Transcript 附加檔案(201011816_教師甄試準備方向) - 教育實習

教師甄試準備方向
主講者：莊尤姿
◎學歷：
台中教育大學幼兒教育研究所畢業
花蓮師範學院幼兒教育學系畢業
◎現職：
彰化縣政府教育處「幼教專任輔導員」
竹塘國民小學附設幼稚園教師23年
◎經歷：
※彰化縣公立幼稚園教師甄選介聘
「教學演示」口試委員
※2005彰化縣特殊優良教師
※2006教育部教學卓越獎
「社區融合主題教學-快樂成長」方案佳作獎
※2006中華民國第十四屆幼鐸獎
◎學術交流經驗
＊亞洲大學「專題講座＆學術論文發表＆說演
故事比賽評審」
＊明新大學「課程實務」分享
＊台中教育大學「幼兒發展」專題分享
＊苗栗縣政府－教師「學習區規劃與應用」
專業課程演講
＊彰化縣政府－「行動研究論文優選發表」
＊台南－成功大學「論文發表」
＊高雄－高師大「論文發表」
＊香港教育大學＆ 保良局幼教機構－課程交流
教
師
甄
試
準
備
專
題
大
綱
★教師甄試的方式
★報考方針
★教師甄試準備方式
★筆試準備之秘辛
★吸收新知的妙方
★筆試的內容
★筆試命題趨勢分析
★參考書目
★口試應注意之事項
★個人檔案準備方針
★試教注意事項
★教師專業成長-追求專業自主
★終極秘笈--培養第二專長
教師甄試的方式 〈一〉
★自
辦
⊙方
式：
1.由校方自行決定
2.通常一定有口試和試教
3.有的會考筆試或要求資料審查
及具備特別的條件。
教師甄試的方式〈二〉
★聯合甄試
⊙方
式：
１. 考筆試和口試、試教，成績公佈後，依照
志願分發。
２.分校（區）報名、分校（區）錄取：
◎報名方式：指定一所學校（或一區）
◎考試方式：初試、筆試
◎複試：口試和試教
◎報考方針
一、依自己的專長科目報名 - 衡量讀書時間
及科目。
二、給自己一個前哨站 - 多報名 。
教師甄試之讀書計畫
◎準備方式
1.自己閱讀
※區分為幼兒發展、課程、教材等科目
※各科目細分不同章節，每天依不同科目章節
同時閱讀。
※不同科目輪流閱讀
2.補習班加強
3.組讀書會：約二到三人,每週討論一個範圍。
(方式：例如以王立杰參考書籍為主)
一、筆試準備之秘辛
1.吸收新知：從報紙、新聞、上網等，瀏覽教育相
關議題。
2.國語文部份：高典和志光的書,留意字音字形,修辭
學和優美的詩詞文章、多做歷屆試題.
吸收新知的妙方
1.上網查詢資料：
◎各縣市教育局（處）
◎全國教師會選聘服務網（大約5.6月份
開始－考試訊息）。
2.全國幼教網站
3.各師院的幼教系網站
4.報章雜誌：國語日報、幼教資訊、學前教育
（從中得到目前的教育趨勢與現況分析）。
吸收新知- 幼教有關的相關法令
•兒童福利法(施行細則)
• 兒童福利法
• http://www.tmtc.edu.tw/~kidcen/six-7.htm
• 兒童及少年福利法
• http://www.ftjh.tcc.edu.tw/school/offices/assi/law/law02.
