Transcript 对数的运算
第2课时 对数的运算 新知探究 题型探究 感悟提升 【课标要求】 1.掌握对数的运算性质,能运用运算性质进行对数的有关 计算. 2.了解换底公式,能用换底公式将一般对数化为自然对数 或常用对数. 【核心扫描】 1.利用对数的运算性质进行对数运算.(重点) 2.利用换底公式解题.(难点) 3.对数运算性质与指数运算性质.(易混点) 新知探究 题型探究 感悟提升 新知导学 1.对数的运算性质 如果a>0,且a≠1,M>0,N>0.那么: (1)loga(M·N)= logaM+logaN. M (2)loga N = logaM - logaN (3)logaMn= nlogaM ,(n∈R). 新知探究 题型探究 感悟提升 2.换底公式 logcb logab= logca (a>0,且 a≠1;c>0,且 c≠1). n 温馨提示:常用结论(1)loganb =logab;(2)logamb =mlogab; n n (3)logab·logba=1;(4)logab·logbc·logcd=logad. 新知探究 题型探究 感悟提升 互动探究 探究点 1 若 M·N>0,则式子 loga(M·N)=logaM+logaN 成立吗? 提示 不一定成立.当 M>0,N>0 时成立;当 M<0,N<0 时 不成立. a+b 探究点 2 已知 lg 2=a,lg 3=b,则 log36= b 对吗?试说明 理由. 提示 对.利用换底公式 lg 6 lg 2+lg 3 a+b log36= = = b . lg 3 lg 3 新知探究 题型探究 感悟提升 类型一 对数运算性质的应用 【例1】 计算下列各式的值: 7 (1)lg 14-2lg +lg 7-lg 18; 3 (2) lg 27+lg 8-3lg lg 1.2 10 ; 2 (3)lg 5 + lg 8+lg 5·lg 20+(lg 2)2. 3 2 [思路探索] 灵活运用对数的运算性质求解. 新知探究 题型探究 感悟提升 解 7 (1)lg 14-2lg +lg 7-lg 18 3 =lg(2×7)-2(lg 7-lg 3)+lg 7-lg(32×2) =lg 2+lg 7-2lg 7+2lg 3+lg 7-2lg 3-lg 2=0. 3 3 3 lg 3+3lg 2- lg 10 lg 3+2lg 2-1 2 2 2 3 = = = . 2 lg 3+2lg 2-1 lg 3+2lg 2-1 (3)原式=2lg 5+2lg 2+lg 5(2lg 2+lg 5)+(lg 2)2 =2lg 10+(lg 5+lg 2)2=2+(lg 10)2=2+1=3. 新知探究 题型探究 感悟提升 [规律方法] 1.对于同底的对数的化简,常用方法是: (1)“收”,将同底的两对数的和(差)收成积(商)的对数. (2)“拆”,将积(商)的对数拆成对数的和(差). 2.对数式的化简,求值一般是正用或逆用公式.要养成正 用、逆用、变形应用公式的习惯,lg 2+lg 5=1在计算对数 值时会经常用到,同时注意各部分变形要化到最简形式. 新知探究 题型探究 感悟提升 【活学活用1】 计算下列各式的值: (1)(lg 5)2+2lg 2-(lg 2)2; 3 2 lg 3+ lg 9+ lg 27-lg 5 5 (2) lg 81-lg 27 解 3 . (1)原式=(lg 5)2+lg 2(2-lg 2) =(lg 5)2+(1+lg 5)lg 2 =(lg 5)2+lg 2·lg 5+lg 2 =(lg 5+lg 2)·lg 5+lg 2 =lg 5+lg 2=1. 新知探究 题型探究 感悟提升 4 9 1 lg 3+ lg 3+ lg 3- lg 3 5 10 2 (2)原式= 4lg 3-3lg 3 4 9 1 1+ + - lg 5 10 2 = 3 4-3lg 3 11 = . 5 新知探究 题型探究 感悟提升 类型二 换底公式的应用 【例 2】 计算下列各式的值: (1)(log43+log83)log32; (2)log 22+log27 9. [思路探索] 先用换底公式化为同底的对数, 再利用运算性质 运算. 新知探究 题型探究 感悟提升 解 1 1 (1)原式=log 4+log 8log32 3 3 1 1 1 1 5 = 2log 2+3log 2 log32= + = . 2 3 6 3 3 [规律方法] 利用对数的换底公式能够将不同底的对数化为常 用对数或自然对数或同底的对数,即可用对数的运算性质来解 决对数求值问题,同时要注意换底公式的逆用. 新知探究 题型探究 感悟提升 【活学活用2】 (1)(log29)·(log34)= 1 A. 4 1 B. 2 C.2 ( ). D.4 1 1 1 (2)log2 ·log3 ·log5 =________. 25 8 9 解析 (1)(log29)·lg34=(log232)·(log322) =2log23·(2log32)=4log23·log32=4. 1 1 1 lg lg lg 25 8 9 (2)原式= · · lg 2 lg 3 lg 5 -2lg 5·-3lg 2·-2lg 3 = =-12. lg 2lg 3lg5 答案 (1)D (2)-12 新知探究 题型探究 感悟提升 类型三 对数的实际应用 【例3】 (2013·南阳高一检测)一种放射性物质不断变化为其他 物质,每经过一年剩余的质量约是原来的75%,估计约经过 1 多少年,该物质的剩余量是原来的 (结果保留1位有效数字)? 