Transcript Efektivitas Penerapan dana BOS di SDN 1 Kemiri

EFEKTIVITAS PENERAPAN DANA BOS DI
SDN 1 KEMIRI KOTA SIDOARJO
Rossy Febriana Arvitasari
112020100009
LATAR BELAKANG
Program pendidikan gratis ini merupakan program
unggulan (atau lebih tepat dikatakan program janji
kampanye) dari para calon Gubernur yang ingin dipilih
yaitu, semua sekolah negeri (kecuali yang memakai
Standar International) dan beberapa sekolah swasta
diminta untuk bersama-sama menyukseskan program ini.
Kalangan masyarakat menengah bawah, jelas menyambut
janji Gubernur terpilih untuk merealisasikan pendidikan
gratis ini, dimana semua biaya yang menyangkut
pendidikan gratis, mulai dari SPP, biaya ujian, uang buku,
dan semua biaya lainnya ditanggung oleh pemerintah.
Untuk itu Pemerintah seharusnya dengan sungguh–
sungguh melaksanakan langkah strategisnya yang
menitikberatkan pada 3 hal pokok yaitu : peningkatan
pemerataan dan akses pendidikan seluas-luasnya,
peningkatan mutu, relevansi dan daya saing untuk semua
jenjang pendidikan, dan peningkatan tata kelola,
akuntabilitas dan pencitraan publik dalam bidang
pendidikan
RUMUSAN MASALAH
1. Apakah Departemen Pendidikan sudah
menerapkan dana BOS di Sekolah Dasar Negeri
1 Kemiri Sidoarjo ?
 2. Apakah orangtua murid merasakan hasil
pemanfaatan dana BOS di Sekolah Dasar Negeri
1 Kemiri Sidoarjo ?

TUJUAN PENELITIAN
1. Ingin mengetahui seberapa efektivkah peran
Departemen Pendidikan Daerah Sidoarjo dalam
pelaksanaan BOS di Sekolah Dasar Negeri 1
Kemiri Sidoarjo.
2. Ingin mengetahui pengaruh hasil
pemanfaatan dana BOS di Sekolah Dasar Negeri
1 Kemiri Sidoarjo terhadap biaya sekolah yang
dirasakan siswa
MANFAAT PENELITIAN


Hasil kajian ini diharapkan dapat memberikan manfaat
sebagai berikut:
1. Manfaat akademis
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi
mengenai pelaksanaan BOS di Sekolah Dasar Negeri 1
Kemiri Sidoarjo
2. Manfaat praktis
Secara praktis, penelitian ini diharapkan dapat memberikan
manfaat sebagai berikut:
a.
Sebagai tugas Metode Penelitian Kualitatif.
b.
Sebagai masukan/bahan pertimbangan bagi
Departemen Pedidikan Daerah Kabupaten Sidoarjo dalam
pelaksanaan dana BOS di Sekolah Dasar Negeri 1 Kemiri
Sidoarjo.
c.
Sebagai acuan untuk lebih memaksimalkan
pelaksanaan BOS di Sekolah Dasar Negeri 1 Kemiri Sidoarjo.
LANDASAN TEORI
Teori yang digunakan ialah teori identifikasi biaya
pendidikan (M. Woodhall, 1987). M. Woodhall (1987)
membedakan biaya pendidikan ke dalam capital and
recurrent cost (biaya lancar dan modal). Biaya lancar
meliputi pengeluaran untuk barang-barang konsumsi
(seperti: buku, alat tulis, bensin) dan jasa yang
memberikan manfaat jangka pendek dan harus
secara berkala diperbarui. Sedangkan biaya modal
meliputi biaya yang dikeluarkan untuk pembelian
aset-aset tahan lama, seperti: bangunan peralatan,
yang diperkirakan memberikan manfaat untuk
jangka panjang. Pembelian barang-barang modal ini
disebut investasi.
METODE PENELITIAN DATA
a. Jenis Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptifkualitatif. Fokusnya adalah penggambaran secara
menyeluruh tentang
bentuk, fungsi, dan makna
ungkapan larangan.
B.
FOKUS PENELITIAN
Penelitian ini difokuskan pada hasil penerapan
kebijakan pemerintah mengenai dana BOS yang
diberikan pada Sekolah Dasar dan melihat
perbandingan antara rencana penerapan dengan hasil
penerapan di SDN 1 Kemiri Sidoarjo.
C.
NARA SUMBER INFORMASI
Nara sumber dalam hal ini yaitu orang yang bisa
memberikan informasi lisan tentang sesuatu yang ingin
diketahui. Seorang informan bisa saja menyembunyikan
informasi penting yang dimiliki oleh karena itu harus
mengenal lebih mendalam informannya, dan memilih
informan yang benar-benar bisa diharapkan memberikan
informasi yang akurat. Dalam penelitian ini yang menjadi
informannya ialah kepala sekolah, dewan guru, karyawan
tata usaha, orang tua wali murid dan siswa
D.
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
a). Interview
b). Observasi
c). Dokumentasi
TEKNIK ANALISIS DATA
Analisis deskriptif kualitatif merupakan suatu teknik
yang menggambarkan dan menginterpretasikan arti
data-data yang telah terkumpul dengan memberikan
perhatian dan merekam sebanyak mungkin aspek
situasi yang diteliti pada saat itu, sehingga
memperoleh gambaran secara umum dan menyeluruh
tentang keadaan sebenarnya.
Terima Kasih 