Transcript PPT - แมงมุม : เครือข่ายความคิด พันธมิตรความรู้ km

ตำแหน่งผูอ้ ำนวยกำรสถำนศึกษำ
โรงเรียนบ้ำนเชิงดอยส ุเทพ
วิทยฐำนะ ผูอ้ ำนวยกำรชำนำญกำรพิเศษ
ประวัติส่วนตัว
ชื่อ นายนพดล ศิวานนท์
เกิดวันที่ 24 เดือนมกราคม พ.ศ.2499 ที่ ศิริราช กรุงเเทพ
บิดา นายโสภณ ศิวานนท์
มารดา นางเพเยาว์ ศิวานนท์
คู่สมรส นางเศิริภคั ศิวานนท์ มีบุตร 2 คน
ที่อยู่ปัจจุบัน 13/1 หมู่ที่ 4 ต.ท่ าศาลา อ.เมืองเ จ.เชียงเใหม่
ประวัติการศึกษา
•ประถมศึกษา โรงเเรียนนา้ ตาลสงเเคราะห์ จ.อุตรดิตถ์
•มัธยมศึกษา โรงเเรียนนา้ ตาลสงเเคราะห์ จ.อุตรดิตถ์
•ปกศ.สู งเ
วิทยาลัยครู อตุ รดิตถ์ (สั งเคมศึกษา)
•ปริญญาตรี วิทยาลัยครู เชียงเใหม่ ( เกษตรศาสตร์ )
•ปริญญาโท มหาวิทยาลัยรามคาแหงเ (บริหารการศึกษา)
ประวัติการรับราชการ
2521 บรรจุ โรงเเรียนบ้ านแม่ สาบ อ.สะเมิงเ จ.เชียงเใหม่
2524 ครู 2 โรงเเรียนวัดยั้งเเมิน อ.สะเมิงเ จ.เชียงเใหม่
2525 อ. 1 โรงเเรียนวัดยั้งเเมิน อ.สะเมิงเ จ. เชียงเใหม่
2528 ครู ใหญ่ โรงเเรียนบ้ านหาดส้ มป่ อย อ.สะเมิงเ
2529 ครู ใหญ่ โรงเเรียนวัดนา้ ริน อ.สะเมิงเ เชียงเใหม่
2542 ครู ใหญ่ โรงเเรียนวัดดอนจั่น อ.เมืองเ เชียงเใหม่
ประวัติการรับราชการ(ต่ อ)
2544 อาจารย์ ใหญ่ โรงเเรียนวัดดอนจั่น อ.เมืองเ จ.เชียงเใหม่
2545 อาจารย์ ใหญ่ โรงเเรียนเจ้ าพ่อหลวงเอุปถัมภ์ 1 เชียงเใหม่
2547 ผู้อานวยการโรงเเรียนเจ้ าพ่อหลวงเอุปถัมภ์ 1 เชียงเใหม่
2549 ผู้อานวยการโรงเเรียนบ้ านเชิงเดอยสุ เทพ จ. เชียงเใหม่
ปัจจุบัน ผู้อานวยการโรงเเรียนบ้ านเชิงเดอยสุ เทพ จ.เชียงเใหม่
ปี ก.ศ. 2553 13 - 16 ก.ย. 53 ดูงเานโรงเเรียน ในสิ บสองเปันนา
ประเทศจีน
ปี ก.ศ. 2553 29 ก.ย. – 6 ต.ค. 53 ดูงเานโรงเเรียน ประถมศึกษา
ประเทศญี่ปุ่น
ปี ก.ศ. 2555 10 – 14 ต.ค. 55 ดูงเานการจัดการศึกษา
ประเทศสิ งเคโปร์
พัฒนำโรงเรียนให้น่ำอยู่
เชิดชูค ุณธรรม
