Transcript 地理学的科学进程ppt - 山东师范大学

地理学的
科学进程
蔡运龙
北京大学
城市与环境学院
地理科学研究中心
地理学的科学进程

地理学的性质

地理学的主要发展阶段

地理学的关键概念
地理学的性质

地理学的研究对象是作为人类家园的地
球表层，人地关系地域系统，以及随时
间和空间而变化的一切地表现象。

正如所有现象都在时间中存在而有其历
史一样，所有现象也在空间中存在而有
其地理，地理和历史是我们认识世界不
可或缺的两个重要视角。
以人类环境、人地关系和空间相互作用为
主要研究对象的地理科学，已成为一门包
容自然科学、人文社会科学和工程技术科
学的综合学科，建立了相当完整而独特的
学科体系。
 钱学森认为地理科学是与自然科学、社会
科学、数学科学、系统科学、思维科学、
人体科学、文艺理论、军事科学、行为科
学相并列的科学部门，并且充当自然科学
与社会科学之间桥梁的角色 。


地理学具有自然科学传统，不断提出可研究的
科学问题，遵循一套从观测、度量、实验、假
设、证实（或证伪）到理论概括、逻辑推导和
实践检验，并不断反馈、往复的科学方法链。

地理学紧密联系社会科学，关注人类社会和人
类活动，力图揭示不断变化着的经济、社会和
政治关系，特别注重这些关系的空间组织和空
间结构，采用多样的社会科学理论和方法。

地理学充满人文关怀，在历史和现实的背景中
，在物质和精神的领域内，关注人对地理环境
的感觉、情感、经验、体验、信仰、价值、思
想和创造性。

地理学研究对象的界定不像其他学科那么
清晰，而这正是地理学充满活力又令人神
往的魅力所在。

地理学以综合性和区域性为主要特色，对
人类与环境的相互作用、对复杂世界及不
同类型现象间的关联具有独特的洞察力和
更全面的理解。

地理学在整个人类知识体系中占有重要地
位，并在社会实践中发挥独特的作用。
地理学的主要发展阶段

传统地理学

“科学的”地理学

“人本的”地理学

多样化的地理学

传统地理学：“计量革命”前，以空间差
异为基础的综合学科
 洪堡“综合的、辩证的、比较的自然要素编整
” ，是19世纪打破保守自然观的六大缺口之一
。
 李特尔提出系统地理学和区域地理学，也是近
代地理学中人地关系的最早阐发者。
 道库恰耶夫创立自然地带学说。
 马什第一个指出和分析了人类活动对自然环境
的干预。
 戴维斯将进化论引入地理学，创建了地貌轮回
理论及其分析方法。
 怀特关于自然资源、自然灾害和人类环境的综
合研究，开启了资源与环境管理的先河。

“科学的”地理学： “计量革命”，力图
建立普适性规律
 作为物理学，然后作为整个自然科学，也成
为经济学甚至社会学研究框架的逻辑实证思
想和方法被引进地理学。
 着重科学理论结构的逻辑分析，但又以经验
证据来证明科学的概念和理论。
 着重理论、模型和计量化，推求因果关系，
寻找普遍性法则，追求地理学的“科学”化
，即精确性、可重复性和确定性。
 系统论思想和方法得到广泛认同和应用。
 地理信息系统的发明和发展。
 “科学”地理学的经典案例

谢弗尔：例外论

邦奇的《理论地理学》：强调地理学的发展应与实证
主义科学概念一致，并总结了地理学中符合实证主义
科学概念的思想和方法。

哈维的《地理学中的解释》：从方法论高度总结了实
证主义地理学，被誉为“地理学圣经”。

哈格斯特兰关于创新中心及其扩散的分析：被认为是
实证主义地理学的典型范例。

B. Abler et al. Spatial Organization: The Geographer’s
View of the World ：总结了实证主义地理学的核心研
究领域——空间关系。
 “科学”地理学的缺失

在科学哲学和方法论层面
• 实证主义基于基础科学定义，并不适合综合科学。
• 观测依赖理论，事实并非“客观”。
• 不可能充分证实。
• 价值“中立”不仅不可能，而且不符合科学的应有之义。

从与社会实践的联系看
• 缺少社会内涵，解决不了很多社会问题。
• 实证主义关于“社会和人的模式”以及“市场经济中的人
是有理性的经济人”两种简单假设，远不能反映实际生活
的复杂性。

