ICF - دانشکده پیراپزشکی

Download Report

Transcript ICF - دانشکده پیراپزشکی

‫‪INTERNATIONAL CLASSIFICATION OF FUNCTIONING,‬‬
‫‪DISABILITY AND‬‬
‫)‪HEALTH (ICF‬‬
‫‪ ‬اب مشارکت ‪ 65‬کشور در حال تدوین در هجت تمکیل و پش تیباین سیس مت‬
‫های کدگذاری موجود می ابشداین سیس مت برای اولنی ابر در سال ‪ 1980‬اب‬
‫انم ‪ ICIDH‬ای ‪International Classification of Impairments,‬‬
‫‪Disabilities, and Handicaps‬توسط )‪ (WHO‬ارائه شد و اکنون‬
‫مهراه اب ‪ ICD‬برای تشخیص و طبقه بندی وضعیت بامیران به اکر مورود‬
‫‪ICF‬‬
‫‪ ‬ویرايش انگلیيس در سال ‪ 2001‬به وس یهل ي ‪ WHO‬منترش شد ‪.‬ویرايش رمسي زابن املاين آن‬
‫براساس ترمجه یک گروه از متخصصنی از کشور هاي آملان ‪ ،‬اتريش ‪ ،‬سوئیس يم ابشد‪.‬‬
‫‪ ‬ترمجه آملاين ‪ ICF‬به وس یهل ي ‪ Michael Schuntermann‬به پااین رس ید ‪ .‬حق اتلیف‬
‫از ‪ VDR‬به ‪DIMDI‬انتقال ایفت‪ .‬هیئت ميل براي طبقه بندي مراقبت سالمت ‪ ،‬نوروي‬
‫اکري‪ ICF‬را پش تیباين مايل يم کند ات راهامنيي براي تمکیل ‪ ICF‬در آملان اجياد کند‪ .‬این نوروي اکر‬
‫جلسه ي اولیه ي خود را در اکترب ‪ 2004‬برگزار کرد ‪ .‬رس اجنام به عنوان یک کتاب در اکترب‬
‫‪ 2006‬منترش شد‬
‫‪ICF‬‬
‫‪ ‬از زمان انتشار نسخه ی آ زمايشی در ‪ICIDH 1980‬برای اهداف خمتلف مورد اس تفاده قرار‬
‫گرفته است برای مثال به عنوان‬
‫• ابزار آماري در مجع آوری و ثبت داده ها (به عنوان منونه‪ ،‬در مطالعات و برریس مجعیت ای در‬
‫سیس مت های اطالع رساین) مدیریت‬
‫• ابزار پژوهش س نجش نتاجی‪ ،‬کیفیت زندگی ای عوامل حمیطی‬
‫• ابزار ابلیين در ارزاییب نیازها‪ ،‬تطبیق درما هنا اب وضعیت های خاص‪ ،‬ارزاییب حرف های‪ ،‬توان‬
‫خبشی وارزش یایب پیامد‬
‫• ابزار خط ميش و راهاكر اجامتعي در برانمه ریزی تأمنی اجامتعی‪ ،‬نظام های حامییت و طرایح‬
‫راهاكر و اقدام‬
‫طبقه بندی بنی امللیل معلکرد‪ ،‬انتواین و سالمت‪ICF‬‬
‫‪ ‬یک طبقه بندی چند منظوره است که برای اس تفاده در ساختارها و خبش های خمتلف طرایح‬
‫شده است‬
‫‪ ‬این جدل شامل طبقه بندی بنی امللیل معلکرد‪ ،‬انتواین و سالمت‪ ،‬مشهور به‪ICF‬است‬
‫‪ ‬هدف لکی طبقه بندی ‪ICF‬هتیه ی زابن مشرتک و اس تاندارد و چارچویب برای توصیف وضعیت‬
‫های سالمیت ای مرتبط اب سالمیت است ‪.‬‬
‫‪ICF ‬به طبقه بندی های بنی املیل ارائه شده توسط سازمان هجاین هبداشت)‪)WHO‬برای اکربرد‬
