Transcript 艺术学概论
“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”公共事业管理专
业
《艺术学概论》
导 学方案
无锡市广播电视大学
吴方
美到处有的,对于我们的眼睛,
不是缺少美,而是缺少发现。
---罗丹
艺术的历史最大的公用是使它接近一个
时代的灵魂,从而使它能触及情感的源泉。
---罗曼。罗兰
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开 学 寄 语
亲爱的同学们,大家好!
新学期开始了,作为辅导老师,
欢迎大家来到关于艺术的学习空间。
走近艺术,热爱生活,让我们
共同开始艺术的学习之旅吧。
吴 方 老师
TEL:15312237726
EMAIL:[email protected]
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学
习导
资源导 航
言
教材导 读
学
导
网上
考
导
课程
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导言
学习
课程性质
学习目的
教学安排
学习建议
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课程性质
导言
学习
《艺术学概论》是“中央电大人才培养
模式改革和开放教育试点” 公共事业管理专
业(教育管理方向)、小学教育专业(本科)
的限选课程。艺术学概论是我国高等院校素
质教育重点课程之一,本课程对于培养师范
类学生具有全面的艺术常识、较高的艺术修
养以及增强人文素质等,具有重要的作用。
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学习目的
导言
学习
(1)了解并掌握艺术的基本原理和主要
特征。
(2)了解并熟悉16种主要艺术门类的基
本知识,提高艺术鉴赏力和艺术修养,增强
人文素质。
(3)从美学与文化学角度,了解和认识
从艺术创作到艺术接受的全过程。
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教学安排
导言
2010年秋学期面授辅导安排 学习
次 数
时
间
教 学 内 容
地点
第一章 艺术总论
第一次面授
10月10日下午
第二章 艺术创作
第三章 艺术作品
2号楼302教室
第四章 艺术鉴赏
第五章 实用艺术
第六章 造型艺术
第二次面授
11月21日下午
2号楼302教室
第七章 表情艺术
第八章 综合艺术
第九章 语言艺术
第三次面授
12月19日下午
复习辅导
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教学安排
导言
2010年秋网上实时答疑安排 学习
江苏电大在线平台
教师:谢冬冰
11月11日
第一次
学习方法辅导
晚上8:00-9:00
12月16日
第二次
复习指导
晚上8:00-9:00
无锡电大在线平台
教师用户名:yynt
第一次
第二次
11月8日
晚上7:00-8:00
艺术畅谈
12月20日
晚上7:00-8:00
复习答疑
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教学安排
2010年秋网上BBS讨论安排
月 份
10月份
讨论主题
选择你所喜欢的一幅绘
画作品,简要分析。
选择你所喜欢的一首音
11月份
乐作品,简要分析。
12月份
选择你所喜欢的一部电
影作品,简要分析。
导言
学习
发帖要求
言之有理
言之有据
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教师用户名:yynt
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教学安排
2010年秋小组活动安排
时间安排
内容安排
第一次
阶段性学习测验:
艺术作品分析,在已经
学过的艺术种类中任选其
一,对该作品作出艺术分
析,100字左右。
第二次
教学实践活动:
观赏一艺术作品,撰写
鉴赏文章1篇
(1000 字左右)
导言
学习
讨论主题
09春小学教育第一组
09春小学教育第二组
09春小学教育第三组
09秋小学教育第一组
09秋小学教育第二组
09秋小学教育第三组
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学习建议
主动学习
多元学习
实践学习
快乐学习
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资源 导 航
文字教材
音像教材
IP 课件
网络课程
在线平台
网上资源
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文字教材
导航
资源
《艺术概论新编》
北京大学彭吉象教授主编
中央广播电视大学出版
2007年1月出版
文字教材是学习的最基本、最主要的媒体,是系
统和全面阐述艺术理论、鉴赏艺术作品、开展艺术批
评的核心教材,一定要重视哦。
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音像教材
导航
资源
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你还可以在登录中央电大在线,收看本教材的
主编彭吉象先生讲授的录像教程,有助于很好地把
握课程的脉络、框架、重点、难点和学习思路等。
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IP 课件
导航
资源
电大在线的IP 课件,将主讲教师的讲授配之以形象
性、可视性的画面,你可以在一种融声音、形象和文本于
一体的氛围中学习,收到事半功倍的效果。
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网络课程
导航
资源
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本课程的网络课
程采用图片、视频、
声音等直观生动、
生动活泼的素材媒
体,你学习起来就
更加方面啦。
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在线平台
导航
资源
除此之外,中央、江苏和无锡电大三级电大在
线平台的教学资源和教学活动,也是你学习的重要课
堂。别忘了,用户名是学号,密码是你的生日数字。
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网上资源
当然,网上的其他资源取之不尽,
用之不竭,让我们一起共同学习吧!