นำวิชำกำร
สืบสำนวัฒนธรรม
น้อมนำเศรษฐกิจพอเพียง
ชื่อรางเวัลทีเ่ สนอขอ ผู้อานวยการสถานศึกษายอดเยีย่ ม
ประเภท บุคคลยอดเยีย่ ม
สั งเกัด สานักงเานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษา
ด้ าน นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพือ่ การเรียนการสอน
ชื่อนวัตกรรม
โรงเรียนส่งเสริมกำรเรียนรูโ้ ดยใช้
ระบบ Internet online ช่วยสอน
เนื่องจำกทำงโรงเรียนบ้ำนเชิงดอยส ุเทพ มีควำม
ต้องกำรพัฒนำด้ำนกำรเรียนกำรสอน เพื่อยกระดับ
ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนของนักเรียนท ุกระดับชัน้ เรียนและ
ท ุกสำระกำรเรียนรู้ จึงได้ทำกำรศึกษำร ูปแบบต่ำงๆในกำร
จัดกำรเรียนกำรสอนของคณะคร ูท ุกคนและท ุกชัน้ เรียน ด ู
ผลสัมฤทธิ์กำรทดสอบท ุกปีอย่ำงต่อเนื่องเป็นเวลำ 2 ปี
สร ุปว่ำผลกำรเรียนของนักเรียนท ุกระดับชัน้ อยูใ่ นเกณฑ์
พอใช้ จึงได้คิดค้นหำนวัตกรรม เพื่อนำมำใช้ในกำรจัดกำร
เรียนกำรสอน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ให้สงู ขึ้น
หลังเจากนั้นได้ คดิ หาวิธีทจี่ ะนาความรู้ จานวนมากทางเด้ าน
วิชาการจากระบบอินเตอร์ เน็ตให้ นักเรียนได้ เรียนรู้ ในห้ องเเรียน
ทุกห้ องเเรียนตั้งเแต่ ระดับอนุบาล 1,2 – ป. 6 รวมจานวน 8
ห้ องเเรียน จึงเได้ ปรึกษาช่ างเคอมพิวเตอร์ ประจาของเโรงเเรี ยน ให้
หาวิธีเชื่อมต่ อจากคอมพิวเตอร์ ไปหาทีวี ทีม่ ีอยู่หน้ าชั้นเรียน ช่ างเ
แนะนาให้ ใช้ อุปกรณ์ ต่อพ่วงเ สามารถนาภาพและเสี ยงเจาก
คอมพิวเตอร์ ส่ ู จอทีวไี ด้ อย่ างเสมบูรณ์ ทาให้ การจัดการเรียนการ
สอนของเครู ทุกคนคล่ องเตัวขึน้ นักเรียนได้ เรียนรู้ ได้ อย่ างเ
กว้ างเขวางเและรวดเร็วผ่ านระบบ Internet online ถือว่ าเป็ น
อุปกรณ์ ช่วยสอนอย่ างเดีเยีย่ ม
อุปกรณ์ ต่อพ่ วงเจากคอมพิวเตอร์ กบั ทีวี
การ์ ด BOX VGA, Amp Mic mono, ลาโพงเ
การ์ ด BOX แปลงเค่ าจาก COM ออก T.V.
