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兒童少年保護之初探
新竹市學生輔導諮商中心 專輔人員
駐校社工師 鄧詩蓉
有時候，虐待兒童的行為只有受害者才看得到。
Anar Foundation against child abuse needs
funds urgently.mp4
父母(養父母)
兒童少年保護內涵
辨識通報
宣導防治
調查評估
兒童少
年保護
緊急安置
兒童少年保護相關法規依據
兒童及少
年福利與
權益
保障法
性侵
害犯
罪防
治法
兒童及少
年性交易
防制條例
家庭
暴力
防治
法
性別
平等
教育
法
校園性侵害
性騷擾或性
霸凌防治準
則
兒童少年保護的類型
其他
濫用
身體 精神 性侵
疏忽 遺棄 親權
虐待 虐待 害
之行
為
目睹兒常見警訊
注意力不容易集中精神不濟
經常缺課
對家人安危不時感到擔心
人我界線不清楚
情緒不穩定
以暴力對待同儕
缺乏自信
對性別角色形成僵化的刻板印象與性別認同出現
混淆
逃家
自我孤立
關於高風險家庭
衝突
失業
自殺
經濟
危機
酒藥
癮
使兒少未獲適當照顧
性侵害、性騷擾與性霸凌之定義
定義
性侵害：
指性侵害犯罪防
治法中所稱性侵
害犯罪之行為。
性騷擾：
性霸凌：
1.以明示或暗示之方式， 指透過語言、肢體或
從事不受歡迎且具有性 其他暴力，對於他人
意味或性別歧視之言詞
之性別特徵、性別特
或行為，致影響他人之
人格尊嚴、學習、或工 質、性傾向或性別認
同進行貶抑、攻擊或
作之機會或表現者。
2.以性或性別有關之行
為，作為自己或他人獲
得、喪失或減損其學習
或工作有關權益之條件
者。
威脅之行為且非屬性
騷擾者。
關於校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件
關於校園中性別平等教育
輔導介入
危機處理、
通報、召
開性平會
預防性宣導、
課程融入、
環境檢視
關於兒少保護的通報-1
知悉事件24小
時內依法進行
責任通報
(113專線)
教師或學校
知悉兒童及
少年保護、
家庭暴力及
性侵害事件
個
案
心
理
支
持
與
陪
伴
進行校園安全
事件通報
醫院
驗傷、醫療照顧
警察局
(協助驗傷
與採證、詢
問與調查)
家庭暴力暨
性侵害
防治中心
(醫療服務、保護
扶助、暴力防治)
由校長啟動危機處理機制
ㄧ、通知家長/監護人
(家內亂倫及家暴事件除外)
如為校園性侵害/
性騷擾事件,啟動
調查處理機制
二、危機介入
(情緒支持與心理諮商)
三、指定專人對外發言
關於兒少保護的通報-2
通報方式：
１．線上通報：關懷ｅ起來。
２．全國保護專線--１１３。
罰則：
醫事人員、社會工作人員、教育人員、保育
人員、警察、司法人員、村里幹事或其他執
行兒童及少年福利人員，違反責任通報者，
處新台幣六千元以上三萬元以下罰鍰。
關於通報後…
教育處社工：
中輟之虞、中輟學生追蹤、復學輔導、危機
個案、三級輔導之學生。
社會處社工：
已遭受家庭暴力之未滿18歲孩童少年，
兒虐(兒少保護安置)、性侵害與性交易
等。
高風險社工：
預防與降低家庭中促使兒少變成兒少保案
之危險因子。
世上有許多事可以等待
但孩子是不能等的
他的骨在長，他的血在生
他的意識在形成
我們對他的一切不能答以「明天」
他的名字是「今天」
智利詩人Gabriela Mistral
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