Transcript Egészséges iskolai környezet

A környezeti kockázatok
csökkentése –
Egészséges iskolai környezet
Konferencia a beltéri légszennyezésről,
Veszprém, Pannon Egyetem, 2012. december 18.
Dr. Csobod Éva és Prokai Réka
Regionális Környezetvédelmi Központ
REC szerepe az Európai környezetegészségügyi folyamatban
•
A környezet és egészségügyi szektorok közti együttműködés
segítése a politikai célkitűzések és nemzetközi és nemzeti szintű
integrációja által a 17 REC országban
•
Az elővigyázatosság elvének erősítése a közegészségügy és
környezetvédelem területein, különös tekintettel a gyermekeink
jövőjére.
•
Aktív részvétel az EU Környezet-egészségügyi Stratégiájának, és
Akciótervének megvalósításában.
•
Aktív részvétel a WHO Európai Cselekvési Terv a Környezetért és
a Gyermekek Egészségéért (CEHAPE) 3. céljának, a légúti
megbetegedések megelőzésének és csökkentésének
megvalósításában, a Parma Declaráció szellemében.
Gyermekeink egészségének védelme egy
változó környezetben – Pármai deklaráció
•
Környezet-egészségügyi prioritások
• Biztonságos víz és a megfelelő közegészségügyi körülmények,
• Megfelelő mozgás és az elhízás megelőzése,
• Beltéri és kültéri levegőszennyezés okozta légúti megbetegedések
megelőzése és csökkentése,
• Veszélyes vegyi, fizikai és biológiai anyagoknak való kitettség csökkentése.
3. prioritás:
• A légúti megbetegedések száma egyre növekszik, különösen Közép- és
Kelet- Európában.
• Európában a lakosság ideje nagy részét a belső térben tölti.
• A beltéri levegőminőség olykor rosszabb, mint a külső környezeté.
• A rossz beltéri levegőminőség különböző légúti megbetegedésekhez
vezethet a légszennyező magas anyagok koncentrációja
Az iskolai környezet szerepe
• A beltéri levegőminőség jelentős hatással van az
életminőségre és az egészségre.
• A gyermekek a légszennyezettség hatásaival szemben
sokkal sebezhetőbbek, mint a felnőttek.
• Testtömegükhöz képest nagyobb mennyiségű levegőt lélegeznek be.
• Immunrendszerük még folyamatosan fejlődik.
• Európában minden 3. gyermek asztmás vagy allergiás.
Az egészséges iskolai környezet közvetlenül
elősegítheti a tanulók egészségét és a
hatékonyabb tanulást.
Az európai iskolákban a beltéri levegő minősége
sokszor nem megfelelő.
Szülők és az iskolai személyzet
• A környezet-egészségügy kihívása – figyelem felhívás
• Miért az iskolák?
• Az iskolai személyzet és a szülők szerepe a
kutatás során
Gyermekek
•
•
•
Az egészséges környezet, a levegőminőség és egészséges életmód
szerepe
A tanulók osztálytermeiben tervezett
helyszíni vizsgálatok bemutatása,
könnyen érthető formában
Mindez egyszerű, vidám, játékos és
könnyed formában
SINPHONIE (Iskolák beltéri levegőszennyezettsége és az
egészség: mérőhálózat Európában)
•
Komplex kutatási projekt
• az egészségügy, a környezetvédelem, a közlekedés és a klímaváltozás
kérdéseivel foglalkozik.
•
Alapvető cél az iskolák és óvodák beltéri levegőminőségének
javítása.
•
A projekt az Európai Bizottság Egészségügyi és Fogyasztóvédelmi
Főigazgatósága támogatásával valósul meg.
•
25 ország - 39 környezetvédelmi és egészségügyi intézményei
•
Környezet-egészségügyi kutatási területek
között egyedülálló együttműködés.
SINPHONIE (Iskolák beltéri levegőszennyezettsége és az
egészség: mérőhálózat Európában)
Kutatás céljai:
• Csökkenjenek és megelőzhetők legyenek a kül- és beltéri
levegő szennyezettsége okozta légúti megbetegedések.
