الشريحة 1

Download Report

Transcript الشريحة 1

‫السالم عليكم‬
‫ورحمة هللا‬
‫وبركاته‬
‫بسم هللا الرحمن‬
‫الرحيم‬
‫لنستمع‬
‫إلى هذه‬
‫القصة‬
‫رأى خالد أربعة من الشباب يلعبون في الشارع بعد أذان المغرب ‪،‬فتوقف عندهم ودعاهم‬
‫بأسلوب لطيف إلى الصالة ‪،‬فردّعليه أحدهم بالسخرية واالستهزاء‬
‫س‪/‬ما الذي يحتاجه خالد بعد ذلك‪:‬‬
‫‪ -1‬الصبر‪-2،‬الدعاء عليهم‪-3،‬الرد عليهم بمثل ما قالوا‪.‬‬
‫حل كتاب النشاط ص‪9‬‬
‫وردت آيات من كتاب هللا تحثنا على الصبر‬
‫استخرجيها من سور (ق‪-‬القلم‪-‬اإلنسان –‬
‫البلد)‬
‫وجوب الصبر في الدعوة إلى هللا‬
‫الذي يدعو الناس إلى توحيد هللا تعالى ويأمرهم بفعل الطاعات وترك‬
‫المنكرات ‪،‬فإنه قد يجد من بعض الناس أذى ‪،‬سواء باالستهزاء والسخرية‬
‫أو بالتكذيب فإن عليه أن يصبر ألمور منها‪:‬‬
‫‪ -1‬طلب األجر من رب‬
‫العالمين‬
‫(إنما يوفى الصابرون أجرهم‬
‫بغير حساب)‬
‫‪ -2‬ألن هللا أمر بالصبر‬
‫في آيات كثيرة‬
‫(واصبر وما صبرك إال‬
‫باهلل وال تحزن عليهم)‪.‬‬
‫ورقة عمل‬
‫مهارة ‪:‬طالقة ألفاظ‬
‫الزمن‪:‬دقيقة واحدة‬
‫*في دقيقة واحدة اذكري مثاالً واحداً لما لقيه‬
‫النبي صلى هللا عليه وسلم من أذى قومه وصبره‬
‫عليهم‪..‬‬
‫أنواع الصبر‪:‬‬
‫صبر على‬
‫طاعة هللا‬
‫صبرعن‬
‫معصية‬
‫هللا‬
‫صبر على‬
‫أقدار هللا‬
‫لنفكر معا ‪..‬‬
‫من الخاسر ومن الرابح من الناس؟‬
‫أن كل إنسان خاسر إال من اتصف بأربع صفات بقراءتك‬
‫لسورة العصر استنتجيها‪:‬‬
‫كتاب النشاط ص‪11‬‬
‫الزمن‪4:‬دقائق‬
‫عبد الرحمن شاب لطيف يحبه أهله وأصدقاؤه استطاع أن‬
‫يكون باراً بوالديه بعد دراسته للمسائل األربع ‪..‬‬
‫ضعي خطوات لموضوع الصدق في الكالم متضمنة المسائل‬
‫األربع‬
‫جاء وقت‬
‫السؤال‬
‫إن الدرس في غاية‬
‫المتعة‪ ..‬ما رأيكن‬
‫؟؟‬
‫أحبكن كثيرا‪..‬واحرصن على أداء‬
‫الصالة وال تنسين الواجب‬
‫والسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬
‫معلمتك‪:‬جواهر الجبير‬
‫• سبحانك اللهم وبحمدك أشهد أن ال‬
‫إله اإل أنت أستغفرك وأتوب إليك ‪.‬‬
‫‪.‬‬