htm
•幼稚園課程標準
•幼稚園設備標準
•托兒機構設置標準與設立辦法
•勞基法
•兒童教育及照顧法草案
http://www.tmtc.edu.tw/~kidcen/six.htm
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
幼稚教育法
幼稚教育法施行細則
幼稚園教師登記法
師資培育法
師資培育法施行細則
中華民國教育報告書～幼兒教育篇
兒童暨少年福利法
教育人員任用條例
教師法
教師法施行細則
大學法
大學法施行細則
高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法
高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定及教育實習辦法
教育基本法
二、筆試準備之秘辛- 2
3.葵花寶典筆記：不熟悉的地方，隨手作筆記，
寫下來不斷複習。
4.練習歷屆試題：了解書本內容會被如何應用，
並檢視自己弱勢的地方。
5.勇於虛心請教：對於有疑異的地方，儘可能去
搜尋書籍、網路或師長。
筆試的內容
1.申論題的準備方向：包括專業科目、時事、行政
、輔導知能、個人的教育理念、班級經營方式、
如何進行教室的環境規劃、佈置等。
◎ 撰寫方針：
字跡力求工整、段落要分明、陳述的思考向度要寬廣，
具完整的架構。
2.簡答題
3.測驗題
4.作文
5.國語文
筆試的內容- 2
6.教案編寫之準備
◎教案撰寫內容：教學主題所要求的，如目標、
時間、設計理念、適用年齡、
資源的應用、 活動流程、內容
、評量--等。
※參考書籍：「幼兒學習活動設計」-臺灣省教育廳出版
◎時間掌控：大部分規定在五十分鐘內，寫三天的
教案〈因校而異，要多留意規定〉。
◎事前準備：事前多練習寫幾份教案，以熟悉格式。
「幼教專業科目」- 筆試命題趨勢分析
專業科目
百分比
筆試命題趨勢分析
幼兒教育
20﹪
幼兒教育意義、範圍、任務、重要、發展史
、發展趨勢、幼教學者蒙特梭利、福祿貝爾
、盧梭…。
兒童發展
20﹪
生理（身高、體重…）、心理（行為、語言
、情緒、人格、動作技能…）、發展學家。
幼教行政
20﹪
幼教法規（幼稚教育法、優生保健法、家庭
教育法、兒童及少年福利法…等）、政策趨
勢（幼托整合、國幼班…等）。
幼兒保育
20﹪
幼兒營養、衛生、基本習慣…等。
特教與輔導
20﹪
早期療育、行為偏差問題的輔導、特殊教育
法…等。
參考書目- 1
• 國文科目
• 國語文/主題式國語文歷屆試題解析-高點出版
• 臺灣文學史-〈羅林-志光出版〉新編
• http://www.beaformalteacher.com
*******************************************************************
• 專業科目
•
•
•
•
•
幼稚教育考題精粹 - 王立杰〈答案有錯〉
新幼保考試精典1兒童發展〈王立杰-永大書局〉
新幼保考試精典2心理學〈王立杰-永大書局〉
新幼保考試精典3嬰幼兒保育理論與實務〈王立杰〉
歷屆幼保百分百_自我評量測驗〈啟英出版〉
•參考書目- 2
• 專業科目
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
特殊幼兒保育〈王淑娟-啟英出版〉
兒童發展 〈楊國樞編 -桂冠出版〉
幼教課程模式 〈簡楚瑛-心理出版〉
幼稚教育概論
〈盧素碧-五南出版〉
幼兒發展與輔導〈高點出版〉
幼兒教育綜合科目〈林忠雄-高點出版〉
教育原理與制度〈謝宏仁-高點出版〉
教育法規大意〈彭達山- 高點出版〉
教育學大意〈戴帥-志光出版〉-大綱
兒童發展與輔導〈張美女-志光出版〉
主題式_教育專業科目〈 戴帥-志光出版〉- 綜合大綱/歷屆試題
大學用書與傳記 -培養自己的實力
“口試”準備秘辛
一、「口試」之方式
◎自己抽題目
◎當場問問題
◎針對教學檔案發問
二、口試題目準備
1.班級經營、2.教學應用、3.問題學生輔導、
4.幼教趨勢
5.準備要點：針對題目整理資料重點，閱讀
相關領域的報導，充實自己對事情看法的
完備性。
三、模擬口試訓練：訓練臨場感及回答時邏輯
