افرالح2 الدرس الثاني
Download
Report
Transcript افرالح2 الدرس الثاني
اليوبيل الفضي :اصطالح يعني مرور خمس وعشرين سنة على بداية حكم أ و حدث .
َمنَّ عليه :
أنعم عليه نعمة طيبة وفخر بنعمته حتى كدرها وأبطلها .
وارفة الظالل :واسعة ممتدة مع بهجة ونعمة .
ينهل :
يشرب حتى يرتوي .
تنضب :
نضب الماء نضوبا ً :غار في األرض ونضب خيره :قل ّ .
تتعاون ويقوي بعضها بعضا ً .
تتضافر :
تتبوأ ( تبوأ المكان وبه ) نزله وأقام به .
أسفرت :
وضحت وانكشفت .
يتغمد :
غمد السيف :أدخله في الغمد ،وتغمد فالنا ً :ستر ما كان منه وغطاه،
وتغمده برحمته :غمره بها .
أجب عما يلي :
ما المناسبات السعيدة التي احتفل بها معا ً شعب اإلمارات عام 1996م ؟
عودة صاحب السمو من رحلة العالج سالما ً معافى ،عيد الجلوس الثالثين لصاحبالسمو على أبو ظبي ،اليوبيل الفضي لقيام االتحاد .
ما دور هذا الجيل في بناء دولة اإلمارات .
إكمال المسيرة االتحادية وحماية إنجازاتها العظيمة ومواصلتها .ما األسلوب الذي تنتهجه دولة اإلمارات في حل قضية الجزر الثالث ؟
اللجوء إلى ميثاق األمم المتحدة ومبادئ القانون الدولي .ما موقف دولة اإلمارات من قضية فلسطين ؟
إقامة سالم عادل وشامل وإقامة الشعب الفلسطيني دولته المستقلة فوق ترابهوعاصمتها القدس الشريف .
-2أشر إلى المعنى المقصود :
”ألقى خطابا ً جامعا ً ”
معنى هذه العبارة .
ألقى خطابا ً في المسجد الجامع .
ألقى خطابا ً شامالً .
ألقى خطابا ً أمام طلبة الجامعة .
ألقى خطابا ً أجمع الناس على صحته .
” نأمل أن تتقارب الرؤى ”
” الرؤى ” معناها :
العيون واألبصار .
اآلراء واألفكار .
األحالم واألماني .
الخطط واآلمال .
-3ضع العناوين الفرعية اآلتية إلى جانب الفقرات التي تعبر عنها :
تهنئة وترحيب .
السياسة الخارجية .
ترحم وتقدير .
األشقاء في مجلس التعاون .
إنجازات االتحاد .
-4اقرأ من الموضوع عبارة أو فقرة تدلل بها على كل مما يلي :
فرحة شعب اإلمارات بعيد االتحاد .
تقدير شعب اإلمارات لقادته األحياء واألموات .
اتزان السياسة الخارجية لإلمارات العربية .
سعي دولة اإلمارات إلى التضامن العربي .
-5أكمل بما يناسب :
يذكرنا خطاب صاحب السمو الشيخ زايد بما يلي :
أهمية االتحاد لشعب اإلمارات العربية المتحدة .
أهمية التضامن العربي .
أهمية قيام األجيال الحاضرة إلكمال إنجازات االتحاد .
أهمية السالم واسترداد الحقوق العربية .
أهمية شكر القادة في دولة االتحاد على جهودهم .
يوصف صاحب السمو الشيخ زايد من خالل الخطاب بأنه :
رجل قوي اإليمان .
قائد محب لشعبه .
محب للسالم .
داعية للتضامن العربي .
اإلرادة القوية .
-1عالم تدل األلفاظ الملونة في العبارات اآلتية :
وتباهت النجوم السبع
المعنى :اإلمارات .الداللة :توحي باالزدهار وعلو الهمة .
قفزت بمجتمع اإلمارات .المعنى :ارتقت .توحي بالنمو واالزدهار السريع .
دولتنا الفتية .
المعنى :الشابة .الداللة :بكثرة الحيوية والنشاط .
أوقد شعلة االتحاد .
