Transcript เอกสารประกอบการบรรยาย - ระบบบริหารยุทธศาสตร์ (KPI)

แนวทางปฏิบต
ั เิ พือ
่ ตีพม
ิ พ์
เผยแพรผลงานวิ
จย
ั และ
่
บทความวิชาการ
รองศาสตราจารย ์ ดร.จิระภา
ศิ รวิ ฒ
ั นเมธานนท
ตัวบงชี
ป
้
ระกั
น
คุ
ณ
ภาพ
่
การศึ กษา
งานวิจย
ั หรืองานสรางสรรค
ที
้
้ บการ
์ ไ่ ดรั
ตีพม
ิ พหรื
์ อเผยแพร่
ผลงานวิชาการทีไ่ ดรั
้ บการรับรองคุณภาพ
ดัชนีผลงานวิจย
ั
(สมศ., สกอ.,มมส.)
มีการพิมพเผยแพร
ในวารสารทางวิ
ชาการทีม
่ ี
์
่
สากล หรือมีการเสนอผลงานวิจย
ั ในการประชุมวิชาก
สิ่ งพิมพ/สื
์ ่ อ อิเล็กทรอนิกส์ทีร่ วมสาระเนื้อหาการประชุม
จานวนอาจารยทั
(เฉลีย
่ ยอยหลั
ง 3 ปี )
์ ง้ หมดตอปี
่
้
(สภาการ
แนวทางปฏิบต
ั เิ พือ
่ ตีพม
ิ พเผยแพร
่
์
ผลงานวิจย
ั และบทความวิชาการ

การผลิตผลงาน
(2554-2556)
: บทความวิชาการ
ิ ?
จานวนผลงานตอปี
่ ปฏิทน
ผลลัพธการเขี
ยนบทความวิจย
ั บทความ
์
วิชาการ
ประเด็นสภาพปัญหา: “การเขียนผลงาน
วิชาการประเภทบทความวิจย
ั บทความ
วิชาการ”
ภาระงานหลัก งานรองมีมาก ทาให้ไมมี
่ เวลา
ไมมี
่ สมาธิในการเขียน
 มีศักยภาพ มีความตัง
้ ใจ แตมี
่ มาแทรก
่ งานอืน
ประจาวัน
 มีความรูไม
่ วกับแนวทางการเขียน
้ เพี
่ ยงพอเกีย
 ขาดประสบการณการเขี
ยน ไมทราบว
าจะใช
์
่
่
้
Knowledge
Experience
Timing
Motivation
ประเด็นใดในการเขี
ยน
 ยังไมมี
่ วกับวารสารทีจ
่ ะใช้ตีพม
ิ พ์
่ ขอมู
้ ลเกีย

็
แหงความส
าเร
จ
่
ปัจจัย
ผู้บริหาร
อของหัวหน้ากลุมวิ
ความรวมมื
่ ชาและ
่
คณาจารย ์
บุคลากรสายสนับสนุ น
วารสารวิชาการ คือ อะไร

คาสาคัญคือ วารสาร วิชาการ
วารสาร คือ หนั งสือที่ออกตามกาหนดเวลา เพื่อ
เสนอความคิดใหม่ หรือความรูใ้ หม่ ใน
สาขาวิชาหรือเนื้อหาด้านใดด้านหนึ่ง.
มาตรฐานของวารสารวิชาการ (สากล)
1. ออกตามกาหนดเวลา
2. ตีพิมพ์บทความที่เขียนโดยนักวิชาการ
3. เป็ นเรื่องที่เป็ นที่สนใจของชุมชนวิชาการ
4. เป็ นบทความที่ให้ความรูใ้ หม่

