Transcript 12年國教關鍵問答
12年國民基本教育 教好每個孩子 正義高中 教務主任 俞德淦 450 千 人 400 350 41.4萬人 現住人口出生數(率)變動統計 一定要帶好每 32.1萬人 個孩子的理由 ‰ 25 20 26萬人 300 250 200 19.1萬人 15 16.7萬人 10 150 100 5 50 0 0 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 資料來源：教育部統計處(2011)。台閩地區出生人口數。教育部全球資訊網。 http://www.edu.tw/files/site_content/B0013/overview75.xls 年別 高齡化社會—搶救我們的的未來 臺灣65歲以上人口 一定要帶好每 個孩子的理由 1993 年，占7%，進入聯合國定義的 高齡化社會(ageing society) 2010年底，達2,320 萬人，占10.7%。 2018 年，超過14%是高齡社會(aged society) 2025年，超過20%是超高齡社會(super aged society) 是鳥就讓牠善飛 是魚就教牠善游 理念與目標 適性-找回教育的正義 △讓鳥兒善飛，魚兒善游 讓80％的孩子得救！ △考試是主因—要鬆解掐住國中教育的枷鎖 救孩子—要免除基測 十二國年國民基本教育之入學方式 大學區 與共同 學區 不限 學區 先免試 鬆綁教學枷鎖 創造活化教學實施條件 12年國教升學管道辦理流程圖 國中學生 九年級國中教育會考 (每年4月) 在學階段 (每年4月) 適性輔導 進行智力、性向、興趣測驗等提 供試探及實作活動， 紀錄國中學生生涯輔導紀錄手冊 國中提供學生升學輔導建議 免試就學區內登記高職、高中與五專 免試入學 (每年五月) 報到入學 N 錄取 申請放棄 未錄取 報考高中高職或五專特色招生 特色招生 (每年六月) 學科或術科考試 登記未額滿學校 報到入學 未錄取 錄 取 Y 報到入學 升學機制－免試 改變教育環境與品質的鎖鑰 △跨級營造環境助力— 大學升學之門從70％考試轉變成70％多元 入學有利社區高中（含繁星）。 △消弭兩階的免試路障— 拉齊每所高中職校的收費；拉近公私立高 中職的辦學品質。 △提供兩個升學通路的做法— 先免試後特色， 條條大路務使每個學生各就其位。 △適性學習的教育價值— 學校經營要五育並重， 學生發展卻要優勢為先。 往前多看三年樂當雞頭—繁星推薦門檻低機會大 •只看考試成績的指考錄取比例將大幅降低至3成 •約7成繁星錄取總級分低於甄選--有利社區高中。 •名校繁星生學習態度普遍較佳，學業成績亦較優。 •技專校院繁星僅看在校成績，社區高職更有利。 –繁星讓高中階段更重視學習態度與在學成績 –繁星能讓高中學生重視在校學習歷程及全面發展 –提前引導學生探索大學學群與學系 –整體制度有利非都會區學校、社區型高中優質化 繁星推薦創造社區高中好機會--樂當雞頭機會多 繁星推薦有助「區域平衡」--每一所高中職都有好機會 「大學三年來首次錄取頂大之社區高中多」：100學年 度就有203所高中首次有學生進入12頂大就讀。 「各區知名高中生錄取頂大未具優勢」：社區高中及 基測較次志願之高中，錄取人數高出傳統認定的明 星高中許多。 「留在學區就讀更有利」：縣市高中人數佔全國高中 學生人數比率顯示都會區高中競爭較激烈。 繁星推薦創造社區高中好機會--樂當雞頭機會多 繁星提升社區高中競爭力與升學機會 機會 與 資源 重 組 舒緩 免 試 高職的藍天正藍，評鑑能提升高中高職品質 滿天繁星後，少數高中門前不再人潮洶湧 決定當雞頭，適性選志願，比序何妨 大學不再獨尊考試入學，影響高中品質 高中高職品質與未來的升學機會相當 免試比例逐年提高 競爭不會更激烈 免試競爭激烈學校如何超額比序? 