Transcript 第7章
第七章 文学创造过程 本章导航 • 第一节 文学创造的发生阶段 一、材料（信息）储备 二、艺术发现 三、创作动机 • 第二节 文学创造的构思阶段 一、艺术构思及其心理机制 二、构思方式 • 第三节 文学创造的物化阶段 一、形之于心到形之于手 二、语词提炼与技巧运用 三、即兴与推敲 文学理论教程 第一节 文学创造的发生阶段 • 所谓发生学研究，就是找出某种事物或现象发生 的端点，以及作为端点，它的内在机制是什么。 • 文学创造是以哪里为开端的呢？和常人一样处于 某种社会生活中的作家为什么会突然冒出从事文 学创造的念头呢？这是研究文学创造过程最先面 临也必须最先回答的问题。 文学理论教程 文学创造的材料 • 材料，是文学创造的第一要素，也是文学创造过程 的第一起点。 • 文学创造的材料与一般物质生产的材料有很大不同。 它不是独立于生产者（作家）之外的物质，而是储 备在他内心的精神现象，或者说是存在于作家记忆 中的表象材料。准确地说，文学创造材料是指作家 有生以来从社会生活中有意接受或无意获得的一切 生动、丰富但却相对粗糙的刺激或信息。 文学理论教程 材料储备 • 所谓积累素材或储备材料，归根到底，就是把 许多似乎无用的刺激信息，收集并转化为长期记 忆中的因子，作为未来从事文学创造的材料。 • 具体说来，作家获取材料的途径主要可分为无意 获取和有意获取、实践获取和书本获取几种。 文学理论教程 艺术发现 • 艺术发现不是作家见到的一些骇人景象和怪诞传 闻，这些东西之所以不是艺术发现，因为它们本 来就是生活中存在的事物。艺术发现是什么呢？ • 艺术发现是作家在社会生活中积累了一定的生活 材料的基础上，依据自己认识生活和评价生活的 思想原则和审美趋向，对外在事物进行观察和审 视时所得到的一种独特的感知。 文学理论教程 艺术发现的心理特征 • （一）艺术发现是作家心灵的蓦然领悟。 • （二）艺术发现是作家独特眼光和非凡观察力的凝合， 体现着深层的心理内容。 • （三）艺术发现虽然是对外在事物一种独特的把握， 但在这种把握中，外在事物常常只是一个机缘，是这 个机缘的某一突出之点与作家个人内心体验的契合。 • （四）艺术发现并不改变原来的事物，而只是把自己 透过独特眼光所看到的成分注入其中，从而在自己的 知觉中出现一个新的创造物。 文学理论教程 创作动机 • 什么叫创作动机？简单地说，创作动机就是驱使 作家投入文学创造活动的一股内在动力。 • 创作动机是怎么来的？总的说来，当然是由现实 生活所暗示给作家的，但具体加以研究就会发现， 创作动机作为文学创造活动的内驱力，它的产生 和运动是作家极为复杂的生理和心理现象在文学 创造过程中的表现。 文学理论教程 创作动机的动态轨迹 • 创作动机的动态轨迹可作如下描述：创作动机 是由需要产生的，在作家心理失衡的情况下形 成易感点，遇有外部刺激的触动，于是产生了 带有极强行动力量并对整个创作过程起支配作 用的或隐或显的意图或意念。 • 在每一具体的文学创造发生阶段，创作动机的 触发与外在机缘有密切关系。 文学理论教程 创作动机的结构 • 创作动机的结构可以分为远景动机、近景动机、 主导动机、非主导动机、高尚动机、卑下动机、 有意识动机和无意识动机等多种类型。 • 可以说，一切文学创造过程都存在着不同样式和 不同程度的动机冲突，一切文学作品恰恰是在各 种不同的动机冲突中完成的。 文学理论教程 第二节 文学创造的构思阶段 • 文学创造的构思阶段上承文学创造的发生阶段， 下接文学创造的物化阶段。