“人本的”地理学
 “关注社会公正”
的地理学

从马克思主义理论中寻求解释人与自然冲突、
发展不均衡、贫困、社会不平等等社会问题的
思想和方法武器。

建立地理唯物主义和空间辩证法，对历史唯物
主义和自然辩证法做出了重要的发展和补充。

经典案例
• D. Harvey的代表作：Social Justice and the City，The
Limits of Capital ，The Urbanization of Capital，
Spaces of Capital
• 史密斯：Uneven Development
• 生态退化的政治生态学

马克思主义地理学主要关注的三类问题

政治经济分析
• 非均衡发展
• 剥夺性资本积累

社会-自然关系（历史-地理唯物主义）
• 人类社会是自然界的产物，地理环境通过生产力影响社会发展
；自然界的报复
• 环境退化的政治生态学

社会空间辩证法
• 将资本积累与空间结构的转变联系起来，最终……将地理与历
史联系起来（Harvey, 1975）
• 社会关系与空间关系的辩证联系，eg. 空间碎裂化
 人文主义地理学

着重知识的主观性：人的经历、意识和知识

主张包容性

主要论题是人与环境的关系，人与人在其特定空
间关联域内的相互关系。

目的不是增进解释和预测能力，而是增进认识和
理解。

经典案例：Tuan, Yi-fu. Humanistic Geography

多样化的地理学（后现代地理学）
 到1990年代，随着自启蒙时代以来主宰思想
的历史哲学之终结，随着对现代化的反思以
及“科学代表进步吗？”的质疑，地理学开
始强调后现代世界的空间观点。
 更深入地探讨生态机制及其人类响应

IGBP与IHDP

自然地理学与感知研究结合，对环境危机的反应
依据于风险评估；

人与环境相互关系的研究重点从环境（特别是自
然地理环境）对人（特别是自然人）的影响研究
转向人（特别是社会人）与环境（特别是社会地
理环境）的互动研究。
 制度转向

在全球社会经济变革背景下，认识全球化过程之
中不同国家和地区社会经济的差异性；

IHDP中的核心项目Institutional Dimensions of
Global Environmental Change 和Industrial
Transformation。

“制度转向”的层次
• “主题式”的转向，把制度作为研究的对象；
• “方法论”上的转向，把制度作为经济行动因果分析的
自变量，而不是因果分析的约束条件；
• “本体论”上的转向，认为经济活动地域或地方的制度
和文化不是可以从一个规律中推导出来的，因此需要针
对不同的地区或地方进行分析，这种“地方性”具有唯
一性。一个地方的社会结构、经济结构、政治规则、程
序与惯习的独特性和不可移动性，可为新经济地理学提
供分析的基础 。
 文化转向

在新技术环境下，区域组织和文化都出现了新
的形式，对区位选择的解释必须透过详尽的历
史过程和文化背景来研究。

不仅以理性来解释世界，也重视人类感知和地
方的复杂性。

更加关注知识的条件、论述的角色及社会状况
的文化方面，注重探索人的思维体系。

强调人地关系的多样性，重视“空间”也重视
“地域。

探索“认同（identity）”及其与地域的联系。

以文化的视角认识经济转型的动力，重视伦理
和信仰对社会逻辑的作用，并导致了区域研究
的再兴。

涉及感知、表征、意象。

小结
 地理学似乎又回到了哈特向所强调的“区域差
异”，但已不可同日而语。
 地理学思想和方法不断经历着“否定之否定”
的螺旋式上升辩证过程，呈现出多元化局面。
 不同思想和方法之间并非简单的否定，各有其
价值和用处，地理学思想和方法的多样性正如
地理本身的多样性一样，既是合理的，也是有
益的。
 但要警惕“地理学对哲学和多样化的兴趣超过
对适当发展学术结构和体制的兴趣”，地理学
思想和方法的多样化必须有一个合理、自洽的
学科结构。
 哈维对此进行了探索，他极大地包容各种后现
代论题，又反对后现代主义话语。他的目标并
不仅仅在于解释的结果，更注重进行解释的框
架。他提出“具体抽象（concrete abstraction
）”的概念，这是一种认识论途径，一种分析
总体社会结构的具体概念工具，包括三个方面
的任务：

