Transcript Plan de Mejora - Secretaría de Educación de Gobierno del Estado

Secretaría de
Educación
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
PLAN DE MEJORA DEL LOGRO
EDUCATIVO
Título
Presentación
San Luis Potosí, S.L.P., junio de 2011
¿QUÉ ES LOGRO
EDUCATIVO?
El logro educativo representa el conjunto de
conocimientos, habilidades y valores que debe
asimilar el estudiante en el proceso pedagógico.
(Ortiz: 2005).
El logro educativo es desarrollar capacidades de
expresión verbal y escrita, comprensión de
lectura y habilidades de razonamiento, sin
separarse de la formación cívica y social que se
proporcione a los alumnos. (López: 2011).
A través de un Plan de Mejora que integre una serie de
acciones para lograr los cambios que deben incorporarse
a los diferentes procesos de la organización escolar.
Ejemplos de algunas acciones:
• Actualización y capacitación de maestros
• Proveer capacitación a los padres de familia para que
ayuden a sus hijos tanto en los escolar como en lo
emocional
• Mejorar prácticas en el salón de clases
• Análisis de las evaluaciones externas aplicadas a los
alumnos
• Atención a necesidades específicas de aprendizaje.
• Asesoría y acompañamiento a las escuelas desde la
zonas escolares.
Un Plan de Mejora es un mecanismo que permite identificar
nuestras necesidades para luego establecer una serie de
actividades que nos permitan obtener mejores resultados.
(Araujo: 2000).
PASOS PARA ELABORAR EL PLAN DE MEJORA
• Identificar las necesidades.
• Definir acciones (qué se va a hacer para atender las
necesidades).
• Dar seguimiento y evaluar lo planeado.
RECOMENDACIONES
• Recuperar las experiencias de las acciones realizadas en el
Ciclo Escolar 2010-2011
• Integrar todas las acciones y materiales que se refieran a la
mejora de los resultados de ENLACE y PISA
• Aprovechar las reuniones de Consejo Técnico Pedagógico de
Nivel, Sector, Zona y Escuela, para:
- Difusión y análisis de resultados
- Identificación de problemas
- Búsqueda de alternativas de solución
- Toma de acuerdos y establecimiento de compromisos
- Seguimiento y evaluación.
• Establecer una estrategia para difundir de manera clara
el Plan de Mejora con todo el personal de las escuelas
BIBLIOGRAFÍA
ORTIZ Ocaña, Alexander Luis. (2005). Factores que inciden en el logro
educativo. Centro de Estudios Pedagógicos y Didácticos (CEPEDID).
Barranquilla, Colombia.
LÓPEZ Salmorán, Lilia Dalila. (2011). El concepto de logro educativo en
sentido amplio. SEP. México.
ARAUJO, González Fernando. (2000). Procedimiento para la preparación
de planes de mejora continua. FeNaSTAC . México.