創造每所學校都有 好品質 好機會的環境 大學正在改變免試的大環境 均 優 質 化 計 畫 大 學 升 學 制 度 改 變 少子 化 與 社 會 價 值 觀 正義高中 96-101 繁星計畫 台大、清大、交大、成大、政大英雄榜 畢業年份 姓名 錄取學校 錄取科系 96 96 97 97 97 97 98 98 99 99 蔡文洋 洪莉雯 何品萱 王焜立 林婉甄 陳歆劼 顏義修 許庭瑋 洪培軒 何佳容 國立交通大學 國立清華大學 國立台灣大學 國立交通大學 國立成功大學 國立政治大學 國立交通大學 國立成功大學 國立交通大學 國立成功大學 應用化學系 科技管理學院 生物產業機電工程學系 電信工程學系 光電工程學系 法律學系 電機工程學系乙組 土木工程學系 電機工程學系乙組 化學系 正義高中 96-101 繁星計畫 台大、清大、交大、成大、政大英雄榜 畢業年份 姓名 錄取學校 錄取科系 100 100 100 楊博翔 郭晉綸 翁晨洋 國立清華大學 國立交通大學 國立成功大學 電機工程學系 電機工程學系(乙組) 工業與資訊管理學系 101 101 101 101 101 蔡宜芩 李權昕 楊証棨 陳怡華 林恩四 國立臺灣大學 國立清華大學 國立交通大學 國立成功大學 國立政治大學 農藝學系 動力機械工程學系 電子工程學系乙組 生命科學系 統計學系自然組 高中職優質化—拉齊高中職的品質 校數 400 264 300 191 200 100 0 11 110 96 118 107 66 84 52 97 98 146 118 99 307 高中校數 高職校數 合計校數 181 126 100 學年度 ※ 103學年度全國高中職優質比率達80％ ※ 109學年度全國高中職優質比率達95％ 優質化經費與督考 社區高中職辦學更佳 高中職免學費 免學費 公立私立同樣好 擴大升學選擇機會 大專校數及在學學生數 10年增加約24萬技職學生，往前多看三年 升學管道暢通 學 年 度 學校數 學生數 普通 大學 科技大學 技術學院 專科 學校 合計 普通 大學 科技大學 技術學院 90 學 年 度 57 78 19 154 403,803 273,368 406,841 1,084,012 99 學 年 度 71 77 15 163 503,002 518,634 102,789 1,124,425 10 年 增 減 增加 14 減少 1 減少 4 增加 9 增加 99,199 增加 245,266 減少 304,052 升大學機會多 高中高職都很好 專科 合計 增加 40,413 高中職校數及在學學生數 就算看在眼前 機會也大不同 學 年 度 學校數 高 中 高 職 學生數 合 計 高中 高職 合計 97 321 156 477 406,316 53.9% 346,563 46.1% 752,879 98 330 156 486 403,183 53.2% 354,608 46.3% 757,791 99 335 156 491 400,642 52.5% 362,514 47.5% 763,156 升大學機會反而多 高中高職都很好 品管與品質—會考 強化學校與老師的效能 確保教學與辦學品質： 會考是評核老師，學校和政府的辦學成績單， 而不是學生的成績單。 會考—落實政策與資 源的補救成效 會考難鑑別前段學生，可能當中段生免試入學的依據 會考只分三級分，很難造成學生過度學習的壓力 會考是政府與學校辦教育，老師教學的成績單 Q. 會考能不能當成免試入學的依據? Q.會考能提升國中的教學品質? 平常心會考--會考只是政府的成績單 國中教育會考vs.國中基測 國中教育會考 國中基測 掌握學生學習品質 成績排序入學依據 全面性學力健檢 唯一的個人成績 能力檢核 （標準參照測驗） 與他人競爭 （常模參照測驗） 學生選校的參考 入學依據 精熟、基礎及待加強 3個標準 各科量尺分數1-80， 總分412 低壓力（能力了解） 高壓力（分分計較） 平常心會考--會考只是政府的成績單 核心內涵：活化教學 創造教育的所有可能 △教育的可怕在它會一代傳過一代。 △救回被「教科書」綁架的老師， 找回孩子的高階能力。 課程設計 國文領域 晨間閱讀及論語先修課 增進學習思考能力 1.每週二天實施晨讀十分鐘，培養閱讀能力 2.每週二節論語先修課，奠定語文基礎與培養品格力 3.舉辦文學寫作營，強化寫作能力 課程設計 英語領域 雙語教學及美語研習營 增加語言表達能力 1.建置英語語言學習教室及情境教室 2.舉辦英語成果發表會 3.舉辦國際美國村美語研習營 課程設計 數學領域 數學競賽及數學魔術營 提昇核心競爭能力 1.