‫در جنبه های خمتلف سالمت تعلق دار د ‪.‬‬
‫‪ICF‬شامل دو بخش است‬
‫‪ ‬هر خبش دارای دو جزء است‪:‬‬
‫خبش ‪ :1‬معلکرد و انتواین‬
‫الف معلکرد و ساختارهای بدن‬
‫ب فعالیت ها و مشارکت‬
‫خبش ‪ :2‬عوامل زمینه ای‬
‫پ عوامل حمیطی‬
‫ت عوامل فردی‬
‫• تأمنی مبنایی علمی برای درک و مطالعه سالمت و مقوالت مرتبط اب سالمیت‪ ،‬نتاجی و شاخص ها‬
‫• هنادینه منودن یک زابن مشرتک برای توصیف سالمت ای مقوالت مرتبط اب سالمیت به منظور توسعه ی ارتباط‬
‫بنی اکربران خمتلف نظور مراقبنی سالمت‪ ،‬پژوهشگران‪ ،‬تصممی گورندگان و معو م مردم از مجهل افراد دارای انتواین‬
‫• اماكن مقايسه ی داده ها بنی کشورهای خمتلف‪ ،‬نظام های خدمات هبداش یت‪ ،‬نوع خدمات و زمان‬
‫• هتیه ی طرح کدگذاری نظام مند سیس مت های اطالع رساین سالمیت‬
‫این اهداف مرتبط اب یکدیگر می ابش ند‪ ،‬زیرا‬
‫نیاز و اکربرد خمتلف ‪ICF‬مس تلزم اجياد یک ساختار اب معنا و معیل است ات اس تفاده کنندگان در فرهنگ های‬
‫بتوانند در تدوین خط مشی و راهاكری سالمت‪ ،‬تأمنی کیفی و ارزش یایب پیامد آن را مورد اس تفاده‬
‫قرار دهند‪.‬‬
‫‪ICF ‬به منظور تأمنی نیازهای اکربران خمتلف در سطوح خمتلف در دو نسخه ارائه می گردد‪.‬وطبقه‬
‫بندی را در چهار سطح ارائه می مناید‪.‬‬
‫‪ ‬ساختار دو سطحی نزی به عنوان نسخه ی کواته(خالصه‪)ICF‬موجود است‪.‬‬
‫‪ ‬در اکربرد‪ ICF‬در زندگی عادی‪ ،‬ممکن است مجموعه ای از ‪ 3‬ات ‪ 18‬کد برای بیان مورد در سطح‬
‫(سه رمق) اکیف ابشد‪.‬‬
‫به طور لکی نسخه ی چهار سطحی برای خدمات متخصصنی به اکر می رود (به عنوان مثال نتاجی‬
‫علوم توان خبشی‪ ،‬طب ساملندان) در حایل که طبقه بندی دو سطحی می تواند برای پژوهش و‬
‫ارزش یایب نتاجی ابلیین به اکر رود‪.‬‬
‫* جزء معلکرد ها و ساختارهای بدن‪ ،‬فعالیت ها و مشارکت و عوامل حمیطی به طور مس تقل از‬
‫یکدیگر طبقه بندی می کند‪ .‬از این رو اصطالح واقع شده درزیر یک جزء‪ ،‬در جای دیگری‬
‫تکرار منی گردد‪.‬‬
‫* درون هر جزء‪ ،‬رده ها بصورت طرح ساقه شاخه برگ مرتب می شوند‪ ،‬ات اینکه طبقه بندی‬
‫سطح پاینی تر درشاخه های طبقه بندی های سطوح ابالتر از خود سهمی گردد‪.‬‬
‫* طبقه بندی ها مانعه امجلع (غور قابل یکی شدن ) میباش ند‪ ،‬یعین دو رده در یک سطح دقیق ًا در‬
‫شاخه های مشرتک سهمی منی ابش ند‪ .‬هرچند‪ ،‬این موضوع نباید ابعث اشتباه در اکربرد بیش از‬