เงื่อนไขของวารสารวิชาการ (สากล)
บทความควรมีความยาวไม่เกิน 20 หน้า
 ไม่รบ
ั บทความแสดงความคิดเห็น ข้อสรุปต้องมีหลักฐาน
 บทความต้องแสดงผลการวิเคราะห์ ของผูเ้ ขียนเอง
 มีวฒ
ั นธรรมการเขียน แบบวิชาการ (academic writing)
 ใช้ลีลาการเขียนแบบวิชาการ
 มีผเู ้ ชี่ยวชาญตรวจสอบความถูกต้องของการวิเคราะห์และ
การอ้างอิง (peer review)
 รักษากฎระเบียบของระบบการอ้างอิง

บทความวิจยั คืออะไร

บทความวิจยั เป็ นการเขียนแบบวิชาการ
(academic writing) มีลกั ษณะสาคัญ 3 ประการ
1. เขียนโดยนักวิชาการ
(scholars)
2. เรือ
่ งที่เขียนเป็ นเรือ่ งที่ชุมชนวิชาการ (academic
community) สนใจ
3. เนื้อหาที่เขียนต้องเสนอในรูปของ การให้เหตุผลที่ทา
ให้เกิดความรูใ้ หม่ (Informed argument)
ลักษณะของบทความวิจยั

1. เขียนโดยนักวิชาการ (scholars)
นักวิชาการ
คือผูท้ ี่ตอ้ งอ่าน คิด โต้เถียงด้วย
เหตุผล และเขียน เพื่อเผยแพร่ความคิดที่
ยิง่ ใหญ่ ในเชิงวิชาการ
อะไรที่เราเขียนเพื่อให้นก
ั วิชาการคนอื่นอ่าน คือ
การเขียนแบบวิชาการ
ลักษณะของบทความวิจยั (ต่อ)

2. เรื่องที่เขียนเป็ นที่สนใจของชุมชนวิชาการ
(academic community)
หัวข้อต้องเหมาะสม
และเกี่ยวข้องกับสาขาวิชา
ไม่ใช่เรื่องส่วนตัว หรือความรูส
้ ึกส่วนตัว
ต้องเป็ นเรื่องที่มีประโยชน์ทางวิชาการ
ต้องเป็ นเรื่องที่ผอ
ู ้ ่าน อ่านแล้วบรรลุ
ลักษณะของบทความวิจยั (ต่อ)

3. เนื้อหาที่เขียนต้องเสนอในรูปของการให้เหตุผลที่
ทาให้เกิดความรูใ้ หม่(Informed argument)
ต้องเสนอว่าผูเ้ ขียนรูอ
้ ะไรและต้องการให้ผอู ้ ่านรูอ้ ะไร
เกี่ยวกับเรื่องที่เขียน (inform)
ต้องเสนอว่าผูเ้ ขียนคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนั้นด้วย (argue)
ให้ความรูใ้ หม่
มีการโต้แย้งแสดงเหตุผล
ต้องเขียนแบบ analytical ไม่ใช่แบบ personal
ลักษณะของบทความวิจยั (ต่อ)
4.ข้อเท็จจริง หรือหลักฐานได้มาจากการวิจยั ของผูเ้ ขียน
เอง
 5. เป็ นการรายงานผลการวิจย
ั (ต้องทาวิจยั ก่อน)
 6. เน้นสมมติฐาน และการวิธีดาเนินการวิจย
ั
 7. เน้นการทดสอบทฤษฎี
 8. เน้นการได้ทฤษฎีใหม่ (ได้คาอธิบายใหม่)
 9. หรือเน้นการนาผลไปใช้เฉพาะเรื่อง
 10. บทความมาจากการนาประเด็นเด่นที่คน
้ พบมาเขียน

ลักษณะของบทความวิจยั (ต่อ)
11.มีลกั ษณะเล็กแต่ลึก
 12.มีจุดยืนหรือข้อสรุปของตนเอง
 13.การเขียนบทความวิจย
ั ผูเ้ ขียนต้องรูจ้ กั 4 ประการ
ดังนี้

