Transcript dki - WordPress.com

เจตนารมณ์ ตาม พรบ. การศึกษา 2542
โดย รศ.เทียมจันทร์ พานิชผลินไชย
โครงสร้ างและ
การบริหาร
จัดการ
ทรัพยากร
สื่ อและ
เทคโนโลยี
หลักสูตร
และการเรี ยนรู้
เก่ ง ดี เป็ นสุข
: ผู้เรียน
ประกันคุณภาพ
พัฒนาครู
2
การบริหารคุณภาพ (TQM)
เน้ นที่ผ้ ูรับบริการทัง้ ภายในและภายนอกองค์ กร
2. มีการพัฒนาคุณภาพอย่ างต่ อเนื่อง
3. ผู้บริ หารผูกพันและอุทศ
ิ เพื่อคุณภาพ
1.
3
เจตนารมณ์ ของ หมวด 6
1.การประกันคุณภาพ เป็ นเครื่ องมือของการบริหาร
และการกระจายอานาจ
2.มาตรฐานการศึกษา ต้ องสอดคล้ องกับเจตนารมณ์
ของพ.ร.บ.
3.การกาหนดมาตรฐานและหลักเกณฑ์ ของระบบ
ประกันคุณภาพเป็ นหน้ าที่ของหน่ วยงาน
ระดับประเทศ
4
4. การประกันคุณภาพภายใน เป็ นหน้ าที่ของ
สถานศึกษา โดยความร่ วมมือจากชุมชนและ
สนับสนุนจากต้ นสังกัด
5. การประกันคุณภาพภายนอกเป็ นหน้ าที่ขององค์ กร
อิสระ
6. การนาผลประเมินไปใช้ ปรั บปรุ งการบริหารเป็ น
หน้ าที่ของผู้บริหารสถานศึกษา
5
ระบบประกันคุณภาพ
• การควบคุมคุณภาพ (Quality Control) :
การตรวจติดตามคุณภาพ (Quality Auditing)
2. การประเมินคุณภาพ (Quality Assessment)
3.1 ภายใน
3.2 ภายนอก
6
การพัฒนาคุณภาพ
(QC)
กระบวนการ
พัฒนาคุณภาพ
กระบวนการ
ปรับปรุ งคุณภาพ
การประกันคุณภาพ
(QA)
การประเมินคุณภาพ
• ภายใน
• ภายนอก
กระบวนการ
ตรวจสอบ
คุณภาพ
การตรวจติดตามคุณภาพ
(QAu)
มาตรา 47
ให้ มีระบบการประกันคุณภาพ
เพื่อพัฒนามาตรฐานการศึกษา
การประกัน
คุณภาพภายใน
QC+QAU+IQA
การประกัน
คุณภาพภายนอก
EQA
ร่ วมกันวางแผน
Plan
ร่ วมกันปรั บปรุ ง
Act
การตรวจสอบ
และประเมินคุณภาพ
การควบคุมคุณภาพ
Do
Check
ร่ วมกันตรวจสอบ
และประเมิน
ร่ วมกันปฏิบัติ
มาตรา 48
หน่ วยงานที่กากับดูแล
& สถานศึกษา
ประกันคุณภาพภายในให้ เป็ นส่ วนหนึ่งของการบริ หารที่
ต้ องทาอย่ างต่ อเนื่อง
เพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา
10
การประกันคุณภาพภายใน
 ผสมผสาน กับการปฏิรูปการเรียนรู้ การสอน
การพัฒนาบุคลากรและSBM
 ต่ อเนื่อง
 ประเมินเพื่อพัฒนาตามวงจรของการทางาน
 เน้ นผู้เรี ยนเป็ นสาคัญ
11
การประกันคุณภาพภายใน
 ผสมผสาน
 ต่อเนื่อง
 ประเมินเพื่อพัฒนา
 เน้ นผู้เรี ยนเป็ นสาคัญ
 ไม่ ผสมผสาน
 ไม่ ต่อเนื่อง
 ประเมินเพื่อประเมิน
 เน้ นเอกสารและการ
กรอกแบบสอบถาม
12
มาตรา 48
สถานศึกษาทุกแห่ ง
 มีระบบและกลไกการประกันคุณภาพภายใน
 จัดทารายงานการประเมินตนเองเป็ นรายงาน
ประจาปี เสนอต้ นสังกัด หน่ วยงานเกี่ยวข้ อง
และสาธารณชนทุกปี
 นาไปสู้การพัฒนาคุณภาพ & พร้ อมรั บ
การประเมินภายนอก
13
มาตรา 49
การประเมินคุณภาพภายนอก
สานักงานรั บรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา
(สมศ.องค์ การมหาชน) รั บผิดชอบ
ให้ สถานศึกษารั บการประเมินภายนอก
อย่ างน้ อย 1 ครั ง้ ทุก 5 ปี
มาตรา 50
สถานศึกษาทุกแห่ งให้ ความร่ วมมือ สมศ.
เตรี ยมรายงานการประเมินตนเอง
หลักฐานและให้ ข้อมูล
มาตรา 51
สถานศึกษาปรั บปรุ งแก้ ไขตามข้ อเสนอแนะของ สมศ.
การประเมิน
ตนเอง
การประเมินภายนอก
ความสัมพันธ์ ระหว่ างการประกันคุณภาพ
ภายในกับการประเมินคุณภาพภายนอก
การปฏิบัติ
งานของ
สถานศึกษา
การ
ประเมิน
ตนเองของ
สถานศึกษา
รายงานการ
ประเมิน
ตนเอง
ข้ อมูลป้อนกลับ
ข้ อมูลป้อนกลับ
การตรวจ
เยี่ยม
รายงานผล
การประเมิน
การ
ติดตามผล