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【明道大學~小黃鸝鳥的故鄉~終身教育處】 成年學習者之教學與輔導策略 郭秋勳 明道大學課程所教授兼處長 美國奧勒岡州立大學、 國立政治大學教育學博士 2011年2月20 (星期日) 郭秋勳 教授 簡歷 美國Oregon州立大學教育學哲學博士 •政治大學－教育博士 •台灣師大－教育碩士 •逢甲大學--工學院學士 •台北科大—電子工程科 考試證照 郭秋勳 教授 •乙等特種考試優等：電機工程人員 •全國公務人員考試及格 •教育部駐外人員考試及格(英文組) 參與研究 郭秋勳 教授 教育部專案研究計畫(主持人) ：6件 •國科會科教處計畫(主持人)：6件 •國科會科人文處計畫(主持人) ：5件 經歷 •明道大學 教授兼終身教育處處長 •曾任：明道大學 課程所教授兼所長 • 明道大學 研究生院主任 • 彰化師大教育研究所教授、所長 • 進修部主任、實習輔導處長 • 勞委會職業訓練局技正 進修教育的對象 一、學位導向班級 1.進修學士班(剛由高中職畢業剛升上大學) 2.碩士在職專班(已在社會上工作一段時間) 二、非學位導向班隊 1.學分班(成年學習者、或規劃明年來考學位班) 2.非學分班(成年學習者、職業導向、興趣導向) 非學位導向班隊-推廣教育班隊 1.學分班：80學分班、隨班附讀、… 2.非學分班：各種職訓班隊、短期訓練班隊… 進修教育依據法律 專科以上學校推廣教育實施辦法(今年剛改名) 專科以上學校推廣教育,分為學分班 及非學分班二類,學分班授予學分之上 課時數，必須符合大學法相關規定。推 廣教育得採校外教學、遠距教學及境外 教學等方式 ... 進修學士班 過去三年來 學生來源分析 進修學士班 在學學生 來源分析 (各系合計) (大一 ~ 大四) 99年進修學士班 學生來源分佈 高中職生選擇技職大學校院之影響因素： 其重要排序如下： 1.聲望取向 2.就業取向 3.學習取向 4.學校行銷策略 5.生活取向 6.重要第三者-參考資訊來源 資料來源：陳珮倫(2010)。我國高等技職教育學生選校因素之研究。彰化師大商研所碩士論文。 進修教育學生來源區位分析 新生背景資料分析發現 MDU進修學士班學生畢業高中職分佈， 為典型『社區型大學』型態 主要來自鄰近的五個縣市 真理？謊言？ u心理學家：『給我一群小朋友、一 個好環境，一段時間，我會將他們培 養成發明家、醫生、律師、工程師、 老師…』 u教您班上的明道學生成為下一個 周杰倫……有無可能？ 真理 U本校原任民專班：已有五位畢業生通過全國公務 人員高等考試及格…』 U本校課程與教學研究所：已有五位畢業生通過校 長甄選，先後擔任中小學校長 其他，有成就者…更是不勝枚舉………。 所以，每一位明道學生，只要肯努力，都可能成 為下一個周杰倫……! 周杰倫的生活照片資料來源：http://www.wretch.cc/album/show.php?i=joy520jay&b=12&f=1110465661&p=9 周杰倫小檔案 1.民國68年1月18日生，台灣流行曲歌手、作曲、作詞人 2.暢銷作品： 《周傑倫》《葉惠美》《雙截棍》《愛在西 元前》《梯田》《四面楚歌》《七里香》 《霍元甲》 《依然范特西》…等 3.節奏風格：布魯斯（R&B）和饒舌（Rap） 4.家庭背景：單親家庭，由母親葉惠美撫養長大，小時候 個性怪僻。在音樂上表現濃厚興趣，三歲學鋼琴，16歲嘗 試作曲。畢業於淡江中學音樂科，主修鋼琴，副修大提琴 5.學校老師曾說：輕度智障，因為除音樂外，其他滿江紅 周杰倫成功的秘訣：之一 一、勤練基本功 ：『嚴教慈管』/『嚴教勤管』 周杰倫說：「創作部份天生，但後天有很多東西 要學，鋼琴要學、用電腦做音樂要學、當導演要學， 這些就是基本功。……別人看我現在很光鮮，但事 實上我大概四、五歲時，別人在玩，我就只能學鋼 琴，很羨慕別人的童年。……如果沒有基本功，我 有天份也沒啥屁用。」 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商 周杰倫成功的秘訣之二：『模仿大師』 二、細心模仿—以大師為榜樣 周杰倫：「創作力要強，要先從模仿能力開 始。我沒出專輯之前，一開始先模仿別人唱 歌，最後才找到自己的特色。……要從模仿 裡，不斷提醒自己的特色是什麼，怎樣才能 跟別人不一樣。