构思阶段可以说是从 观念上实现或基本实现创作动机所提出的目标， 为物化阶段准备好可以下锅的“米”。 • 在构思阶段，需要掌握的主要问题是作家进行艺 术构思时内在心理机制和构思的基本方式。 文学理论教程 一、艺术构思及其心理机制 • 艺术构思就是作家在材料积累和艺术发现的基础上， 在某种创作动机的指导下，以心理活动和艺术概括方 式，创造出完整的呼之欲出的意象序列的思维过程。 • 从艺术构思的一般过程看，其心理机制有共同之处： （一）回忆与沉思 （二）想象与联想 （三）灵感与直觉 （四）理智与情感 （五）意识与无意识 文学理论教程 回忆与沉思 • 回忆就是积极地和有意义地从记忆中提取信息。 它是艺术构思的重要机制。构思中常用的回忆方 式有：直接回收法，挨次扫描法，按层次推论法 等。 • 沉思是在寂静和孤独中对某个中心意念或意象的 深沉思索。沉思的又一心理功能是对沉思的对象 进行再度体验。 BACK 文学理论教程 想象与联想 • 想象就其本义来说就是“想出一个象”。想象有 三种：再现想象，比拟想象，虚构想象。相对于 再现想象来说，后两种又叫创造想象。 • 联想是由此物想到彼物的心理过程，也是一种想 象。古希腊的亚里斯多德已发现了联想的三条规 律（接近联想，类似联想与对比联想）。联想的 生理基础是“神经的暂时联系”。 BACK 文学理论教程 灵感与直觉 • 灵感的机制虽复杂，但并不神秘。灵感的发生虽 然是偶然的，但却是长期思考的结果。所谓“长 期积累，偶然得之”一说，就大致道出了灵感的 内在轨迹。 • 直觉，来源于拉丁文，本意指视线、外形。英文 是intuition，俄文译作直觉、直观、直觉力、洞 察力；直觉就是省略了推理过程而对事物的底蕴 或本质作出的直接了解和揭示。 BACK 文学理论教程 理智与情感 • 理智是指作家有意识的理性的认知和思维。 • 情感分为情绪和感情，前者指由有机体生物需要是 否获得满足而产生的生理与心理反应，后者指作家 对外在事物或现象的态度评价及其体验。 • 在艺术构思中，情感是动力因素而理智则是约束和 规范动力的嚼勒。两者都不可缺少。古人认为：为 文尤须放荡，但又须随时以衔勒制之（颜之推）， 很好地道出了它们之间的关系。 BACK 文学理论教程 意识与无意识 ㈠ • 意识是指作家以清晰的理智有意地调动、分析 和综合材料，使之成为有机的能表达一定意义 的整体作品的心理能力。 • 无意识是指潜伏于作家意识之下的、有活力的， 但却因受压抑而未进入意识的观念，它也是一 种心理能力，它在作家没有明显地觉察到的情 况下，暗中却对排列、组合材料等环节发生作 用。 BACK 文学理论教程 意识与无意识 ㈡ • 意识与无意识这两种心理能力共存于同一创造过程 之中。在艺术构思时，意识对无意识起指导作用。 • 在艺术构思中，意识的作用是明显的、大量的和主 要的，而无意识的作用虽不可忽视，但也只是次要 的和受控制的。 • 不承认无意识的内在辅助作用，便是将艺术构思简 单化，不承认意识的主导作用，又可能走向艺术构 思的不可知论。 BACK 文学理论教程 二、构思方式 • 构思方式指作家在艺术构思中塑造形象或构造作 品的方式。 • 构思方式既复杂又多样，从不同角度出发有不同 的构思方式。这里只抽出几个最一般、最常用的 构思方式来考察。 ㈠ 综合 ㈡ 突出和简化 ㈢ 变形与陌生化 文学理论教程 综合 • 作家用什么方法创造出他以前从未有过的艺术品呢？ 