Amp
ขยายเสี ยงเ และเสี ยบไมค์
นักเรียนจะเรียนจากระบบอินเตอร์ เน็ต โดยครู เป็ นผู้
ควบคุมการเรียนการสอน
ทำงโรงเรียนได้ปรับปร ุงอ ุปกรณ์ต่ำงๆที่มีอยู่
ให้ใช้งำนได้ดีข้ ึนอย่ำงต่อเนื่อง ให้ครูได้เข้ำไป
ศึกษำเรียนรแ้ ู ละเพื่อเตรียมกำรสอนในระบบ
Internet online เป็นที่พอใจของคณะคร ูท ุกท่ำน
และให้ท ุกคนเสนอแนะสิ่งที่ควรปรับปร ุง แก้ไข
หรือเปลี่ยนแปลง และทำงโรงเรียนได้นำ
ข้อเสนอแนะจำกคณะคร ูมำพัฒนำให้ดีข้ ึน เช่น
ปรับปร ุงระบบควำมเร็วของคอมพิวเตอร์ และ
อื่นๆทัง้ ระบบ
4. การมีส่วนร่ วมในการพัฒนานวัตกรรม
กรรมการสถานศึกษา,คณะครู,นักเรียนและผู้ปกครองเ
5. ผลทีเ่ กิดจากการนานวัตกรรมไปใช้
1. นักเรียนมีควำมสนใจในกำรเรียนมำกขึ้น
เพรำะเป็นสื่อที่มีสีสนั เคลื่อนไหวได้
2. คร ูจัดกำรเรียนกำรสอนได้อย่ำงคล่องตัว
สำมำรถเลือกสื่อต่ำงๆที่มีอยูใ่ นอินเตอร์เน็ตนำมำใช้
สอนนักเรียนได้อย่ำงหลำกหลำยและทันเหต ุกำรณ์ท ุก
ระดับชัน้ เรียน
3. คณะคร ูมีควำมรเ้ ู รือ่ ง IT มำกขึ้นเนื่องจำกเข้ำ
ไปศึกษำเรียนรใ้ ู นระบบอินเตอร์เน็ต และนำควำมรท้ ู ี่
ได้รบั มำใช้ประกอบกำรสอน และให้นกั เรียนฝึกทำ
ข้อสอบเก่ำๆ ก่อนที่จะสอบปลำยปี ทำให้นกั เรียนเข้ำใจ
และมีทกั ษะในกำรทำข้อทดสอบผลสัมฤทธิ์จึงสูงขึ้นท ุกปี
4. นักเรียนท ุกคนท ุกระดับชัน้ มีผลกำรเรียนในระดับ
ดีข้ ึน ด ูได้จำกผล NT, O-Net ในปี 53,54 โดยเฉพำะ O-Net
ปีกำรศึกษำ 2554 สูงกว่ำค่ำเฉลี่ยของระดับประเทศ
ทัง้ 8 สำระ
5. ผลกำรประเมินของ สมศ.ครัง้ ที่ 3 วันที่ 15 – 17
สิงหำคม 2554 ระดับปฐมวัย ระดับดีมำก และ
ระดับประถมศึกษำ ระดับดี โดยเฉพำะตัวบ่งชี้ที่ 5 ด้ำน
ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียนของผูเ้ รียนได้ 12.72 คะแนน
ระดับ ดี
6. ในปีกำรศึกษำ 2554 ทำงโรงเรียนได้รบั รำงวัล
โรงเรียนดีเด่นขนำดกลำง จำก สพป. เชียงใหม่ เขต 1
7. โรงเเรียนได้ รับรางเวัลจาก สพฐ. เป็ นโรงเเรียนที่ประสบ
ผลสาเร็จการพัฒนาภาษาไทยระดับประเทศ โครงเการรักษ์
ภาษาไทย เนื่องเในวันภาษาไทยแห่ งเชาติ ปี 2555 วันที่ 29
กรกฎาคม 2555
8. โรงเเรียนได้ รับรางเวัล ระดับยอดเยีย่ ม โรงเเรียนส่ งเเสริม
การพัฒนาการเรียนการสอนภาษไทย ปี การศึกษา 2555
ประสบผลสาเร็จโครงเการรักษ์ ภาษาไทย เนื่องเในวันภาษาไทย
แห่ งเชาติ ประจาปี 2555 จาก สพป. เชียงเใหม่ เขต 1
