Transcript มาตรฐานตาแหน่ ง ชื่อตำแหน่ง ตำแหน่งรองผูอ้ ำนวยกำร สถำนศึกษำ มาตรฐานตาแหน่ ง องค์ ประกอบที่สาคัญ 1. ชื่อตาแหน่ ง 2. หน้ าที่และความรับผิดชอบ 3.

มาตรฐานตาแหน่ ง
ชื่อตำแหน่ง ตำแหน่งรองผูอ้ ำนวยกำร
สถำนศึกษำ
1
มาตรฐานตาแหน่ ง
องค์ ประกอบที่สาคัญ
1. ชื่อตาแหน่ ง
2. หน้ าที่และความรับผิดชอบ
3. ลักษณะงานที่ปฏิบัติ
4. คุณสมบัตเิ ฉพาะสาหรับผู้ดารงตาแหน่ ง
5. การให้ ได้ รับเงินเดือน
2
หน้ าที่และความรับผิดชอบ
ปฏิบตั ิ หน้ าที่รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา
โดยปฏิบตั ิ งานตามที่ได้รบั มอบหมายจากผูอ้ านวยการ
สถานศึกษา ในการช่วยบริหารกิจการของสถานศึกษา
การวางแผนการปฏิบตั ิ งาน การควบคุม กากับ
ดูแลเกี่ยวกับการบริหารงานวิชาการ งบประมาณ
การบริหารงานบุคคล การบริหารทัวไป
่ และงานอื่น
ที่เกี่ยวข้อง
3
ลักษณะงานที่ปฏิบตั ิ
ปฏิบตั ิ หน้ าที่รองจากผูอ้ านวยการสถานศึกษา โดย
ช่วยปฏิบตั ิ ราชการในเรื่องต่อไปนี้
1. บริหารกิจการของสถานศึกษาให้เป็ นไปตาม
กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบายและวัตถุประสงค์
ของสถานศึกษา
2. วางแผนพัฒนาการศึกษา ประเมิน และรายงาน
ผลการจัดการศึกษา
3. จัดทาและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัด
กระบวยการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และ
เทคโนโลยีทางการศึกษา การนิเทศ และการวัดผล
ประเมินผล
4
4. ส่งเสริมและจัดการศึกษาให้กบั ผูเ้ รียนทุก
กลุ่มเป้ าหมายทัง้ ในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย
5. จัดทาระบบประกันคุณภาพการศึกษา
6. การบริหารการเงิน การพัสดุและทรัพย์สินอื่น
7. วางแผนการบริหารงานบุคคล การสรรหา
การบรรจุ แต่งตัง้ การเสริมสร้างประสิทธิภาพในการ
ปฏิบตั ิ งาน วินัยและการรักษาวินัย การดาเนินการทาง
วินัย และการออกจากราชการ
5
8. จัดทามาตรฐานและภาระงานของข้าราชการครู
และบุคลากรทางการศึกษา ในสถานศึกษาประเมินผล
การปฏิบตั ิ งาน ตามมาตรฐานของข้าราชการครูและ
บุคลากรทางการศึกษา
9. ส่งเสริมสนับสนุนข้าราชการครูและบุคลากร
ทางการศึกษา ให้มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่ อง
10. ประสานความร่วมมือกับชุมชนและท้องถิ่น ใน
การระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา และให้บริการ
วิชาการแก่ชมุ ชน
11. จัดระบบควบคุมภายในสถานศึกษา
12. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
13. ปฏิบตั ิ งานอื่นตามที่ได้รบั มอบหมาย
6
คุณสมบัติเฉพาะสาหรับผูด้ ารงตาแหน่ ง
1. มีวฒ
ุ ิ ไม่ตา่ กว่าปริญญาตรีทางการศึกษา หรือทาง
อื่นที่ ก.ค.ศ. กาหนดเป็ นคุณสมบัติเฉพาะสาหรับตาแหน่ งนี้
2. ดารงตาแหน่ งครูมาแล้วไม่น้อยกว่า 4 ปี สาหรับ
ผูม้ ีวฒ
ุ ิ ปริญญาตรี และ 2 ปี สาหรับผูม้ ีวฒ
ุ ิ ปริญญาโทขึน้ ไป
หรือดารงตาแหน่ งอื่นที่ ก.ค.ศ.เทียบเท่า
3. มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผูบ้ ริหารสถานศึกษา
4. ผ่านการพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ.