文学构思绝非行为主义所说的拼凑，而是作家围绕 自己的中心意念，以心智的功能加工、改造许多旧 材料，使之揉合成一个能够体现自己意图的完整的 有机的艺术形象的过程。这一过程就是综合。 • 综合不是拼凑。首先，综合有定向性。其次，综合 有选择性。最后，综合有新颖、鲜明的整体性。综 合是作家最基本也是最常用的构思技能和方式。 BACK 文学理论教程 突出和简化 • 突出，指作家在构思时从纷繁芜杂的思绪中紧紧抓住 一个形象或意念，并调动各种材料和加工手段为其服 务，尽量使其比周围其他形象更明确、清晰和与众不 同。突出有两种实现途径。其一，浓涂重抹；其二， 淡化背景。 • 简化是指作家故意少说几句，略去具体细节而抓住主 干，形神兼备地传达出形象或意念的大致轮廓与内在 精髓的构思方式。简化不是为了省略笔墨，简化的目 的仍是突出。 • 简化与突出的区别（略）。 BACK 文学理论教程 变形与陌生化 • 变形是指作家在构思中极大地调动想象力与创造力， 以违反常规事理创造意象的方式。变形的方法很多， 诸如：1．扩大法和缩小法；2．粘合法；3．漫画法； 4．夸张法；5．幻事法。 • 如果说变形着重于“改变”事物常形来创造的话，陌 生化则倾向于不用习见的“称谓”来描写事物，而是 作者或人物似乎从未见过此事物，而不得不以陌生的 眼光把事物原原本本地具体地描写出来，从而使艺术 的描写不会落入“套板反应”，产生一种奇特的新鲜 感。 BACK 文学理论教程 第三节 文学创造的物化阶段 • 物化阶段是文学创造过程的最后阶段。它是指作 家将在构思过程中已基本酝酿成熟的形象和意念转 换为文学符号，并固定在纸张上，使其成为可以流 通和消费的物态化的意识形态话语系统的阶段。 • 物化阶段中的具体步骤犬牙交错，难分先后。本节 抽出三个主要问题加以讨论：一、形之于心到形之 于手；二、语词提炼与技巧运用；三、即兴与推敲。 文学理论教程 形之于心到形之于手 • 形即象也。形之于心到形之于手即把构思中已基 本成熟的形象（包括意念）用文字符号表达出来。 • 把构思移到纸上，是一个甚至比构思本身还艰难 的操作过程。其表现为：一、意图有时不适应人 物性格的发展逻辑；二、作家创作动机中途转换。 BACK 文学理论教程 语词提炼与技巧运用 • 语词提炼的任务是寻找最准确的文字符号把形象生 动、鲜明地呈现出来。这话说起来容易做起来难。 • 技巧主要指具体的写作手法，例如肖像、行动、心 理的描写，顺叙、倒叙、插叙的安排，烘托、对比的 运用等等。 • 运用技巧所应注意的原则：其一，技巧要为物化心 象的内在物理服务。其二，技巧要为作家通过心象所 要表达的中心意念服务。 BACK 文学理论教程 即兴与推敲 • 即兴与推敲既是物化阶段的两种操作方式，也是作 品定型的两种手段。 • 即兴是作家因受某一外在刺激或内在冲动的作用， 兴会来临，在文字操作过程中迅速地创造出某种作 品的情况。它的特点是趁热打铁。 • 推敲是指作家在文字操作过程中反复选择、调动词 句，以求准确、妥帖地把心象物化为定型产品的操 作情况。如果说即兴创作表现为灵感飞溅的快乐， 推敲则表现了物化跋涉的艰难。 BACK 复习要点 • [基本概念] 材料 艺术发现 创作动机 艺术构思 直觉 灵感 综合 突出 简化 变形 陌生化 即兴 推敲 • [思考问题] 1．文学创造材料的特征及其来源是什么？ 2．艺术发现的心理特征是什么？ 3．理智与情感在艺术构思中的作用何在？ 4．意识和无意识在文学创造中的意义何在？ 5．试谈作品与意图的冲突。 文学理论教程