Transcript 绪论3 - 上海中医药大学内经教学网站

怎样学习《内经》？？？
学习方法：
1.疏通文理
2.注意句读
3.结合医理
4.融会贯通
5.背诵锦句
6.善用工具
1.疏通文理
一字多义
肾藏精
精
精气
昼精而夜瞑
精神饱满
合气于精
精深微妙
云雾不精
通“晴”
精者三日
年轻人
要：约
通
借
字
写：泻
举例：
满：懑
食：饲
高：膏
丁：疔
支：肢
能
能却老而全形
能够
能冬不能夏
通“耐”
病之形能也
通“態”
万物之能始也
通“胎”
古代修辞 例：互文

营从安生，卫于焉会
“大筋软短，小筋驰长”
互
文
“客于脉外则血少，
客于脉内则气不通”
古今词意不同：
《通評虛實論》
帝曰: 乳子而病熱, 脈懸小者何如?
岐伯曰: 手足溫則生, 寒則死。
帝曰: 乳子中風熱, 喘鳴肩息者,
脈何如? 岐伯曰: 喘鳴肩息者, 脈實
大也, 緩則生, 急則死。



新生儿热病
母亲哺乳而热病
产妇热病
乳：古义
“产”
2.注意句读
“风雨寒热不得虚邪不能独伤人”
“风雨寒热，不得虚邪，不能独伤人。”
“风雨寒热，不得虚，邪不能独伤人。”
3.结合医理
“魄门亦为五藏使”
4.融会贯通
津液
《经脉别论》水液代谢与肺脾胃有直接关系
《水热穴论》积水 “其本在肾，其末在肺”。
《灵兰秘典论》三焦者，决渎之官。
《汤液醪醴论》水肿病因病机、症状、治疗
《水胀》水肿病的鉴别
体质
阴阳二十五人
通天
逆顺肥瘦
五变
论痛
…………
5.背诵锦句
6.工具书及其它


历代注释
参考文献
参考书介绍
1）郭蔼春《黄帝内经素问校注语译》
人民卫生出版社 1992年
2）郭蔼春《黄帝内经灵枢校注语译》
人民卫生出版社 1992年
3）郭蔼春《黄帝内经词典》
天津科技出版社
年
1991
4）南京中医学院《黄帝内经素问译释》
上海科技出版社 1991年
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5）南京中医学院 《黄帝内经灵枢译释》
上海科技出版社 1991年
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6） 程士德
《素问注释汇粹》上下册
人民卫生出版社 1982年
7）王洪图
《黄帝内经研究大成》
北京出版社
1997年
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8）凌耀星 《实用内经词句辞典》
上海中医药大学出版社1994年
9) 邹纯朴 等，《内经学习记忆手册》
上海中医药大学出版社2007年
上海中医药大学内经教学网站
www.yeic.cn
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