• Szabályozások, megfelelő javaslatok megfogalmazása,
• Átfogó kép az iskolások egyes beltéri levegőszennyező anyagokról
való kitettségének mértékéről,
• Beltéri környezettel összefüggésbe hozható egészségügyi hatások
vizsgálata,
• Egységesen meghatározott kutatási módszertan kialakítása a
további hasonló jellegű kutatásokhoz,
• Közös Európai adatbázis létrehozása az
iskolai levegőminőség és egészségügyi
hatásai vonatkozásában.
A környezet-egészségügyi kutatási projektek
megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt
•
Környezeti és egészségügyi helyszíni vizsgálatok széles skálája.
• Etikai bizottság engedélyével és a szülők beleegyezésével.
• Környezeti mérések a fűtési időszakban.
• 18 fizikai, kémiai és biológia paraméter
kül- és beltéri levegőben való vizsgálata
• Egészségügyi vizsgálat:
• Tanulók és tanárok egészségi állapotának
kérdőíves felmérése
• Gyermekek légzésfunkciós vizsgálata
• Koncentráció és figyelem tesztelése
•
Átfogó kockázatelemzés az osztálytermek belső levegőminősége, annak a
gyermekek egészségére és teljesítményére gyakorolt hatásáról.
•
Szakpolitikai javaslatok a döntéshozók, építészek, gondnokok, tanulók és
tanárok számára.
•
Kommunikációs stratégia kidolgozása a projekt eredményeinek bemutatására
a különböző célcsoportok számára
A környezet-egészségügyi kutatási projektek
megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt
•
Iskolai környezeti mérések 23 ország 118 iskolájának 334 osztálytermében
Kockázatelemzés
Beltéri légszennyezés fő forrásai:
• Építőanyagok, dekorációk, bútorok és berendezések.
• Tisztítószerek, festékek, ragasztók stb.
• Túlzott páratartalom vagy magas CO2 koncentráció.
• Iskolaépület elhelyezkedése
• közlekedési és ipari szennyezés
• talaj, alapzat
Leggyakoribb beltéri légszennyező anyagok az iskolákban:
• szálló por
• NO2
• illékony szerves vegyületek, pl. formaldehid
• penész.
A környezet-egészségügyi kutatási projektek
megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt
Kockázatelemzés
Egészségre gyakorolt hatás
• Rossz közérzet, irritáció erősödése
• Asztma és allergia súlyosbodása
• Rossz munkateljesítmény, hiányzások
Meglévő intézkedések hatásvizsgálata
•
•
•
•
Hatékonyság (kockázat és hatás)
Arányosság (költség-haszon elemzés az egészség szempontjából)
Gyakorlatiasság (megvalósíthatóság)
Ellenőrizhetőség (monitoring költségei)
Javaslatok megfogalmazása
A környezet-egészségügyi kutatási projektek
megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt
Általános javaslatok
• Figyelem felhívás
• Oktatás szerepe a felnőttek körében (iskolai személyzet, szülők)
• Figyelemfelhívó programok (iskolai vetélkedők- gyermekek játékos
formában tanítása)
• Helyes takarítási gyakorlat
• Megfelelő tisztítószerek megválasztása
• Takarítás időpontja
• Beltéri növények használata
A környezet-egészségügyi kutatási projektek
megvalósítása az iskolákban – SINPHONIE projekt
Általános javaslatok
• Megfelelő anyagok használata
• festékek (lakk helyet vízbázisú festékek stb.)
• bútorok, padlóburkolat megválasztása
• felújítás után átmenetileg nő az illékony szerves vegyületek
koncentrációja a levegőben.
• Szellőztetés
• CO2 koncentráció és légszennyezettség csökkenthető a jó szellőzéssel!
• Felújítási- karbantartási munkálatok
• beltéri higiéniai szempontok
• megfelelő szellőztetési rendszer
Köszönöm a figyelmet!
További információk: www.sinphonie.eu
Kapcsolattartók:
[email protected], [email protected]