第一，“努力表明各种各样的具体抽象……是如何
必然地联系着的”。

第二，“选出那些有力地综合和解释这些具体抽象
之间联系的基本概念”。

第三，“运作这个整体系统，建立一套说明（尽管
是不完全的说明）社会运动必然规律的综合体，以
便解释社会的历史和地理”。
地理学的关键概念和研究核心

人类环境与环境变化
 注重全球环境变化
 聚焦全球变化的区域响应
 人类活动在环境变化中的作用以及人类对
环境变化的适应
 全面认识和评价生态系统服务功能及其变
化

人地关系
 注重资源、环境及其变化对于社会、经济发
展的基础作用。
 重视生态系统服务功能与人类福祉的关系。
 研究土地利用变化、城市化、人口增长、经
济增长、产业结构变化、社会体制和政策、
历史文化等人类活动对气候变化和生态环境
变化的影响，以及人类社会对环境变化的适
应。

空间：地理学关注各种事物在空间中的联
系
 经验空间（empirical
space ） ，指人们在日
常生活中所感知的一切事物的几何位置。
 流空间（flow
space ） ，指通过物质流、能
量流、信息流、人流、资金流等建立起来的
相互联系和相互作用。
 地方空间（place），指具体的地域。
 空间分为不同的尺度。
 将各种空间单元构成一个具有层次结构的地
域系统。
 聚焦“格局”来进行空间综合，认识空间关
系，而要解释格局又离不开时间。
 地理信息系统和遥感技术的进展为地理学进
行空间分析和空间规划提供了有力的武器和
新的可能性。

时间：即事物随时间而发生的变化过程
 “物理时间”：对事物运动、变化之延续性
和顺序性的精确度量，物理时间的研究依赖
时间序列数据及其分析。
 “社会时间”：指社会变化过程，其研究依
赖用以界定社会变化性质的社会理论。
 时间是推断因果关系、解释现在、预告未来
的一个重要维度。
 时间也分为不同的尺度，时间研究也离不开
空间。
 时间变化的研究涉及变化的状态、变化的驱
动力、变化的机制、变化的后果等。
 特别关注与此有关的“周期”、“发育”、
“演化”、“演替”、“平衡”、“循环”
、“阈限”、“突变”等概念。
 时间变化充满不确定性，当前特别注重对非
线性、混沌、复杂性、平衡稳定性等方法在
时间变化研究上的重要性。

区域和地方：注重区域和地方特性、地方
差异和地方联系，具有实在的认识意义和
实践价值
 地方是资源、环境、经济、社会、文化等管理
和可持续发展的具体载体。
 每一个地方都是特殊的，但又具有和其他地方
相同的共性特征。
 地方差异既是地方之间联系的原因，也是地方
之间联系的结果。
 地方有其客观属性，也存在主观属性（例如
乡情、地方认同），了解两者对于认识地方
和管理地方都很重要。
 传统地理学把地方看成组成世界的“马赛克
”，当代地理学则更多地把地方看成是空间
联系的“切换点”或“节点”。
 在全球化背景下，跨越空间所需要的时间减
少了，这使地方之间的联系更为紧密，但地
理距离依然存在，地方差异（尤其是社会关
系和文化上的差异）依然存在；各地卷入全
球化的程度不同，对全球化的响应也不同。

尺度：尺度是物质运动和社会发展中一
种客观存在的现象，也是一种将世界加
以分类和条理化的思维工具
 无论是空间还是时间，都具有尺度属性，而
且两者相互联系。
 不同尺度并非各自独立，而是联系在一起成
为一个嵌套式的结构整体。
 地理学研究涉及多种尺度。一方面，为了
更详细地了解某一系统运行的方式和机制
，需要缩小研究的尺度；另一方面，为了
有整体和宏观的认识和把握，需要扩大研
究的尺度。
 地理学研究需要清楚地界定所关心问题的
尺度，也一直在探索如何将不同尺度上的
研究结果关联起来，以利于既全面又深入
地认识世界和把握世界。