3 (lg 2≈0.301 0,lg 3≈0.477 1) [思路探索] 明确题意,找到剩余量与年数的关系,再用对数 计算. 新知探究 题型探究 感悟提升 解 设最初的质量是1,经过x年,剩余量是y,则: 经过1年,剩余量是y=0.75; 经过2年,剩余量是y=0.752; …… 经过x年,剩余量是y=0.75x; 1 由题意得0.75 = , 3 x 1 lg -lg 3 3 1 ∴x=log0.75 = = ≈4. 3 3 lg 3-lg 4 lg 4 1 ∴估计经过4年,该物质的剩余量是原来的 . 3 新知探究 题型探究 感悟提升 [规律方法] 解对数应用题的一般步骤为: (1)理解题意,弄清各字母的含义 ;(2)恰当地设未知数,建 立对数模型;(3)利用运算性质以及换底公式求解对数模型; (4)还原为实际问题,归纳结论. 新知探究 题型探究 感悟提升 【活学活用3】 里氏震级M的计算公式为:M=lg A-lg A0, 其中A是测震仪记录的地震曲线的最大振幅,A0是相应的标 准地震的振幅,假设在一次地震中,测震仪记录的最大振幅 是1 000,此时标准地震的振幅为0.001,则此次地震的震级 为________级;9级地震的最大振幅是5级地震最大振幅的 ________倍. 新知探究 题型探究 感悟提升 解析 由M=lg A-lg A0知,M=lg 1 000-lg 0.001=6,所以 此次地震的级数为6级.设9级地震的最大振幅为A1,5级地震的 A1 最大振幅为A2,则lg =lg A1-lg A2=(lg A1-lg A0)-(lg A2 A2 A1 -lg A0)=9-5=4.所以 =104=10 000.所以9级地震的最大振 A2 幅是5级地震的最大振幅的10 000倍. 答案 6 10 000 新知探究 题型探究 感悟提升 方法技巧 巧用辅助量化指数式为对数式 对数的概念实质上是给出了对数式与指数式间的关系, 对此内容的考查往往是依据指数式与对数式的互化进行求 值.如果条件涉及指数幂的连等式时,常引入辅助变量,易 于沟通指对数间的关系,简化求解过程. 1 1 1 【示例】 已知2 =3 =6 ,证明 z =x+y 或x=y=z. x y z 1 1 1 [思路分析] 要想证明 z =x+ y 或x=y=z,需将条件中x,y,z 表示出来,引入参数量2x=3y=6z=k,进行指对数互化. 新知探究 题型探究 感悟提升 解 令2x=3y=6z=k>0, 则x=log2k,y=log3k,z=log6k. (1)若k=1时,则x=y=z=0. 1 (2)若k≠1时,则x=logk2, 1 1 y=logk3, z =logk6. 1 1 ∴x+ y=logk2+logk3=logk6 1 1 1 故x+ y= z . 1 1 1 综上(1)(2)知: z =x+ y或x=y=z. 新知探究 题型探究 感悟提升 [题后反思] 1.巧妙引入辅助量k,顺利完成指数与对数的转化 是解题的关键. 2.注意分类讨论思想的应用以及logab·logba=1的应用. 新知探究 题型探究 感悟提升 课堂达标 1.下列式子中成立的是(假定各式均有意义) ( ). A.logax·logay=loga(x+y) B.(logax)n=nlogax logax n C. n =loga x logax D. =logax-logay logay 解析 根据对数的运算性质知,C正确. 答案 C 新知探究 题型探究 感悟提升 log89 2.(2013·成都高一检测)式子 的值为 log23 ( 2 A. 3 3 B. 2 C.2 D.3 ). log2332 2 log23 2 解析 原式= = · = . log23 3 log23 3 答案 A 新知探究 题型探究 感悟提升 3.已知log34·log48·log8m=2,则m=________. 解析 lg 4 lg 8 lg m lg m log34·log48·log8m= · · = =log3m=2, lg 3 lg 4 lg 8 lg 3 ∴m=32=9. 答案 9 新知探究 题型探究 感悟提升 4.(2013·日照高一检测)计算3log32+lg 1 2 -lg 5的结果是 ________. 解析 原式=2-lg 2-lg 5=2-1=1. 答案 1 新知探究 题型探究 感悟提升 3 5.计算:(1)3log72-log79+2log7 ; 2 2 (2)(lg 2)2+lg 2·lg 50+lg 25; n (3)loga 1 1 a+logaan+loga n . a 新知探究 题型探究 感悟提升 解 9 (1)原式=log78-log79+log7 =log78-log79+log79-log78 8 =0. (2)原式=lg2(lg 2+lg 50)+2lg 5 =lg 2·lg 100+2lg 5=2lg 2+2lg 5 =2(lg 2+lg 5)=2lg 10=2. 1 1 (3)原式=n+(-n)+(-n)=-n. 新知探究 题型探究 感悟提升 课堂小结 1.换底公式可完成不同底数的对数式之间的转化,可正用, 逆用;使用的关键是恰当选择底数,换底的目的是利用 对数的运算性质进行对数式的化简. 2.运用对数的运算性质应注意: (1)在各对数有意义的前提下才能应用运算性质. (2)根据不同的问题选择公式的正用或逆用. (3)在运算过程中避免出现以下错误: ①logaNn=(logaN)n,②loga(MN)=logaM·logaN, ③logaM±logaN=loga(M±N). 新知探究 题型探究 感悟提升