Transcript 论语十则

《论语》十则
资料展示
我了解的孔子及其
儒家学说。
孔子(前551~前
479)，名丘，字仲尼，
春秋时期鲁国陬邑
(今山东曲阜)人 我
国古代伟大的思想家、
教育家，儒家学派的
创始人，被誉为“万
世师表”、“千古圣
人”、“大成至圣”，
世界十大思想家之首。
《论语》和四书五经
《论语》儒家经典著作，四书之一。据
说为儒家门徒所写，是记录孔子及其
弟子言行的书。为语录体。
四书五经四书指《大学》、《中庸》、
《论语》、《孟子》四种儒家经典。
五经何谓?谓《易》、《尚书》、
《诗》、《礼》、《春秋》也。
儒家思想的核心是仁和
恕——仁者，慈悲也、
爱人也；恕者，宽容也、
宽恕也。
儒家的思想影响了中
国两千多年，其精华
部分是中华民族的精
神财富。
圣府大门
相传孔子出生地：
山东曲阜尼山全貌
后堂楼内景
——
孔府一角
孔
子
嫡孔
系府
子
孙
居
住
地
孔庙——祭孔之所
孔陵——孔氏家族
专用墓地
学习文言文的方法
（1）读准字音；
（2）注意句读；
（3）把握句意；
（4）提出疑问；
（5）朗读背诵；
（6）联系实际，把握主题。
合作探究
阅读要求
阅读要求
（1）朗读课文，读准字音，体会
语调。
（2）朗读课文，注意朗读节奏；
（3）小组内朗读，结合课文注释
疏通文义；
（4）把解决不了的问题整理好，
准备全班交流。
字词
节奏
句子理解
探 究
把下列各句译成现代汉语，并解释红色
词语的意思。
（“说”通“悦”，愉快）
1、学而时习之，不亦说乎？
（多次反省）
2、吾日三省吾身。
（学过的知识）
3、温故而知新。
（迷惑； 有害）
4、学而不思则罔，思而不学则殆。
5、士不可以不弘毅。
（强毅, 刚强）
6、已所不欲，勿施于人。
（想； 施加）
7、诲女知之乎！
（“女”通“汝”，你
8、是知也。
（“知”通“智”，聪明
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读课文，注意节奏：
1、子曰：学而/时习之，不亦/说乎？ 有
朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而
不愠，不亦/君子乎？
2、子曰：“温故/而知新，可以/为
师矣。”
3、子曰：“学而不思/则罔，思而不
学/则殆。”
读课文，注意节奏
曾子曰：“士/不可以
不弘毅，任重/而道远。
仁/以为已任，不亦/重
乎？死而/后已，不亦/
远乎？”
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课文理解
第一则
第六、七则
第二则
第八则
第三、四则
第九则
第五则
第十则
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1、子曰：学而/时习之，不亦/说乎？
有朋/自远方来，不亦/乐乎？
人不知/而不愠，不亦/君子乎？
学习方法、乐趣与个人修养:
学习再学习，学习之乐;
与朋友切磋,
人生之乐；
要自求长进,
提高修养.
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2、曾子曰：吾/日三省吾身：
为人谋/而不忠乎？
与朋友交/而不信乎？
传/不习乎？
重视品德修养：
每天自我反省——
是否尽心尽力做事；
是否以真诚交友；
是否认真复习功课。
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3、子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”
正确的学习方法：
复习旧知识，
触类旁通，举一反三
4、子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
讨论正确的学习方法:
学习与思考相结合，
才能有所得
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5、子曰：“由，诲汝/知之乎！
知之/为知之，不知/为不知，
是/知也。”
正确的学习态度:
要谦虚，不要不懂装懂。
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6、子曰：“见贤思齐焉，
见不贤而内自省也。”
7、子曰：三人行，必有我师焉；
择其善者而从之，其不善者而改之。
正确的学习态度：
虚心求教,取长补短。
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8、曾子曰：“士/不可以不弘毅，任重/而道远
仁/以为已任，不亦/重乎？
死而/后已，不亦/远乎？”
思想品德修养：
为理想而奋斗，
任重道远，死而后已。
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9、子贡问曰：“有一言/而可以/终身行
之者乎？”
子曰：“其恕乎！已所不欲，勿施于人。”
思想品德修养：
已所不欲，勿施于人。
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10、子曰：“岁寒，然后知/松柏之后凋也。”
经历磨难，
培养意志，
成就大事。
梅花香自苦寒来
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大雪压青松，
青松挺且直。
深入探究
1、说一说你最喜欢文中哪句格言，
为什么？
2、学了《论语十则》我懂得了……
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分类摘抄
1、作家作品：
孔子——
《论语》——
2、名言警句：
用于学习态度：
用于学习方法：
用于品德修养：
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读《论语》