系统：地理学本来就隐含着系统概念的
一些观点（如整体性、相互作用、空间
等级），借鉴系统论思想和方法，发展
出一套地理系统的概念和研究方法
 系统思想促成了对众多条件和因素的综合评
价，有助于对抗地理学的专门化（只见树木
不见森林）趋势。
 地理学既关注生态系统和环境系统，也关注
人类系统和社会系统，特别聚焦人地关系地
域系统。
 借鉴系统论方法，地理学着力系统模型的建
立和求解。
 无论是生态系统、环境系统、社会系统，还
是他们之间的相互作用，都表现出复杂性、
非线性、突发行为和演化轨迹，需要借助新
的理论和方法来研究人地关系地域系统。

景观：景观是我们看到的地球表层或其
某部分的形态，是漫长时空过程中各种
因素的复杂产物。
 要了解景观，需要重建塑造景观形态、影响
其发展的各种事件（包括自然事件和人类活
动）。
 景观与观察者的位置、社会地位、价值观、
利益、动机和背景等因素有关，这些都会影
响对景观的描述和解释，因此景观具有物质
和观念两个维度。
 世界上形形色色的景观构成地理多样性（包括
景观多样性、生物多样性和文化多样性等），
地理多样性是世界和谐和可持续发展的基础。
 景观保育和管理是地理学的主要应用之一，地
理学广泛地参与景观评价和景观规划、设计。
景观管理需要综合的方法，要全面考察景观的
特征和形成过程，要分析其自然、生态、经济
、社会、文化、历史因素。

全球化：指世界不同国家、区域和地方
的关联日益紧密
 各地的环境变化已累积到使全球环境发生显
著变化，全球环境变化又反过来冲击所有国
家和不同地方。
 各国各地区的经济和社会联系比以往任何时
期都更为频繁和紧密，生产、劳动、资本、
资源、技术、信息等的流动跨越国家和地区
界限，影响各区域、各地方的日常生活和社
会经济。
 全球化的过程和空间是不均衡的，对全球环
境变化（尤其是气候变化）的责任是有区别
的，全球化世界仍然是差异性和多样化的。
 当代地理学研究特别关注全球化背景下的不
同地方。

发展：地理学注重在国家、区域和地方
的发展中发挥作用，研究广泛的发展问
题
 城市化过程与城乡规划，各种产业的发展和
规划，区域均衡，城乡关系，社会公正，消
除贫困和改善弱势人群的生活状况，提高人
类福祉和生活质量。
 根据各地的自然资源和自然条件、社会经济
状况、历史文化特征，因地制宜地谋划发展
道路。
 人类发展受环境及其变化的制约，保护生态
环境和自然资源才能实现可持续发展。地理
学与地球系统科学紧密结合，展开诸如环境
承载力、生态足迹、自然资本等方面的研究
，科学地认识和评价人类发展赖以维系的自
然资源和生态环境，科学地认识和评价不同
地区发展的社会、经济、文化条件，促进发
展的可持续性。

风险：地球表层和人类社会都是复杂巨系
统，充满不确定性，常发生突发事件和突
变。
 此类灾难性的事件往往很难预测预报。因此
，对不确定性风险的预警、评估和防范成为
当前多学科的紧迫研究课题。
 把握突发事件发生及其影响的时间动态和空
间分布是其中最重要的任务之一，也是地理
学大有用武之地。
 地理学在风险管理中的作用

定位突发事件、界定影响范围、估计暴露人口

评估脆弱性、计算经济损失

制定应对措施、预警潜在灾害及其防范措施等

地理学的研究核心
 地理学的研究对象：人类-环境

人地关系

环境变化

景观

发展

风险
 地理学的研究途径：空间-分布

空间

时间

尺度

系统

区域和地方

全球化
 地理学的研究核心：人地关系地域系统，
Coupled Human-Environmental Systems
结语

地理学的研究对象广范，研究主题、所用
方法、所持哲学及伦理立场皆多样化，关
键在于驾驭这种多样性而不是被其淹没。

走向人本的科学地理学和科学的人本地理
学

追求统一性、自洽性、逻辑性、严谨性、
深刻性、合理性、简明性、正直性

“二重性”中的均衡
 独特性与普遍性（例外论与实证论）
 “在不确定的形势中把握确定性问题”
 地理学范式的转型：从决定论到适应论（变
化、复杂性、不确定性与冲突、学习型组织
与适应型管理）

问题指向的基础研究：勿坐失良机，勿放
“马后炮”

关注地理多样性与“外面的世界”

重视“决策者的地理学”和“大众的地理
学”
谢谢！