Transcript algunos vicios de la evaluación

SECISS
ALGUNOS VICIOS DE LA EVALUACIÓN
• Para salir del paso (cumplir con la exigencia burocrática)
• Para legitimar una decisión previamente tomada
• Para poner en evidencia a los evaluados
• Para castigar y premiar
• Por apreciación personal
ALGUNOS VICIOS DE LA EVALUACIÓN
• Con base en valores y principios del profesor (como marco de
referencia)
• Como instrumento de poder
• Centrada en la capacidad de memorización
• Sin definir previamente sus bases
• Sobresimplificación en los juicios de valor
• Sin considerar a la sociedad y al paciente
EL PAPEL DEL DOCENTE
• Facilitador del aprendizaje
• Modelo y ejemplo
• Supervisor
• Retroinformador
• Evaluador
• Promotor de la innovación
Responsabilidades docentes
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Cumplimiento del plan de estudios
Desarrollo de programas operativos
Enseñanza y supervisión de las competencias
Actividades de aula
Coordinación de actividades académicas
Modelación de conductas
Evaluación
Velar por la seguridad de los pacientes
Mantenerse a la vanguardia en conocimientos y destrezas
Actualización tecnológica y administrativa
Las bases del aprendizaje
• Aprender haciendo
• Motivación basada en la responsabilidad
• Supervisión y asesoría (retroinformación)
• Vinculación teoría-práctica
Las bases del aprendizaje
Modelos y ejemplos
Ambiente académico
La investigación como
estrategia educativa
Experiencias significativas
PROFESOR -------- ALUMNO
MÉDICO --------- PACIENTE
EVALUACIÓN
• Según su finalidad y función
• Formativa
• Sumativa
• Según su extensión
• Global
• Parcial
• Según los agentes evaluadores
• Interna
• Autoevaluación
• Heteroevaluación
• Coevaluación
• Externa
• Según el momento de su aplicación
• Inicial
• Procesual
• Final
• Según el criterio de comparación
• Autorreferencia
• Heterorreferencia
• Por norma
• Por criterio
LA METÁFORA DEL CHEF
EVOLUCIÓN DE LA EVALUACIÓN
(Guba y Lincoln)
• Primera generación: los evaluadores miden a los participantes
• Segunda generación: los evaluadores describen a los participantes
• Tercera generación: los evaluadores juzgan a los participantes
• Cuarta generación: los evaluadores responden a los participantes
EVALUACIÓN
• Del aprendizaje
• De la institución
• Del sistema educativo
• Del programa o proyecto
• De los egresados
• De las sedes
• De los profesores
MEDICIÓN
EVALUACIÓN
DECISIONES
• Aprendizaje logrado
• Aprendizaje faltante
• Programa
• Currículum
• Docentes
• Materiales
• Técnicas
• Metodología
• Sedes
• Egresados
• Instrumento de medición
• Promover
• Suspender
• Acreditar
• Certificar
• Repetir
• Reajustar programa
• Remover
• Actualizar métodos
• Modificar duración
• Ajustar el instrumento
BERTRAND SCHWARTZ 1919-
LAS OCHO COMPETENCIAS
• Pensamiento crítico, juicio clínico, toma de decisiones
y manejo de información
• Aprendizaje autorregulado y permanente
• Comunicación efectiva
• Conocimiento y aplicación de las ciencias biomédicas,
sociomédicas y clínicas en el ejercicio de la medicina
LAS OCHO COMPETENCIAS
• Habilidades clínicas de diagnóstico, pronóstico,
tratamiento y rehabilitación
• Profesionalismo, aspectos éticos y responsabilidades
legales
• Salud poblacional y sistema de salud: promoción de la
salud y prevención de la enfermedad
• Desarrollo y crecimiento personal
1992
“El maestro mediocre dice,
el buen maestro explica,
el maestro superior demuestra,
el gran maestro inspira”