Transcript 你/妳是誰？

打造圓夢計畫
學習檔案及備審資料準備
中華科大學生輔導中心
講師 吳懿珊
跳蚤理論
現實生活中，
有許多人過著這樣的『跳蚤人生』，
他們不敢去追求成功，
不是追求不到成功，
而是他們心裡面默認了一個「高度」，
成功是不可能的，自己沒有辦法做到…
航向夢想成真的實踐者—「海賊王」
「熱血、友情、努力」
「我要成為海賊王！」
機會是留給準備好的人！加油吧～
知己知彼，百戰百勝
你是怎麼樣的人？
生涯規劃模式(摘自SWAIN 1984)
個人
技能
目前之
生涯目標
個人與
教育/
環境的關係
職業資料
限制因素/助長因素
做決定
視聽媒體
學習檔案的意義
蒐集個人一段時期學習的成果、作品
、心得和其他相關紀錄，以顯現多元
的學習面貌與進步或改變的情形
從學習檔案看見多元能力
學習檔案的用途
 養成整理資料及組織規畫的能力
 增進個人對學習歷程的反思能力
 了解自己的優點,提升對自己的信心
 有助於向他人說明自己的學習成就
 有助於未來升學與就業
 "傳家之寶"
學習檔案製作技巧
學習檔案-設計篇
製作流程
準備資料夾
收集資料
反省回饋
重新組合、歸類、命名
準備資料夾
1.A4內頁
2.封面設計
3.目錄編序
從何開始？
自己
收集
興趣
閱讀小說、看漫畫、
唱歌、跳舞、做菜、
畫畫、上網、設計、
運動
專長
學有專精的興趣(最
好要有證明)
能力
表達能力、邏輯思考
能力、人際溝通能力
空間能力、音樂能力
從何開始？
訪問老師、師生互動、
同學情誼
學校
師生
必
修
收穫
、
選
修
環境
課程
圖
書
館
、
活動
班際比賽、個人比賽
社團活動、戶外教學
公訓活動、畢業旅行
校
園
如何收集-文件方面
 自己有關的文件上都要留存
 包括學習單、專題報告、專題研究、活動名冊等
如何收集-照片方面（生動活潑）
 參與各項活動的照片都要留下來（用照片寫日記）
 若同學拍的照片，請他mail給你
 在照片下方簡單說明活動內容與心得
如何收集-獎狀證書方面
 沒有補發機會，千萬不能亂丟
 SCAN到電腦中，以方便編排
 領到獎狀或證書意義不凡，要寫下心得
學習檔案的歸類
一、我
二、成果
三、證照
四、活動記錄
五、得獎記錄
六、其他
要做出自己
的調調喔！
我 ─
海賊王的夢想
分類的標題可自行命名
 個人履歷
 自傳
 讀書計畫
 座右銘
 其他
（如同學、師長對自己的回饋、心理測驗
結果分析等）
成果─
我真的很不錯
 歷年成績單
 一般學科
 專業科目
 學習作品、作業
 校外教學參觀活動心得報告
 實習或實作歷程的照片
證照─
天生我才必有用
 技術士證照及考照心得
 能力證照及考照心得(如英檢、中英打、
電腦等)
 特殊才藝證照及考照心得
(如鋼琴、心算、跆拳道、等)
得獎記錄─




“獎”不完
保存各項獎狀及作品。
參賽過程照片及紀錄。
以表格方式，整理自己得獎項目。
將得獎證明掃描存檔，以供未來製作備審
資料使用。
備審資料準備
準備指定項目甄試的流程
先備知識：
(1)翻閱及解析簡章
(2)了解備審資料製作、面試技巧、筆試等之準備
步驟一：從「校系」中，列出資料清單
步驟二：撰寫自傳、讀書計畫的初稿、二校
步驟三：錄取名單公告後_停、看、聽
從手舞足蹈、喜出望外中「停」下來
「看」清楚第二階段項目（以第二階段正式通知為準）
「看」相關筆試或面試考古題
「聽」別人的成功經驗(聯絡該系學長姐)
步驟四：定稿_裝訂成冊_檢查後如期寄出
從簡章中看出端倪

