫استكشاف القسمة‬
‫كعملية تشكيل‬
‫مجموعات متكافئة‬
‫ص ‪ + 6‬واجب ‪:‬‬
‫كتاب التمارين‬
‫ص ‪13‬‬
‫حل التدريبات‬
‫ص ‪ 32‬و‪33‬‬
‫‪ 34‬في الصف‬
‫حل التدريبات‬
‫ص ‪ 18‬و ‪19‬‬
‫و‪ 20‬و‪ 21‬و‪22‬‬
‫في الصف‬
‫‪Student’s Book: pgs. 113‬‬
‫‪Answer the questions‬‬
‫‪The Long ‘ i ’ Sound‬‬
‫‪HW: Solve the work‬‬
‫استكشاف قصص‬
‫في القسمة ص ‪8‬‬
‫‪ +‬واجب ‪ :‬كتاب‬
‫التمارين ‪15‬ص‬
‫الحفاظ على الموارد‬
‫ص ‪ /‬ج – ‪ 30‬الى‬
‫ج ‪34 -‬‬
‫‪Phonics: The letter ‘ i ’ pronounce‬‬
‫‪as /ai /‬‬
‫‪HW: Solve the worksheet‬‬
‫الربط بين الضرب‬
‫و القسمة ص ‪10‬‬
‫‪ +‬واجب ‪ :‬كتاب‬
‫التمارين ص ‪17‬‬
‫حل المراجعة‬
‫في كتاب التلميذ‬
‫ص ‪ /‬ج ‪35 -‬‬
‫‪Sport Day‬‬
‫‪HW: Revise all what you had during‬‬
‫‪the week‬‬
‫اليوم‬
‫الرياضي‬
‫اليوم‬
‫الرياضي‬
‫الالم الشمسية‬
‫والالم القمرية‬
‫المسبوقتان بكلمات‬
‫ص ‪ 38‬و ‪ 39‬و‬
‫‪40‬‬
‫اليوم‬
‫الرياضي‬
‫اليوم‬
‫الرياضي‬
‫اليوم‬
‫الرياضي‬
‫مديرة القسم الوزاري ‪ - :‬فينوس فتحي‬