Transcript Vad är det för djur? - Högskolan Kristianstad

Musik, ljud och teknik i Lpfö 98 rev 2010
• ”Att skapa och kommunicera med hjälp av olika
uttrycksformer såsom bild, sång och musik […]” (s.7)
• ”Multimedia och informationsteknik kan i förskolan
användas i såväl skapande processer som i tillämpning”
(s.7)
• ”…utvecklar ett intresse för bilder, texter och olika medier
samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om
dessa” (s.10)
• ”…utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera
med hjälp av olika tekniker, material och redskap” (s.10)
Musik, ljud och teknik i litteraturen
• Barn har erfarenhet av musik redan som
ofödda och har hört mycket innan de kommer
till förskolan (Riddersporre & Söderman 2012, s.21)
• Barns kreativa processer kan man tydligt se i
leken (Vygotskij 1995, s.15)
• Barn sjunger spontant och det kan vara i
samband med lek och målning och när de ritar
(Riddersporre & Söderman 2012, s.29ff)
• ”Faktum är att barn ofta tycker om djur”
(Riddersporre & Söderman 2012, s.44)
3-åring testar
Gabriel Al-Matook
Charlotta Nilsson
Malin Nyberg
Högskolan Kristianstad
FO301L
HT 2012