9. ผู้บริหารได้ รับรางเวัล ระดับยอดเยีย่ ม โรงเเรียนส่ งเเสริม
การพัฒนาการเรียนการสอนภาษไทย ปี การศึกษา 2555
ประสบผลสาเร็จ โครงเการรักษ์ ภาษาไทย เนื่องเในวันภาษาไทย
แห่ งเชาติ ประจาปี 2555จาก สพป. เชียงเใหม่ เขต 1
ตัวอย่ างเความรู้ ต่างเๆในอินเตอร์ เน็ต ทั้งเ 8 สาระ และความรู้ ด้าน
อืน่ ๆ เช่ น สาระวิทยาศาสตร์ เรื่องเสั ตว์ โลกใต้ ทะเล
1.จัดทำ โครงกำรโรงเรียนส่งเสริมกำรเรียนร ้ ู
โดยใช้ ICTโดยใช้งบประมำณจำกเงินอ ุดหน ุนรำย
หัวนักเรียน ในปี 52,53 ปีละ 100,000 บำท
ดำเนินกำรโดยวิธีจดั ซื้อและจัดจ้ำง โดยระบ ุอยูใ่ น
แผนปฏิบตั ิรำชกำรประจำปีของโรงเรียน
2.จัดอบรมคณะคร ูโดยเชิญวิทยำกรที่มี
ควำมรท้ ู ำงด้ำนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ มำให้
ควำมรก้ ู บั คณะคร ู ท ุกปี เพื่อให้คร ูนำควำมรท้ ู ี่ได้
นำไปใช้จดั กำรเรียนกำรสอน และกำรวัดผล
คณะคร ูได้ศึกษำเรียนรร้ ู ว่ มกัน และแลกเปลี่ยน
ประสบกำรณ์รว่ มกันอย่ำงหลำกหลำย แนะนำ เวฟไซค์
ที่เกี่ยวข้องกับกำรศึกษำที่มีประโยชน์ในกำรนำไปสอน
นักเรียน ทำให้ คณะคร ูท ุกคนมีควำมชำนำญด้ำน ICT
ทำให้คร ูได้รบั กำรพัฒนำอย่ำงต่อเนื่องและนำไปใช้ใน
กำรจัดกำรเรียนกำรสอนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ และ
ยังนำไปใช้ในกำรจัดทำผลงำนทำงวิชำกำรเพื่อเลื่อน
วิทยฐำนะของคณะคร ูท ุกคนได้อีกด้วย
ระบบอินเตอร์เน็ตต่อพ่วงจำกคอมพิวเตอร์
เชื่อมต่อทีวี ทัง้ ระบบภำพและระบบเสียง
โดยใช้ กำร์ด BOX แปลงค่ำจำกคอมพิวเตอร์
ออก T.V. และ Amp เป็นตัวขยำยเสียงออก T.V.
1. คณะคร ูท ุกคนยอมรับนวัตกรรม และใช้งำน
ท ุกวันในกำรจัดกำรเรียนกำรสอน และเพื่อ
เรียนร ้ ู และ นักเรียนท ุกคนชอบที่จะเรียน
เพรำะเป็นนวัตกรรม ที่น่ำสนใจและมีควำม
หลำกหลำยมีสีสนั มีกำรเคลื่อนไหว เข้ำใจง่ำย
2. คณะคร ูจำกโรงเรียนต่ำงๆที่มำศึกษำด ูงำน
มีควำมสนใจ และอยำกได้นำไปติดตัง้ ใน
โรงเรียนของตน
3. ผูป้ กครองนักเรียน,คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ,
หน่วยงำนต่ำงๆก็ให้ควำมชื่นชมในระบบกำรจัดกำร
เรียนกำรสอนของโรงเรียน เพรำะผลสัมฤทธิ์สงู ขึ้น
ด ูได้จำกผลสัมฤทธิ์ NT และ O- Net ปี53,54 และผล
กำรประเมินภำยนอกของ สมศ.รอบ 3 ปี 54 ผลกำร
ประเมิน ระดับปฐมวัย ดีมำก ระดับประถมศึกษำ
ระดับดี ในภำพรวมสถำนศึกษำจัดกำรศึกษำขัน้
พื้นฐำน และปฐมวัย ได้รบั กำรรับรองมำตรฐำน
กำรศึกษำจำก สมศ.