「每週一題」數學解題能力訓練 2.JHMC、AMC、IMC、高雄市數學科能力競賽或檢定 3.舉辦數學趣味魔術營 課程設計 自然領域 理化實作及生物地科營 增進觀察驗證能力 1.每週四節自然科學實驗實作課程 2.與科學工藝博物館、鳥松濕地合作辦理科學活動 課程設計 社會領域 窩心計畫實踐公民教育 加強尊重溝通能力 1.推動窩心計畫加強社群互動與溝通能力 2.法院參訪，實地了解職場環境與加強法治教育 課程設計 綜合領域 主題式四季探索體驗營 發展人際關係能力 辦理主題式四季探索體驗營，包括: 春—登山健行；夏—志工服務；秋—攀岩露營； 冬—單車壯遊等。 課程設計 健體領域 樂活體能活動訓練課程 促進肢體協調能力 1.每週二天晨間體能訓練，強健體能 2.辦理各式運動競賽: 躲避球賽、籃球賽、拔河賽、大隊接力賽 如何準備? 適性發展與多元探索 找出優勢 如何準備?—適性發展與多元探索—找出優勢 了解環境變化—寧當雞頭、不從眾 看懂大學招生變化 社會需求變化 高中職機會與資源重組 明白免學費與擴大繁星後的機會與資源重組 認清自己優勢—參酌生涯規劃建議書了解性向或優勢能力 正常進行各領域學習—不過度反復高壓學習 多元參與性向探索課程與社團、 準備篇 正確解讀性向測驗 堅信與勇敢選擇—認清自己，勇敢選擇， 就能有好機會 敢選擇次一、二個志願的學校或離家近、條件符合學校 高中是進路，高職有藍天，五專一樣好 再熱門的學校都可能遇到有不對味的老師， 再不熱門的學校都可能遇到很合適的貴人 國中學生生涯輔導紀錄手冊之生涯發展規劃書 親愛的同學 恭喜你即將完成國中階段的學習，準備邁向下一個學程。「凡事豫則立」，你將如何 規劃自己的未來？請依個人狀況加以分析評估，並嘗試擬出具體的生涯目標。過程中可以 找你的家人、師長提供意見，並和你一起填寫這份規劃書。如有任何問題，別忘了可以尋 求協助喔！ ◎生涯評核表 程度分數 導向別 考慮因素 學業表現 適合我的能力 適合我的性向 個 人 適合我的興趣 因 適合我的價值觀 素 適合我的人格特質 適合我的健康狀況 其他（ ） 學術導向 職業導向（以高職職群分類名稱填寫） ( )職群 ( )職群 ( )職群 適合目前家庭經濟狀況 環 境 因 素 符合家人期望 符合社會潮流 通勤距離及時間 同儕選擇 其他（ ） 社會評價 資 訊 因 素 學校發展重點 學校社團發展 未來升學就業管道 其他（ 總 ） 計 注意事項： 1.「學術性向」欄位請依據個人在校學術課程表現做自我評核。 2.「職業性向」欄位可依高職職群分類方式，評核個人對該職群的性向程度。 3.請依據自己符合程度，填入「0～5」的分數，5分表非常符合，0分表非常不符合。 我想升讀的學校：1. 2. 將來我想從事的職業（工作）1. 生涯目標 3. 2. （參考第14頁） 3. 性向測驗分數最高 的三項分測驗 相關心理 測驗結果 興趣測驗分數最高 的三項分測驗 國文 學習表現 英語 數學 社會 自然 藝術與人文 健康與體育 綜合活動 （五學期平均成績） 最常得獎的特 殊表現項目 師長綜合意見 家長意見 綜合以上相關資料，我希望孩子可選讀：（可複選） □1.高中□2.綜合高中□3.五專□4.高職□5.實用技能學程□6.軍校□7.就業 □8.其他 說明： 簽章 導師意見 綜合以上相關資料，建議學生可選讀：（可複選） □1.高中□2.綜合高中□3.五專□4.高職□5.實用技能學程□6.軍校□7.其他 說明： 簽章 輔導教師 意見 綜合以上相關資料，建議學生可選讀：（可複選） □1.高中□2.綜合高中□3.五專□4.高職□5.實用技能學程□6.軍校□7.其他 說明： 簽章 最好的準備--適性發展與多元探索 贏 在 十二年國民基本教育的起跑線上 進入國一之前完整規畫銜接學習課程 2012/3/24 第14屆正義盃學藝競賽 (凡參加此競賽者優先入學) 2012/4/7 第2屆科學探索營-物理化學營 2012/4/14 第2屆科學探索營-生物地科營 2012/4/21 第2屆科學探索營-數學營 2012/5/12-6/16 第2屆文學寫作營 2012/7/11-7/13 2012年國際美國村美語夏令營 2012/7/16起 為期5週 國一先修課程 簡報結束 謝謝聆聽