(summarize)
ต้องรูจ้ ก
ั ประเมิน (evaluate)
ต้องรูจ้ ก
ั วิเคราะห์ (analyze)
ต้องรูจ้ ก
ั สังเคราะห์ (synthesize).
ต้องรูจ้ ก
ั สรุปความ
การเลือกวารสารในการตีพิมพ์เผยแพร่
ระดับของวารสาร
- บทความวิจย
ั ทีม
่ ก
ี ารตีพม
ิ พในรายงาน
์
สื บเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ /
ระดับนานาชาติ หรือมีการตีพม
ิ พใน
์
วารสารวิชาการระดับชาติทป
ี่ รากฏในฐานขอมู
้ ล
TCI
- บทความวิจย
ั ทีม
่ ก
ี ารตีพม
ิ พใน
์
วารสารวิชาการระดับชาติทม
ี่ ช
ี อ
ื่ ปรากฏอยูใน
่
ประกาศของ สมศ.
- บทความวิจย
ั ทีม
่ ก
ี ารตีพม
ิ พใน
์
วารสารวิชาการระดับนานาชาติทม
ี่ ช
ี อ
ื่ ปรากฏอยู่
ในประกาศของ สมศ.
- บทความวิจย
ั ทีม
่ ก
ี ารตีพม
ิ พใน
์
วารสารวิชาการระดับนานาชาติทป
ี่ รากฏใน
คาน
่ ้าหนัก
0.25
0.50
0.75
1.00
วิธีการตรวจสอบวารสารใน ฐานขอมู
้ ล TCI

เข้า website
http://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/search.html
เลือก
ฐานข้อมูล TCI / รายชือ
่ วารสาร
ฐานข้อมูล TCI
ปรากฏ ISSN / รายชือ
่ วารสาร
เรียงตามตัวอักษร
วารสารวิชาการระดับชาติและ
นานาชาติทม
ี่ ช
ี อ
ื่ ปรากฏอยูในประกาศ
่
ของ สมศ.

บัญชีรายชื่อวารสารวิชาการ
รวบรวมโดยกลุ่มงานประเมินคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษา สานั กงาน
รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน)
วารสารวิชาการระดับนานาชาติท ี่
ปรากฏในฐานขอมู
้ ลสากล ISI


http://ip-science.thomsonreuters.com/mjl/
พิมพชื
่ วารสารทีต
่ องการตรวจสอบลงในช
์ อ
้
่ อง
วารสารวิชาการระดับนานาชาติทม
ี่ ช
ี อ
ื่
ปรากฏอยูในฐานข
่
้อมูลสากล Scopus

http://www.scopus.com/home.url
วารสารวิชาการระดับนานาชาติทม
ี่ ช
ี อ
ื่
ปรากฏอยูในฐานข
่
้อมูลสากล Scopus

นอกจากนี้ ยังมีบาง website ที่รวบรวมรายชื่อไว้ เช่น

http://www.research.kmutnb.ac.th/journal_list.html
วารสารวิชาการระดับนานาชาติทม
ี่ ช
ี อ
ื่
ปรากฏอยูในฐานข
่
้อมูลสากล Scopus
-
ฐานข้อมูล ISI
ฐานข้อมูล Scopus
ผลงานวิชาการที่ได้รบั การรับรอง
คุณภาพ
ระดับคาน
ั
่ ้าหนักของบทความวิจย
- บทความวิชาการทีไ่ ดรั
ิ พในวารสาร
้ บการตีพม
์
ระดับชาติ
(คาน
่ ้าหนัก 0.25)
- บทความวิชาการทีไ่ ดรั
ิ พในวารสาร
้ บการตีพม
์
ระดับนานาชาติ
(คาน
่ ้าหนัก 0.50)
- ตาราหรือหนังสื อทีม
่ ก
ี ารตรวจอานโดย
่
ผู้ทรงคุณวุฒท
ิ ม
ี่ หาวิทยาลัยกาหนด (คาน
่ ้าหนัก
0.75)
- ตาราหรือหนังสื อทีใ่ ช้ในการขอผลงานทาง
จารณาตามเกณฑการขอ
วิชาการและผานการพิ
่
์