Transcript 國小閱讀課程規劃 - 中華圖書資訊館際合作協會電子報

國小閱讀課程規劃
九德國小
廖英秀
閱讀，讓我們自由飛翔
國小閱讀課程規劃
1、閱讀課程
2、圖書館利用教育課程
3、閱讀活動
第一步-規劃新學期的課程與活動
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二四年級課程規劃
規劃主題閱讀（102學年度下學期：103年新書展、
兒童節主題書展、可愛小書展）
設立光腳ㄚ閱讀區：讓學生可以用較輕鬆的方式
閱讀，三月開始啟用
轉角書坊：一二期工程，已完成布置書籍，每隔
一段時間會輪動書籍
好故事要跟好朋友分享—四年級學生對全學年師
生說故事
第一步-規劃新學期的課程與活動
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悅讀故事屋—故事媽媽說故事3/7—6/20，對象幼
兒園、一、二、三年級（部分班級）
雲水書車—每三個星期到學校駐點提供學生書籍閱
讀，對象：四、五、六年級
發行《閱讀大步走》閱讀期刊，提供孩子閱讀分享
與寫作平台（本學期預計發行春季號（二月底三月
初）與夏季號（五月底六月初））
二年級查字比賽：5/21
與作家有約活動：六月，配合六年級畢業週系列
第二步-認識圖書教師電子報
圖書教師電子報
http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/index.
php/ 相關資源/圖書利用資訊教學綱要

有閱讀課程教案ppt/有圖書館利用教育課程
1、閱讀課程
學校課程—校本課程
 自編課程—圖推教師規劃

1、閱讀課程—校本課程

九閱課程

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二年級
四年級
一三五六年級-協同教學
九德國小校本課程—九閱 幼兒園-三年級
對象
幼
兒
園
一
年
級
二
年
級
三
年
級
閱讀主軸
喜閱
樂閱
愛閱
想閱
校本課程內容
1.小小聽書人-師生共讀：教師以繪本說故事，讓孩子喜愛聽故事、轉述故事。
2.親子共讀：家長為孩子說故事，讓孩子喜歡聽故事。
1.我是小書蟲：孩子能應用圖像組織
幫助自己理解所閱讀的文本。
2.小小說書人：教師以繪本說故事，
引導孩子說出故事。
3.班書與文本閱讀指導。
1.詩詩相扣：藉由童詩，透過討論方
式，掌握基本的閱讀技巧。
2.唸的比說的好聽：讓孩子藉由朗讀
來體會文字的優美與力量。
3.橋樑書：區別圖畫書與橋樑書，進
行橋樑書導讀與學習單寫作。
4.班書與文本閱讀指導。
1.給你報報：孩子能了解報紙內容，再以報紙內容學基礎的摘要能力。
2.小小繪本家：利用報紙、短文的素材，學習故事的接寫、仿寫與改寫。
3.班書與文本閱讀指導。
九德國小校本課程—九閱 四年級-六年級
四
年
級
五
年
級
六
年
級
賞閱
E閱
懂閱
1.PIRLS文本題型教學
2.科普閱讀：引導與激發孩子閱讀科
普書籍的興趣與能力。
3.有效閱讀：能以心智圖整理、書寫
出自己閱讀的相關紀錄，學會書寫
讀書報告。
4.班書與文本閱讀指導。
1.我的閱讀筆記：能主動記下個人閱
讀的感想及心得，並對文本內容作
摘要整理。學習資料剪輯、摘要和
整理的能力。
2.我的研究報告：能依自己興趣找出
研究主題，學習蒐集、整理、歸納
資料的能力。
3.班書與文本閱讀指導。
1.網路資源與媒體素養：孩子能認識
、使用報紙索引，了解報紙索引和
搜尋引擎之差異，並了解網路資訊
檢索的技巧。
2.我的九德校園報：能編輯並報導校
園各類教學與活動，活用蒐集、整
理、歸納資料的能力。
3.班書與文本閱讀指導。
四年級課程為例~
上學期—pirls文本教學/圖書館利用教育
 下學期---有效閱讀/科普閱讀

上學期-pirls文本教學/圖書館利用教育/主題書展
白衣少年/白衣少年學習單/
 書的結構/圖書的分類
 請到我的家鄉來〈配合主題書展〉

下學期-有效閱讀/科普閱讀

有效閱讀
故事結構-故事梯—分析故事
如何說故事—心智圖教學
分組-找書/分析故事/繪製心智圖
分享與評分
有效閱讀~範例
分組找書
分組討論-分析故事結構
心智圖草稿
分組繪製心智圖故事海報
心智圖海報
分組分享發表故事
下學期-有效閱讀/科普閱讀

科普閱讀
甘特寓言
1、閱讀課程—自編課程

二年級課程—製作小書為例~
故事結構分析/小書製作
小書分享
可愛小書展
1、閱讀課程—自編課程

二年級課程—繪本教學/威斯利王國
—識字教學找新詞句
2、圖書館利用教育課程
規劃課程—期初與老師們協商
 協同教學
 志工媽媽

2、圖書館利用教育課程
圖書教師電子報
http://teacherlibrarian.lib.ntnu.edu.tw/ind
ex.php/ 相關資源/圖書利用資訊教學綱
要
 九德國小圖書室
http://nts.jdps.tc.edu.tw/opac/Index.ht
m 圖書館利用教育

3、閱讀推廣活動
晨讀十分鐘
 悅讀故事屋—故事媽媽說故事
 主題書展
 佛光山-雲水書坊
 與作家有約

3、閱讀推廣活動
大手牽小手
 曬書日
 閱讀季刊—閱讀大步走
 書箱輪動—愛的書庫
 戲劇表演

3、閱讀推廣活動

大手牽小手-小手牽大手
六年級對低年級 低年級對六年級
3、閱讀推廣活動

晨讀十分鐘
早晨到校~七點四十五分
3、閱讀推廣活動

曬書日—世界書香日 4/23
3、閱讀推廣活動

閱讀季刊—閱讀大步走
3、閱讀推廣活動

悅讀故事屋-故事媽媽說故事
3、閱讀推廣活動

主題書展—昆蟲展
3、閱讀推廣活動

主題書展—新書展
3、閱讀推廣活動

雲水書坊—行動書車
3、閱讀推廣活動

與作家有約-張友漁
3、閱讀推廣活動

書香輪動/圖書館書箱+愛的書庫
3、閱讀推廣活動

閱讀劇場-愛心樹
Q&A Time
廖英秀
九德國小
Email：[email protected]
閱讀可以改變世界，而我們正在做
改變可以孩子世界的事！
夥伴們，一起加油吧！
感謝您的聆聽
祝福您有個愉快的下午