Transcript SALA MULTISENSORIAL SNOEZELEN power

SALA MULTISENSORIAL
SNOEZELEN
Cristina Capellán García
3º Ed. Especial
Técnicas de expresión oral y escrita
UCM 2010- 2011
Concepto Snoezelen
Surge en Holanda
Snuffelen (olfatear) + Doezelen
(somnolencia) = Snoezelen
Enfoque multisensorial
Despertar sensorial a través de la
experiencia
Metodología
Forma parte de una rehabilitación
completa
Se realiza de forma individualizada
Necesaria una valoración previa
Trabajo a dos niveles:
- Nivel corporal
- Nivel cognitivo-ejecutivo
Funcionalidad
Relación Terapeuta – Usuario
- Confianza mutua
- Motivación
Relación Usuario – Ambiente
- “Jugar” con el entorno
La sala multisensorial
1. Entrada
 Libre de cualquier obstáculo
 Música ambiental
2. Relajación / estimulación somática
 Cama de agua musical:
- Calefactor
- Inhibición de “olas”
- Adaptado para grúas y movilidad reducida
- Altavoces
Panel de fibras ópticas:
- Situados en el techo
- Al conectarse a una fuente de luz se iluminan y
cambian lentamente de color.
- Puede verse desde diferentes posturas y lugares
Colchoneta de vibromasaje:
- Formado por espumas de diferentes densidades
- Consta de 12 mecanismos
- Actúa en 6 áreas
Puff postural:
- Relleno con bolitas de poliuretano
- Permite la relajación y el contro postural
Mazo de fibra óptica
- Estimulación visual y táctil
- Ambiente relajante
Espejos
- Ofrecen amplitud
Columnas
- Columna de burbuja activa o pasiva
- Columna de burbujas y bolas activa
o pasiva
Podio para columnas de luz y burbujas
- Permite estar tumbado sobre él
Piscina de bolas
- Permiten el juego
- Desarrollo de vivencias
- Relajación
- Esquema corporal
- Estimulación táctil
Luz ultravioleta
- Descubiri objetos que emiten luz propia en la
oscuridad
- Es una fuente luminosa inofensiva
Proyector de efectos
Bola de espejos
Difusor de aromas
- Estimulación olfativa
3. Interactiva (elementos de causa-efecto)
 Panel luz y sonido
- Interacción con su propia voz
- La voz se transforma en un espectro luminoso
 “Soundbeam”
- Convierte los movimientos físicos en sonido
- Sensación de control e independencia
 Columna de burbujas
4. Táctil
 Panel táctil
- Variedad de texturas
 Columnas de burbujas
 Fibras ópticas
5. Visual

La sala en general es un estímulo visual
6. Auditiva
- Música ambiental
- Trabajo específico a través de la música
- Vibraciones
Beneficios
Motivación
Solidez de los aprendizajes
Favorece la conducta exploratoria y la
capacidad de respuesta
Fomenta la orientación personal y
espacial
Desarrolla la atención y concentración:
- Volumen atencional
- Estabilidad atencional
- Oscilaciones atencionales
Se refuerzan los procesos perceptivos
Exploración motriz
Procesos mnésicos
Funciones ejecutivas
Autoconcepto y esquema corporal
Como consecuencia
Mejora del estado de ánimo
Contradicciones
Vértigos
Epilepsias fotosensibles
Trastornos psiauiátricos
Conclusiones
 Gran avance en el trabajo con NEE
 Sentirse los dueños de su propia actividad y de los
placeres y sensaciones que ésta pueda generar.
 Capacidad de generalización a cualquier persona, sean
cuales sean sus características o edad, y a cualquier
aprendizaje o vivencia.
 Requiere un espacio físico amplio y unos recursos
económicos que no siempre son posibles.
Vídeo
http://www.elmundo.es/elmundo/2008/08/08/
solidaridad/1218203603.html