簡章中規定了備審資料的格式、張數、份數、面試服裝、
甄試日期等，請確認你已讀懂簡章的敘述。

若沒有紙本簡章，請善用網路資源校系分則查詢功能
大學教授如何看備審資料
教授們想看到的重點是
(1)個性:是否符合該系的特性
＊醫藥衛生--20年後當我生病時，是否想讓眼前這
個人為我看病?
＊大眾傳播學群-能否在3分鐘內跟陌生人聊開?
＊社會心理—是否能傾聽他人心事?
＊財經管理—積極進取、企圖心
(2)能力:有何成就或能力適合就讀本系?
(3)動機:為甚麼選擇本系?
(4)願景:對自己的看法、期許與規劃為何?
備審資料內容
 封面
 目錄
 簡歷
 自傳
 讀書計畫
 師長推薦函或其他
 附錄/個人資料
 封底
請依簡章實際要求內容撰寫
備審資料內容呈現
一、申請學校怎麼規定你的自傳？
手寫?打字?字數限制?張數限制？紙質規定?沒有
規定?
二、呈現的方式？
(一)手寫
(二)打字
(三)創意方式：圖解…(設計類群的學生更需要創意)
封面製作注意事項
1.整齊
2.清爽
3.標題：○○大學 ○○系備審資料
4.清楚：姓名
報考學校、科系
畢業學校
5.簡單插圖：學校校徽、校園景色、圖片、
自己站在該校的照片。
年度與入學管道註明
風格結合申請校系名
申請校系
畢業學校
姓名
目錄
 條列綱要
 編排完整
 注意版面配置
 頁數標示
 不同章節要隔頁，右
側使用見出。
 [以便教授可以快速查
詢備審資料內容]
根據系所風格
設計目錄名稱
令人耳目一新
簡歷
 介紹個人的基本資料
如：姓名、生日、住址、
電話、照片
 將個人的重要經歷、事
蹟做表條列式的整理。
如：求學經歷、 社團經
歷、 幹部經歷
備審資料內容
 自傳
 讀書計畫
自傳內容綱要
一、個人篇
二、家庭篇
三、求學經歷篇
四、興趣嗜好專長篇
五、報考動機篇
六、生涯規劃篇
自傳的內容—你/妳是誰？
＊請你先思考這些問題
（一）請用三個正向的形容詞形容你自己？
你的興趣是什麼？
你的個性是如何？
你的個性、優劣勢、興趣跟你所學的
有沒有相關的地方？
個人的身心成長及個人特質
興趣
個性、特質
與申請校系
相符的優點
或興趣
自傳的內容—你/妳是誰？
（二）你的家庭環境是如何？
你的成長歷程是如何？
你從你的家人身上有學到什麼做人處
事的態度嗎？
你覺得現在的你有什麼正向的特質是
來自家庭的影響？
可放家庭照片
強調家訓或者家
庭對你的影響
自傳的內容—你/妳是誰？
（三）你對哪一個領域的課業最有興趣？
你喜歡的科目跟你要申請的科系有什麼
樣的關聯？
你用什麼態度面對你的學業？
自傳的內容—你/妳是誰？
（四）你為什麼要來推甄這間學校這個科系？
（你的動機是什麼？）
你為何對該校該科系有興趣？
進入該科系之後，你想要追求的夢想是什麼？
重要提醒
例如要報考財金相關科系的你，別再寫
因為祖母破產所以想學財金了!!!
個人的報考動機與目的
自傳的內容—你/妳是誰？
（五）你在大學四年的生涯規劃是如何？
你對大學四年的自己期許是如何？
你對未來的看法是如何？
個人的生涯規劃與願景
歷年成績單
可將校系重視的科目標出，整理出三年來的狀況，如此一來
雖然總成績不佳，仍舊可以突顯出重點科目的穩定成長。
例如：欲申請的校系重視國際貿易，可將自身高職三年的國
際貿易、國際貿易實務、英文等成績標出，突顯出自己的優
勢。
如果你的備審資料內容有限……
1.閱讀與該領域相關的書籍或雜誌，撰寫心得。
2.與該領域相關議題的小論文書寫。
3.與該校系高度相關的高職作業或報告。
撰寫讀書計畫的目的
讓教授們瞭解你的
「時間管理」
「學術傾向」
「科系專業熟悉度」
 各校在讀書計劃的內容要求不一定，請務必先仔細
閱讀招生簡章，確實遵守裡面的文字規定。
學習計畫
※入學後
1.學業展望方面：
（1）你已具備什麼樣的專業能力？
（2）你希望大學四年內的專業領域到達什麼程度？
（3）你會想修些什麼課？
（4）你希望自己考取哪些證照？
（5）你想要鑽研什麼主題？
（你想深入學習的領域為何？）
學習計畫
2.生活展望方面—多元學習的充實
（1）你要怎麼經營你的社團活動？
（2）你如何充實自己的第二專長？
（3）你如何安排你的休閒活動？
(運動技能、人際經營、心理健康)
＜＜寫作重點：1.分年級；
2.分近程、中程、遠程＞＞
總結
（一）強調大學四年學習生活的重要性
（二）有規劃的生活可免於虛度
（三）表達希望實現理想的抱負與強烈企圖
師長推薦函
找誰來寫推薦函？
1.教過你的導師或任課老師
2.社團指導老師
3.瞭解你能力的該領域學者或主管
4.該科系畢業之傑出校友
5.國中、國小時期的老師
你可以這樣製作推薦函
（2-3週前進行）
1.請老師執筆，親自書寫推薦函(請提供備審資料給師長)
2.自己將推薦函寫好，交由老師修改，由老師謄寫推薦函
3.自己將推薦函寫好，經老師修改後打字，再請老師簽名蓋章
★提供老師輔助的資料作為參考(例如成績單、競賽成果)，並
整理出想申請或推甄該系的10大理由，幫忙老師組織你的優
點與雄心壯志。
推薦函要包括哪些內容﹖
1.全文可分四段，內文約在三百至五百字間，最多不要超過六百
到七百字，總之，不宜過長。
2.第一段，為開場白，內容需包括學生全名，師生之間的關係。
3.第二段，為推薦老師眼中，學生在學期間學業之表現。
4.第三段，為推薦老師所瞭解學生的品性、領導能力與人格特質
等。
5.第四段，為結語，再度表達推薦之意。
重要注意事項
★要寫受信人
★以「第三人稱敘述」貫穿全文。
★列舉學生在高中三年中的優良事蹟與具體
事實。
★信封封好後，請老師在封口簽名。
★若完全由師長親自書寫，影印一份，以備
面試時問到相關問題。
學習經歷豐功偉業
裝訂
在追求自己理想的路上，其實你並不孤單，
懂得運用周圍環境資源，將會使你如虎添翼，
打一場 漂亮的勝仗！
祝大家金榜題名