（周杰倫模仿對象是：林強 與張學友)」 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商 周杰倫成功的秘訣之三：『創意』 三、不斷尋找創意-10天創造50首歌曲 周杰倫說：「我無法讓觀察力休息。我去 聽音樂無法像一般人那樣享受，我會仔細 聽他的曲，這個段落是怎麼樣，假音唱了 幾度，已經是職業病。」顯然，創意是不 斷努力的結果，不是天上掉下來的禮物。 經過基本功與模仿階段後，對於事物洞察 力會變得更為敏銳，再加上純熟技術，就 可以建構出想要表達的概念，這就是創意。 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商 周杰倫成功的秘訣之四：『愛心』 四、有個好媽媽—每一個成功者背後都有… 周杰倫14歲時，父母離婚，只有身為媽媽陪 伴成長，學習歷程其實相當不順利，只考上 淡水高中音樂科，連大學都考不上。曾在餐 廳端盤子，……這時，只有當老師的媽媽堅 信，她的兒子將來一定會成才……。 有遠見的媽媽-葉惠美，去找吳宗憲替兒子謀 得一份在阿爾發音樂公司—音樂製作助理兼 「寫歌」工作。媽媽每天還代公司員工買便 當……。杰倫進公司的第一批作品，全被去 棄到垃圾桶中。 周杰倫成功的秘訣之五： 五、多元學習 從周杰倫成長歷程知道他的學習態度：「鋼 琴要學、用電腦做音樂要學、當導演要 學…」…「希望30歲前拍一部愛情電影」、 「希望一舉奪下日本年輕導演獎」。社會上 許多人不能成功的原因，通常對於自己的夢 想或理想都只是說說好玩而已，沒有 紮實地去鍛練基本功夫、追隨大師 、發揮創意、並多元學習。 資料來源：不能說的秘密：向周杰倫學習培養財務智商的方法。財務智商 周杰倫給我們的啟示： 信心與時間： 從遊戲中找出自我信心， 從自信中發現自我價值。 周杰倫給我們的啟示： 信念與堅持： 青年將來成功的機會， 來自於能完成自我統整； 要勝過別人，一種與時間賽跑的堅持 擁有：『您一定會成功的堅定信念』 周杰倫給我們的啟示： 創造頓悟的情境： 有時， 適時提供一種困難情境， 常能激發學生的對世事 之洞察與理解 周杰倫給我們的啟示： 善用可能的學習資源： 專家的研究常會提供一些 意外之外的好結果； 也常常事半功倍 周杰倫給我們的啟示： 行動與恆心： 對一個有決心的人， 天下沒有做不到的事(法國：拿破倫)， 因此，執行力乃是成功的一個必要條件 成年學習者的特質與 教學輔導 成年學習者的特質 • • 一、進修學士班學生 高中/高職剛剛畢業的大學生 • • 二、推廣教育班學員 社會上已有一段工作歷練的成年學習者 成年學習者之教學輔導策略 • • • • • 一、善用智慧言語：滿室生春，談性、政治、 宗教，要格外審慎 二、專業取向的教學：展現成熟的學術智慧 三、 善用創意教學策略： 四、身教言教：學生如沐春風，獲得無限啟發 學校行政請您配合： (相當瑣碎，但卻必要) 學生評量教師教學 - 每學期末最後一節 親愛的同學，您好： 本問卷乃是欲瞭解您對本學期修習課程與該授課教師互動之態度。請您 以公正、負責之態度填寫。您所提供的資訊愈真實，愈能提供協助改進教 學與提升教學品質。本問卷採不記名方式填答，所有回應皆不會影響您在 這門課程的成績，敬請放心。 其次，本問卷採六等第的評分方式，依序由「非常同意（6分）」到「 非常不同意（1分）」，請依您的真實感受，在最適當選項表達您的感受 與看法。謝謝您的合作。 敬祝 學習愉快 教務處 敬啟 成年學習者之教學輔導策略 我們的信念是： 教學是一門科學，也是一種藝術 • (Gage, 1978；Gagné, Yekovich, & Yekovich, 1993 ) • 是科學：有許多方法與策略可採用。 • 講述法、討論法、專題製作、自我學習… • 是藝術：沒絕對的評量標準可依循 ! • 運用之妙存乎一心。 優質教學的特徵 •善用網際網路，將師長豐富的教學內容呈現出來 • 教室與實驗室之教學： • 1.教學目標課前宣達 • 2.教材多媒體數位化 • 3.師生互動頻繁 • 4.實驗室、電腦教室及其他設備設施運用充裕 • 5.實施『創新與統整』教學與評量 『沒有執行力，哪有競爭力』 EXECUTION 執行力 The Discipline of Getting Things Done LARRY BOSSIDY & RAM CHARAN 包熙迪、夏藍 李明譯 天下文化出版 明道大學創辦人-汪廣平、總校長 汪大永教授、校長陳世雄教授， 開學給每一位師長的叮嚀： 一樹蓓蕾莫道是他人子女 滿園桃李當看做自己兒孫 謝謝聆聽! 敬祝 各位師長 身體健康 萬事如意!