กาหนด
7
การให้ได้รบั เงินเดือน
ให้ได้รบั เงินเดือนอันดับ คศ.1
ผูด้ ำรงตำแหน่งรองผูอ้ ำนวยกำรสถำนศึกษำ
ผูใ้ ดผ่ำนกำรประเมิน มีวทิ ยฐำนะรองผูอ้ ำนวยกำร
ชำนำญกำร รองผูอ้ ำนวยกำรชำนำญกำรพิเศษ
หรือรองผูอ้ ำนวยกำรเชีย่ วชำญ ตำมหลักเกณฑ์
และวิธกี ำรที่ ก.ค.กำหนด ให้ได้รบั เงินเดือนอันดับ
คศ.2 คศ.3 คศ.4 หรือ คศ.5 ตำมลำดับ
8
มาตรฐานตาแหน่ ง
ชื่อตาแหน่ ง ผูอ้ านวยการสถานศึกษา
9
หน้ าที่และความรับผิดชอบ
ปฏิบตั ิ หน้ าที่ผอู้ านวยการสถานศึกษา
บังคับ-บัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการ
ศึกษาในสถานศึกษา บริหารกิจการของ
สถานศึกษา การวางแผนการปฏิบตั ิ งาน การ
ควบคุม กากับดูแลเกี่ยวกับการบริหารงาน
วิชาการ งบประมาณการบริหารงานบุคคล
การบริหารทัวไป
่ และงานอื่นที่เกี่ยวข้อง
10
ลักษณะงานที่ปฏิบตั ิ
1. บังคับบัญชาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ในสถานศึกษา มีอานาจหน้ าที่บริหารกิจการของสถานศึกษา
ให้เป็ นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบายและ
วัตถุประสงค์ของสถานศึกษา
2. วางแผนพัฒนาการศึกษา ประเมิน และรายงานผล
การจัดการศึกษา
3. จัดทาและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัด
กระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อ นวัตกรรม และเทคโนโลยี
ทางการศึกษา การนิเทศ และการวัดผล ประเมินผล
11
4. ส่งเสริมและจัดการศึกษาให้กบั ผูเ้ รียนทุก
กลุ่มเป้ าหมายทัง้ ในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัย
5. จัดทาระบบประกันคุณภาพการศึกษา
6. การบริหารการเงิน การพัสดุและทรัพย์สินอื่น
7. วางแผนการบริหารงานบุคคล การสรรหา
การบรรจุ แต่งตัง้ การเสริมสร้างประสิทธิภาพในการ
ปฏิบตั ิ งาน วินัยและการรักษาวินัย การดาเนินการทาง
วินัย และการออกจากราชการ การอุทธรณ์ และร้องทุกข์
12
8. จัดทำมำตรฐำนและภำระงำนของข้ำรำชกำรครูและ
บุคลำกรทำงกำรศึกษำ ในสถำนศึกษำประเมินผลกำร
ปฏิบตั งิ ำน ตำมมำตรฐำนของข้ำรำชกำรครูและบุคลำกร
ทำงกำรศึกษำ
9. ส่งเสริมสนับสนุนข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำร
ศึกษำ ให้มกี ำรพัฒนำอย่ำงต่อเนื่อง
10. ประสำนควำมร่วมมือกับชุมชนและท้องถิน่ ในกำร
ระดมทรัพยำกรเพือ่ กำรศึกษำ และให้บริกำรวิชำกำรแก่
ชุมชน
11. จัดระบบควบคุมภำยในสถำนศึกษำ
12. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
13
12. จัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
13. เป็ นผูแ้ ทนของสถำนศึกษำในกิจกำรทัวไป
่
รวมทัง้ กำรจัดทำนิตกิ รรมสัญญำในรำชกำรของ
สถำนศึกษำตำมวงเงินงบประมำณทีส่ ถำนศึกษำได้รบั
ตำมทีไ่ ด้รบั มอบอำนำจ
14. ปฏิบตั งิ ำนอื่นตำมทีไ่ ด้รบั มอบหมำย
14
คุณสมบัติเฉพาะสาหรับผูด้ ารงตาแหน่ ง
1. มีวฒ
ุ ิ ไม่ตา่ กว่าปริญญาตรีทางการศึกษา หรือทางอื่นที่
ก.ค.ศ. กาหนดเป็ นคุณสมบัติเฉพาะสาหรับตาแหน่ งนี้
2. ดารงตาแหน่ งรองผูอ้ านวยการสถานศึกษามาแล้วไม่
น้ อยกว่า 1 ปี หรือดารงตาแหน่ งรองผูอ้ านวยการสานักงาน
เขตพืน้ ที่การศึกษา ตาแหน่ งผูช้ ่วยผูอ้ านวยการสานักงานเขต
พืน้ ที่การศึกษาตาแหน่ งเจ้าหน้ าที่บริหารการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน
หรือดารงตาแหน่ งบุคลากรทางการศึกษาอื่นที่มีประสบการณ์
การบริหารไม่ตา่ กว่าหัวหน้ ากลุ่มมาแล้วไม่น้อยกว่า 2 ปี หรือ
ดารงตาแหน่ งครู ที่มีวิทยฐานะไม่ตา่ กว่าครูชานาญการ หรือ
ดารงตาแหน่ งอื่นที่ ก.ค.ศ.เทียบเท่า
3. มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผูบ้ ริหารสถานศึกษา
4. ผ่านการพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่ ก.ค.ศ.กาหนด
15
การให้ได้รบั เงินเดือน
ให้ได้รบั เงินเดือนอันดับ คศ.1
ผูด้ ารงตาแหน่ งผูอ้ านวยการสถานศึกษา
ผูใ้ ดผ่านการประเมิน มีวิทยฐานะผูอ้ านวยการ
ชานาญการ ผูอ้ านวยการชานาญการพิเศษ หรือ
ผูอ้ านวยการเชี่ยวชาญ หรือผูอ้ านวยการ
เชี่ยวชาญพิเศษ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่
ก.ค.กาหนด ให้ได้รบั เงินเดือนอันดับ คศ.2
คศ.3 คศ.4 หรือ คศ.5 ตามลาดับ
16
มำตรฐำนตำแหน่ง
ชื่อตาแหน่ ง รองผู้อานวยการ
สานักงานเขตพืน้ ที่
การศึกษา
ชื่อตาแหน่ ง ศึกษานิเทศก์
17