‫یک رده برای طبقه بندی منودن یک معلکرد خاص فردی شود‪ .‬چننی معیل جماز بوده و در‬
‫حقیقت در صورت لزوم تشویق میشود‪.‬‬
‫‪ICF ‬طبقه بندی معلکرد و انتوا ین در انسان است که به طور منظم قلمروهای سالمت و مربوط‬
‫به آن راگروه بندی می مناید‪ .‬در هر جزء‪ ،‬قلمروها مطابق خصوصیات مشرتک شان (نظور مبدآ‪،‬‬
‫نوع ای تشابه) گروه بندی شده و به شلک معنا داری تنظمی می شوند‬
‫‪ ‬اگر چه بریخ از طبقه بندی ها در‪ICF‬به روش غور سلسهل مراتیب تنظمی می شوند که بدون هیچ‬
‫نظمی فقط دارای شامره های شاخه ای مساوی هستند‪.‬‬
‫‪ICF ‬تعاریف صفات رضوری هر قلمرو (به عنوان مثال‪ ،‬کیفیت ها‪ ،‬خصوصیات و روابط) را‬
‫ترشحی می مناید و حاوی اطالعات مشمول و غور مشمول می ابشد‪ .‬برای مثال <<معلکردهای‬
‫بینایی>>به صورت معلکردهای اشاكل حیس از فاصهل های خمتلف اب اس تفاده از یک ای هر دو‬
‫چشم تعریف می شوند‪ ،‬ات این که شدت مشالکت دید به تواند به سطوح مالمی‪ ،‬متوسط‪ ،‬شدید‬
‫ای لکی در پارامرتها کدگذاری شوند‬
‫‪ICF ‬از ساختار الفبایی عددی که حروف ‪e‬و ‪b،s ،d‬نشانگر معلکرد بدن‪ ،‬ساختار بدن‪ ،‬فعالیت‬
‫و مشارکت و عوامل حمیطی می ابش ند اس تفاده می کند‪ .‬حروف ها اب کدهای عدد ی بیانگر‬
‫شامره ی فصل (یک رمقی ) ودر ارائه ی سطح دو (دو رمقی) و سطوح سوم و چهارم (هر کدام‬
‫یک رمقی) دنبال می شوند‪.‬‬
‫‪ ‬طبقه بندی های‪ICF‬به صورت« گروهی » می ابش ند‪ .‬ات از طریق تعاریف مفصل تری در‬
‫خصوص زیرمجموعه ها طبقه بندی حاصل گردد ‪( .‬به عنوان مثال ‪ ،‬فصل حترک شامل طبقه بندی‬
‫های جداگانه درمورد ايس تادن‪ ،‬نشسنت‪ ،‬راه رفنت‪ ،‬وسایل محل و غوره است‬
‫‪ ‬هر فرد ممکن است دارای دامنه ای از کدها در هر سطح ابشد ‪ .‬این ها ممکن است مس تقل ای‬
‫مرتبط اب یکدیگرابش ند‪.‬‬
‫‪ ‬کدهای ‪ICF‬فقط اب حضور تعینی کننده‪ ،‬که نشان دهنده ی گسرتدگی سطح سالمت می ابشد‬
‫(به عنوان مثال‪ ،‬شدت مشلک ) اکمل هستند ‪ .‬تعینی کننده ها اب یک‪ ،‬دو ای اعداد بیش تر بعد‬
‫از نقطه اعشاری کدگذاری می شوند‪ .‬اکربرد هر کد می ابيست حداقل اب یک تعینی کننده مهراه‬
‫ابشد ‪ .‬بدون تعینی کننده ها کدها فاقدمعنا می ابش ند‪.‬‬
‫‪ ‬اولنی تعینی کننده برای معلکرد ها و ساختارهای بدن‪ ،‬تعینی کننده های اقدام و ظرفیت برای‬
‫فعالیت ها ومشارکت و اولنی تعینی کننده برای عوامل حمیطی مهگی گسرتدگی مشلک را از نظر‬
‫اجزای مربوطه رشح می دهند‪.‬‬
‫>> ‪<<The end‬‬