Transcript Taller General 10 - Construyendo un Videojuego - E

TALLER GENERAL Nº 10
Construyendo un
Videojuego
Adrián Villegas Dianta
Taller General Nº 10
Construyendo un Videojuego
INDICE
1. Presentación del tema
2. Construyendo un videojuego
3. Presentando nuestro videojuego
4. Conclusiones del tema
5. Vías de contacto del curso
1. PRESENTACIÓN DEL TEMA
•¿Qué es un videojuego?
•¿Conocemos algún videojuego y videojuego educativo?
•Antes de empezar… ¿qué potencialidades podría tener el uso de
un videojuego?
•¿Cómo podría implementarse en el aula?
•¿Qué potencialidades
videojuego?
tendría
que
el
estudiante
cree
un
2. CONSTRUYENDO UN VIDEOJUEGO
A) Introducción
•¿Qué es un videojuego, qué tipos conocemos, cuáles se usan más
hoy en día?
•Conociendo algunos ejemplos de videojuegos en educación:
 Artículo sobre videojuegos y educación
 Análisis de los videojuegos y la educación
 Monografía sobre videojuegos y educación
 Manual de implementación de videojuegos en el aula
 Videojuegos educativos
•Un ejemplo sencillo 1: http://www.puntete.com/
B) Conociendo Algunas Herramientas de Construcción
•MyGame: http://mygame.com
•PlayMyGame: http://playmygame.com/
•Arcade Qmerce: http://arcade.qmerce.com
•Sploder: http://www.sploder.com/
C) Conociendo la Herramienta de Construcción
•La presentación será bajo la herramienta on-line Sploder
(http://www.sploder.com/)
•La herramienta permite hacer 4 tipos de videojuegos los que
pertenecen al género de: plataformas, puzzle, exploración y naves
•Ayudas para el uso de la herramienta:
 Manual (ingles, traducir en el navegador web)
 Videotutorial
•Un
ejemplo
en
Sploder:
http://www.sploder.com/games/members/aerudus/play/protectyour-kingdom-2/
D) Construyendo Nuestro Videojuego
•Para construir nuestro videojuego en Sploder, debemos:
1. Ir a http://www.sploder.com
2. Seleccionar «Sign up» e iingresar los datos de registro:
nombre de usuario, clave y correo (recordemos conservar estos
datos)
3. Crearemos un videojuego de plataforma de unos 5 minutos
de duración y con tres niveles, bajo las siguientes premisas:
Construir el escenario de juego (incluir plataforma y
escaleras)
Agregar los ítem y los enemigos
Probar el juego y publicarlo
E) Otras Herramientas Para Construir Videojuegos
•Classtools.net (on-line)
•E-Aventure (off-line, aventura gráfica)
•Creación de un juego de laberintos en Power Point 2007
(videotutorial)
•SimpleJ (off-line)
•Oh¡My¡Game (on-line)
•Programas para crear aventuras gráficas (off-line)
•Programas para crear videojuegos (off-line)
•Arcade Game Studio (off-line)
•Varias por género (off-line)
3. PRESENTANDO NUESTRO VIDEOJUEGO
•El videojuego, se entregará de la siguiente forma:
 1. Dentro de nuestro blog docente, crearemos una nueva
entrada que se llame «Nuestro primer Videojuego»
 2. Junto con embeber el videojuego mediante el código
HTML, debemos crear un breve texto que explique su uso
pedagógico
 3. Luego se debe enviar la entrada del blog según las
instrucciones del profesor
4. CONCLUSIONES DEL TEMA
•¿Qué potencialidades pedagógicas apreciamos en la construcción
de un videojuego, tanto desde la perspectiva del docente como del
estudiante?
•¿Cómo podemos utilizar los videojuegos en el aula para poder
realizar ejercitación, evaluación o trabajo con contenidos?
•¿Cómo podríamos trabajar los videojuegos dentro de una actividad
en el aula?
•¿Cómo podemos usar videojuegos para construir recursos digitales
de aprendizaje o integrarlos en ellos?
5. VÍAS DE CONTACTO DEL CURSO
A) Vía E-mail:
•E-mail del profesor:
: [email protected]
B) Vía Web:
•Página Web:
: http://www.e-historia.cl/
•Aula Digital:
: http://www.e-historia.cl/moodle/