Transcript Lillbabblarna kopia

Ett temainriktat arbetssätt
Babblarna utgör den röda tråden i
verksamheten. De är duktiga på olika
saker och syns därför i olika
sammanhang. Tillsammans täcker de in
samtliga områden i läroplanen.
är natur och teknikkunnig
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen,
liksom sitt kunnande om växter och djur.
(Lpfö 98, reviderad 2010
är vår rörelseexpert
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt
sin förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt
välbefinnande.
(Lpfö 98, reviderad 2010)
är vår språkkunniga babblare
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga
att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor,
argumentera och kommunicera med andra barn.
(Lpfö 98, reviderad 2010)
är matematiker
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
sin förståelse för rum, form, läge och riktning och
grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och
tal begrepp samt för mätning, tid och förändring.
(Lpfö 98, reviderad 2010)
en duktig skapare
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin
skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser,
tankar och erfarenheter i uttrycksformen bild.
(Lpfö 98, reviderad 2010)
med sin sociala kompetens ser till
så att värdegrunden upprätthålls
Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar
sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed
få möjlighet att påverka sin situation.
(Lpfö 98, reviderad 2010)
http://www.youtube.com/watch
?v=ffNfr_ZAFjM
Hämtad från Youtube
Babblarnas Stompalång Tut Pling sång
http://www.youtube.com/watch?v=v3sznytoS
CY
Hämtad
från
Youtube
Så här säger den reviderade läroplanen för Förskolan i Sverige (Lpfö 98)
... språk och lärande hänger oupplösligt samman liksom språk och identitetsutveckling.
… förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande. … alla barn ska få erfara den
tillfredställelse det ger att göra framsteg, övervinna svårigheter och att få uppleva sig vara
en tillgång i gruppen. … verksamheten ska anpassas till alla barn i förskolan. … förskolan
ska sträva efter att varje barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin
förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och
kommunicera med andra, … förskollärare ska ansvara för att arbetet i barngruppen
genomförs så att barnen stimuleras och utmanas i sin språk- och
kommunikationsutveckling, … förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga
att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed får möjlighet att påverka sin situation,
http://www.hattenforlag.se/index.asp?mainI
d=107&cat1=238&show=238
Hämtat från
www.hattenförlag.se
 Läroplan för förskolan. Reviderad 2010
 http://www.skolverket.se/forskola-ochskola/forskola/implementering
 Egna bilder och röster
 Två youtube klipp
 Hattenförlag.se
http://www.hattenforlag.se/index.asp?mainId
=107&cat1=238&show=238