思緒及表達能力的培養。
口試應注意之事項
１.保持笑容，向評審委員問好
2.準備１～２分鐘的自我介紹：需簡短而具體；
3.適時呈現個人檔案及教學檔案。
４.應答技巧：
◎言簡扼要掌握回答的時間與主題。
◎分享個人的特殊經驗：表現對幼教的熱忱與興趣。
◎語調清晰，態度從容而誠懇。
◎遇自己不甚熟悉或未接觸的領域題目時，不要緊張
5.態度展現：展現幼教師的特質：如專業、敬業、樂業、
活潑且充滿自信。
個人檔案準備方針
◎個人檔案 - 自傳、學經歷、特殊才能
◎自傳內容：興趣、專長、個性描述、
特殊經驗、幼教理念、
自我期許等。
自傳撰寫方針
2.家庭背景
1.姓名
與照片
自 傳
7.自我期許
6.生涯規劃
3.興趣
及專長
4.求學過程
5.對工作的
看法及態度
個人基本資料
姓名
性別
年齡
籍貫
出生年月日
身分證
字號
自傳
專長
興趣
學業經歷
1.大學經歷
2.實習經歷
3.其他經歷
健康情形
履歷表
1.血型
2.身高
3.體重
學歷
通訊處
1.小學至大學
2.學校系別
聯絡電話
E-mail
教學檔案
◎教學檔案的目的
※當教學檔案為過程時，它提供教師學習的
經驗，並鼓勵教師透過反省來思考教與學；
※當教學檔案為成品時，它具體的呈現教師教
學的內容。
什麼是教學檔案？
專業知識
自我省思
教學技巧
教學理念
教學檔案
學習成果
教學設計
教材安排
評量觀念
基本資料 研習進修 優異表現 班級經營 親師互動
輔導紀錄 行政支援 情境佈置
教學檔案的展現方式
照片
資料夾
報導
錄音帶
教學檔案
圖表
錄影帶
多媒體
著作
試教的注意事項
１、掌握確切試教科目及方式：衡量自己的狀況
需求抉擇。
２、試教時間之型態：有3、5、10、15、20分鐘。
３、注意儀容：穿著合宜的服裝，讓評審印象加分。
４、表現自信：切忌因緊張而產生小動作，如一直
摸頭髮、手放口袋。
５、準備教案之秘辛：
◎選擇自己最有把握的方式
◎最適合自己教學的方式
◎加點創意，盡情發揮潛能
儀容方面-選選看！
試教之方式
一、教試方式
1.自選試教
2.當場抽題
二、試教情境
1.有安排學生互動
2.沒有安排學生互動
三、教學應變方式
1.實習時建立之教學經驗
2.融入部分班級經營的技巧
◎致勝關鍵 - 教學技巧和台風/
個人之教師特質
有安排學生時
◎目的：觀察實際教學時的臨場反應
及專業素養。
◎盡量爭取與學生的互動機會
◎充分使用道具-吸引小朋友的注意力
◎設計好玩的遊戲活動
◎設計有趣的手指謠
◎以增強物拋問題：
圍裙上貼棒棒糖/貼紙/小飾品
◎不要唱獨角戲
沒有安排學生時
◎自導自演
◎準備方式：
※平常對著鏡子練習，以修正表情
※參與教學觀摩會：多看、多記、多學
※尋找演練的情境
※設計與學生互動
※道具的加持
※肢體/表情動作要豐富
◎目的：
※比較不會冷場
※突顯自己實務經驗的豐富性。
自選試教準備之秘辛-1
◎事先做更周詳的準備：要表現個人教學技
巧及創意，才有機會脫穎而出，不然大家
都可以做精美的教具及完整的教案。
◎準備工作：畫主題網
◎教學花招：展現個人才藝-琴法/美術/舞蹈
※致勝關鍵-創意的教學
自選試教準備之秘辛-2
◎事前的準備工作：
• 將10個題目寫成簡案〈以台中市為例〉
• 試教時間：時間不夠或超過都會被扣分
• 引起動機：不可花太多時間
• 重點擺在：發展活動的部分
• 若活動進行太快，時間未到：加入延伸活動
或手指謠、歌謠都可以；
• 通常在時間到前，都會有鈴響，把握在最後
一分鐘做結尾。
收尾之時間掌控
◎若進行太慢，來不及完成全部教學：
用「賣關子」的方式結尾，如「我們下堂課再
繼續做討論」。
◎收尾注意事項：不可急躁，對下一個活動交代要
完整。
• 舉如：「因為時間的關係，我們先去洗洗手，準
備吃點心，吃完之後我們再繼續討論，謝謝各位
評審！我的試教到這裡」。
試教演練之範例
• 題目：溫馨五月天
• 試教呈現方式：
1.彈集合音樂 - 讓孩子唱自編的母親節兒歌
2.故事：我的媽媽
3.團討三個問題
4.角落分組活動：介紹角落的特色和活動
5.綜合活動-玩肢體創作遊戲
〈1〉請幼兒模仿媽媽做家事的動作
〈2〉玩比手畫腳-讓幼兒猜猜看是做什麼家事.
