Transcript Nieprawid*owa wymowa g*osek tylnoj*zykowych.

„Nieprawidłowa wymowa głosek
tylnojęzykowych.”
Kształtowanie
mowy
Zabawa ćwiczy:
•
•
•
•
•
•
oddech,
głos,
słuch,
wymowę,
formy gramatyczne,
powstawanie nowych słów.
SPÓŁGŁOSKI TYLNOJĘZYKOWE
I
APPACYZM
EKANIE
Spółgłoska „k”
• tylnojęzykowa,
• zwarto- wybuchowa,
• bezdźwięczna,
• pojawia się w 1-2
roku życia
Rentgenogram i palatogram głoski „k”
Rodzaje kappacyzmu
a) KAPPACYZM WŁAŚCIWY
(wynik zwarcia krtaniowego)
b) PARAKAPPACYZM
zastępowanie: kt
k’t’
c) MOGIKAPPACYZM
opuszczanie spółgłoski „k”
AMMACYZM
Spółgłoska „g”
•
•
•
•
•
tylnojęzykowa,
ustna
zwarto-wybuchowa
dźwięczna
twarda.
RODZAJE GAMMACYZMU
a) GAMMACYZM WŁAŚCIWY
(wynik zwarcia krtaniowego)
b) MOGIGAMMACYZM
(opuszczanie spółgłoski „g”)
c) PARAGAMMACYZM
( zastępowanie: g d g’ d’)
KIGANIE
Zła artykulacja głoski „ki” np.
cukier cuker
sukienka sukenka
kiedy  kedy
kiełbasa  kełbasa
GIGANIE
Zła artykulacja głoski „gi” np.
Giewont Gewont
Gienia Genia
giermek germek
Gietrzwałd  Getrzwałd
ITTACYZM
SPÓŁGŁOSKA X (CH/H)
•
•
•
•
•
tylnojęzykowa,
szczelinowa,
ustna,
Pojawia się w 2 roku życia,
rzadko ulega zniekształceniu.
Przyczyny nieprawidłowej wymowy
głosek tylnojęzykowych:
a) niska sprawność ruchowa języka,
b) zła praca zwłaszcza tylnej części języka.
TERAPIA
Etapy działania terapeutycznego:
1. Etap diagnostyczno-kwalifikacyjny
2. Etap przygotowujący do wywołania głosek
3. Etap wywołujący głoski
4. Etap wdrażający głoski lub słowa
5. Etap utrwalająco - automatyzujący
1)Etap diagnostyczno- kwalifikacyjny
1. BADANIA WSTĘPNE
( wywiad, obserwacja, orientacyjne badanie mowy)
2. BADANIA PODSTAWOWE
( badanie: rozumienia, mówienia, czytania i pisania)
3. BADANIA UZUPEŁNIAJĄCE
(badanie stanu i sprawności narządów mowy w
obrębie jamy ustnej, jamy gardłowej i nosowej;
badanie stanu i funkcjonowania narządu słuchu)
4. BADANIA SPECJALISTYCZNE (wg potrzeb)
2) Etap przygotowujący do wywołania
głosek
- Ćwiczenia słuchowe
- Ćwiczenia narządów artykulacyjnych
- Ćwiczenia oddechowe i fonacyjne
3) Etap wywołujący głoski
- Szerokie otworzenie ust i wymawianie głosek
- Posługiwanie się metodą
fonetyczno- mechaniczną
- Wypowiadanie głosek tylnojęzykowych w
towarzystwie samogłosek
- Ćwiczenia w pozycji leżącej
4) Etap wdrażający głoski lub słowa
5) Etap utrwalająco - automatyzujący
Utrwalenie głosek tylnojęzykowych w
opowiadaniach, wierszykach,
czytankach i nowie codziennej.
CZĘŚĆ
ĆWICZENIOWA
KRA
WAT
SNAL
INA
KOWIAK
NIK
TA
B
Pytania do krzyżówki:
1. Płonący stos
2. Rodzaj zapinki wykonanej z drutu, której jeden koniec
zahacza się za zagięcie znajdujące się na drugim końcu
3. Krople wody zawieszone w powietrzu.
4. ….. do ścierania
5. Siedzisz z nim w ławce
6. Temperatura ciała powyżej 37 stopni C.
7. Rosną w lesie: jadalne i niejadalne
8. Codziennie nowa w kiosku.
9. Urządzenie do odtwarzania dźwięku na taśmie
magnetycznej.
ZAGADKI
Łatwo mnie poznacie, gdy
wspomnicie bajkę.
Chodziłem tam w butach i
paliłem fajkę…
kot
Ten biały napój daje
nam zdrowie.
Nie możesz zgadnąćkotek Ci powie…
mleko
Jestem biała, szara,
ruda albo czarna.
Niosę smaczne jajka,
lubię dziobać
ziarnka…
kura
Gdy do szycia mama
siada, do uszka jej
nitkę wkłada…
igła
W głębi ziemi ukryty. Przez
górnika wydobyty, daje
ciepło, moc i światło, a
nazwę - odgadniesz
łatwo...
węgiel
W każdej wsi jest taki
budzik, który co dzień
budzi ludzi. Budzik
chodzi, łapką grzebie.
Choć nie czesze się, ma
grzebień…
kogut
Wierszyk „ Kawka”
Siedzi kawka nad sadzawką.
- Chodź się napić kawki, kawko!
Będziesz piła filiżanką,
czarną kawę ze śmietanką.
Ale kawka nie chce kawki,
woli wodę pić z sadzawki.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
żółciutkie i miękkie masełko z mleka świeżego od krówki
krucha kiełbaska krakowska kupiona z górnej półki
ze słoika szklanego korniszon pokrojony
kiszona kapusta, której pełna bukowa beka
cieniutkie plasterki gorgonzoli z krowiego mleka
wykrojone z papryki, karminowe kwiatki
kropla ketchupu kreśląca minki kap, kap na kanapki
chrupka bułka paryska z piekarni za rogiem
słodki, francuski rogalik jak księżyc za oknem
listki karbowanej sałatki
zielonkawa natka pietruszki
gałązka koperku dla smaku
kromka kwaskowatego pumpernikla
świeżutki chlebek z mąki kukurydzianej
okrągła kajzerka przekrojona
kawałek ekstra szynki z dzika
wiejski twarożek z kminkiem
agrestowego koloru konfitury z kiwi na spodku
kropelka złotego, słodkiego miodku
pomidorek koktajlowy okrągły jak kulka
Gaworząca przytulanka
Naśladowanie gaworzenia pomoże dziecku
utrwalić poprawną wymowę głoski „g” w
nagłosie, wesprze terapię gammacyzmu.
-Zachęćmy, by bawiąc się rajstopowym
dzidziusiem smyk powtarzał sylaby: ga-ga-ga,
go-go-go, ge-ge-ge, gu-gu-gu.
Bibliografia:
• Skorek Ewa- Oblicza wad wymowy
• Gałkowski Tadeusz, Szeląg Elżbieta, Jastrzębowska
Grażyna- Podstawy neurologopedii
• Anna Sołtys- Chmielowicz - Zaburzenia
artykulacji. Teoria i praktyka - rozdział VI i VII
• Jastrzębowska Grażyna- Podstawy teorii i
diagnozy logopedycznej
• Demel Genowefa - Minimum logopedyczne
nauczyciela przedszkola