المعنى :النار .الداللة :توحي :بالحماس واإلصرار .
يا جيل المستقبل .
المعنى :أبناء اإلمارات .الداللة :توحي :
باألمل والطموح والثقة .
-5حدد األلفاظ التي تربط بينها عالقة الترادف في كل عبارة مما يأتي :
تذكر
أن الترادف هو تقارب في المعنى بين لفظين أو أكثر .
ال أسس لسالم عندنا دون عدل وإنصاف
بين لفظتي العدل واإلنصاف ترادف ألن العدل بمعنى اإلنصاف
عاد صاحب السمو إلى البالد سالما ً
معافى .
ً
سالما ً معافى ًحقق االتحاد قفزات واسعة على سلم الرقي والتقدم .
الرقى والتقدم .أضحت اإلمارات نموذجا ً يضرب به المثل في تالحم الصفوف وتآلف القلوب .
تالحم وتآلف .إننا ندرك أهمية التعاضد والتآزر بين األشقاء .
-التعاضد والتآزر .
” -3ستبقى دولة اإلمارات العربية المتحدة – بإذن هللا – وطنا ً معطاء ً
ونبعا ً دافقا ً ال تنضب مياهه وصرحا ً حضاريا ً شامخا ً ”
ما داللة قول سموه ” بإذن هللا على شخصيته ؟
داللة على قوة إيمانه وتوكله على هللا تعالى .” وصف سموه النبع بأنه دافق ال تنضب مياهه ”
ما داللة هذا الوصف على دولة اإلمارات ؟
داللة على الخير الوفير والعطاء الكثير وتواصل اإلنجازات .ما الجمال في تصوير دولة اإلمارات بالصرح الحضاري الشامخ ؟
داللة على المنعة واألصالة والتراث الشامخ . -4يقول سموه ” :لقد أصبحت دولتنا الفتية خلية عمل وبناء ”
أي اصبحت اإلمارات تشبه خلية النحل ،في إقبال أبنائها على العمل واإلنتاج واإلبداع .
ابحث عن ثالثة تشبيهات اخرى .
االتحاد هو الدرع الحقيقية التي تحمينا .
اإلمارات واحة وارفة الظالل .
ستبقى اإلمارات نبعا ً دافقا ً ال تنضب مياهه .
-1حول إلى المؤنث مفرداً ومثنى وجمعا ً :
” وأنتم يا أبناء االتحاد تتحملون اليوم المسؤولية ”
المفرد :وأنت يابنة االتحاد تتحملين اليوم المسؤولية .
المثنى :وأنتما يا بنتي االتحاد تتحمالن اليوم المسؤولية .
الجمع أنتن يا بنات االتحاد تتحملن اليوم المسؤولية .
-2حول على وفق النمط :
” تبقى دولة اإلمارات وطنا ً عزيزاً معطا ًء ”
ستبقى دولة اإلمارات وطنا ً عزيزاً معطا ًء .
سوف تبقى دولة اإلمارات وطنا ً عزيزاً معطا ًء .
يحمل أبناء هذا الجيل شعلة االتحاد .
سيحمل أبناء هذا الجيل شعلة االتحاد . -سوف يحمل أبناء هذا الجيل شعلة االتحاد .
نفدي اإلمارات بكل ما نملك .
-سنفدي اإلمارات بكل ما نملك .
سوف نفدي اإلمارات بكل ما نملك .نرد عن وطننا كيد الكائدين .
سنرد عن وطننا كيد الكائدين . سوف نرد عن وطننا كيد الكائدين . -3استخدم التراكيب اآلتية في مواقف جديدة مناسبة :
ربوع الوطن :
نفدي ربوع الوطن بأرواحنا .بناء الشخصية :
يعتمد اإلسالم في بناء الشخصية على قوة اإليمان .توثيق الدعائم :
يساهم االتحاد في توثيق الدعائم بين أبناء الوطن .بكل ثقة :
يتطلع المجتهد إلى النجاح بكل ثقة .على صعيد آخر - :أرشدنا المدير إلى االجتهاد وعلى صعيد آخر ذكرنا بالنظافة .