导航
资源
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教材 导 读
教材脉络
章节框架
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教材脉络
艺术总论
艺术创作
实用
艺术
造型
艺术
艺术作品
表情
艺术
导读
教材
艺术鉴赏
综合
艺术
语言
艺术
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章节框架
第一章 艺术总论
艺术的起源
摹仿说
游戏说
表现说
巫术说
生产劳动说
艺术功能与
艺术的特征 艺术教育
形象性
作为文化现
象的艺术
艺术地位作用
艺术功能
主体性
艺术教育
审美性
导读
教材
艺术与哲学
艺术与宗教
艺术与道德
艺术与科学
多元决定论
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第二、三、四章
导读
教材
艺术创作
艺术家
艺术创作过程
艺术创作心理
艺术名词
艺术作品
艺术作品
的层次
艺术鉴赏
艺术鉴赏一般规律
艺术鉴赏审美心理
典型和意境
中国传统
艺术精神
艺术鉴赏审美过程
艺术鉴赏与艺术批评
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第五 六 七 八 九章
、
、
、
、
导读
教材
建筑艺术
绘画艺术
园林艺术
雕塑艺术
工艺美术
摄影艺术
现代设计
书法艺术
实用艺术
造型艺术
音乐艺术
舞蹈艺术
表情艺术
话剧艺术
诗歌艺术
戏曲艺术
散文艺术
电影艺术
小说艺术
电视艺术
剧本艺术
综合艺术
语言艺术
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网上 导 学
中央电大在线
江苏电大在线
无锡电大在线
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中央电大在线平台
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点击艺术学概论
学
导
进入课程论坛
网上
教学文件
教学辅导
IP课件
直播课堂
其 他
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导学
网上
进入教学活动
课程说明
教师介绍
教学大纲
实施方案
教学辅导
IP课件
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导学
网上
点击教学资源
自建资源
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自建资源
导学
网上
无锡电大在线平台的“艺海拾
贝”、“艺术视窗”、“艺文荟
萃”、“艺术人生”等特色栏目一
定会让你的学习空间更加丰富多彩,
要来看看哦。
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实时在线答疑
近期网上
教学活动
导学
网上
BBS主题讨论
同时,网上的艺术
田地(实时的交流和
BBS专题讨论等)也期
待大家的共同耕耘。
跟贴回复
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课程 导 考
形成性考核
终结性考核
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考核说明
导考
课程
总成绩
形成性考核
成绩40%
终结性考试
成绩60%
本课程实行双及格制度。
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形成性考核
一、独立完成中央广播电视大学布置的
“艺术概论作业与评价”(10分)。
导考
课程
二、阶段性学习测验:艺术作品分析,
三、教学实践活动:观赏一艺术作品,撰写鉴赏文章1篇
(1000 字左右)(10分)。
四、开展专题研讨:按照所在分校或工作站责任教师布
置的讨论题作书面发言(5分)。
五、学习记录:通过“纸质记录袋”或“电子文件夹”
记录学生学习情况(5分)。
六、小组学习:由学生讨论后形成个人学习总结(1000
字以上(5分)。
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终结性考核
导考
课程
教材
考核
说明
复习指导
面授
复习辅导
电大在线
复习资源
网上
复习答疑
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考试题型
考
导
1.名词解释,掌握各章的重要名词。
课程
2.选择填空题,归纳课程知识性问题,复习可
参考选择题训练。
3.简答题。简要回答,用问题的最重要的两三
句话简明扼要地回答。
4.论述题,要求大家把一个问题结合教材中讲
的几大点,加上自己的理解和举例。要言之有据、
言之成理、自圆其说。
5.鉴赏题,针对各艺术门类中的某一个品种,
如一部电影、一篇小说、一首音乐等,阐述自己
的理解、分析与鉴赏。
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祝大家学习顺利!
无锡市广播电视大学