〈3〉跳自編律動
〈4〉角落分組活動分享時間
現場抽題之方式
◎題目千奇百怪：
舉如-夾子、冰箱等。
◎若多規定不可以帶任何教具進場時---※應變方式：利用身上的肢體動作、
表情等來呈現教學。
「當場抽題」準備之秘辛-1
◎注意事項：教學內容要有重點，教學流程要通順
〈1〉準備的方式
◎準備多樣教具：例如鈴鼓、布偶、
壁報紙（可寫流程表、兒歌）、麥克筆
◎將可能會用到的教具都蒐集起來。
◎ 事先想一兩樣可套用的教學模式。
〈2〉掌握教學流程：針對有自信的主題做發揮
，必須包含〈六大領域〉下列步驟：
◎引起動機：故事 / 歌謠 / 手指謠 /圖片
◎主要活動：團討-主要議題探討/角落分組
◎綜合活動：經驗分享/作品賞析 /遊戲/律動
〈3〉呈現教案流程
「當場抽題」試教之秘辛-2
〈4〉試教內容：
◎規劃一定的流程
舉如：1.說故事(1分鐘)
2.團討(2分鐘)
3.發展活動(5分鐘)
4.綜合活動(2分鐘)
※不管是抽到何種題目，都依流程進行
教師專業成長-追求專業自主
1、加強設計課程與執行課程的專業自主性
2、培養自行規劃活動、發展課程，或改編
課程與教材的能力
3、培養進行教學省思及撰寫省思札記的能力
4、凡走過必留下痕跡：教學成果冊、作品、
發表、研究
5、建立自己的品牌與形象：人格特質與專長
6、達成自我與他人肯定
終極秘笈--培養第二專長
◎私立幼稚園-行政人員或教師
◎派對活動企劃- 創辦人李秉宏
台灣派對商店，是一家專門企劃家庭派對商品
〈如氣球造型環境布置設計〉之服務的公司。
◎童書/教科書編輯-如幼教社或教科書編輯公司
◎成人家教 / 學童家教-補教機構 /才藝、語言專業
課程。
104家教網（http://www.104tutor.com.tw/）
◎個人才藝：音樂/舞蹈/美術
◎企業HR訓練單位
進入教甄的入門票
◎即時立下目標，時時自我成長
與充實，成功之路海闊天空。
◎愛拼才會贏
◎一分耕耘一分收穫 = 成功
◎期待更多有教育熱誠的人，
成為幼教夥伴！
§ 共勉之 §
Q＆A
PPT 參考文獻
1.席晴懿老師-親職作家暨資深幼兒園園所長
公幼教師甄試應考寶典
2.王麗雅老師 - 幼稚園教師甄試分享
3.林育瑋（2006）
幼兒教師哪裡去了呢？以統計資料談學前教育師資人力結構。
教育研究月刊，147，頁122-140。
4. 104人力銀行-學校教職工作僧多粥少 教育科系畢業生仍有
多元出路