真实作文：中考作文的必由之路

江阴市华士高级中学 2011.6

李忠

考试作文的现状： 编作文， 编篇作文上考场， 考场开满虚假花。 套路

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死板 高调

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低分

例举近年来各地中考作文题

《晨》《奔跑》《路上》 《快乐》《呼唤》《我最好的朋友》 《带着微笑出发》《深深的脚印》 《好想说声对不起》 《为他人开一朵绚丽的花》 《有一种力量，让我泪流满面》

感 性

我，我的事，我的人，我的思，我的情，我的生活 我文写我人 我文写我心

04

年 珍惜

阅读下面材料，根据要求作文。 美国作家克里滕登写过一篇题为《母亲的价格》的文 章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为 六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐 此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们 也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间， 已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我 们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得 珍惜，才会真正体会其价值。 请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇 不少于600字的文章。

05

年 请以“精彩 ”为题写一篇文章

生活 是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩 无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。 请以“精彩________”为题目写一篇文章。 要求：请先将题目补充完整(如“精彩一幕”“精彩 瞬间”“精彩人生”等)，再下笔作文。

06

年 门其实开着

在 生活 中，很多门其实是开着的，只是表面上看上去 像关着，许多人之所以没有跨进门，有一个原因就是缺乏 亲自去推一推，哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候， 我们往往被表面现象蒙住，很多人因此而走了许多弯路， 失去了许多成功的机会。同学们，要敢于去开启生活中的 门，很多看上去关着的门，其实是虚掩着的。 以"门其实开着"为题写一篇文章。 要求：①"门"可以是生活中真实的门；也可以是想像 中的门，如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的 门……

07

年 在 引领下

中国是历史悠久的文明古国，许多历史上的伟人、名 人影响着一代中国人的成长，如孔子、孟子、张衡、陶渊 明、李白、杜甫、苏轼、施耐庵等伟人、名人的人格、学 识、作品，对后人的教育意义是巨大的，许多后人正是在 他们的引领下取得成绩、走向成功的。在你的 三年初中语 文生活 中，你肯定也被这些伟人、名人感动过，激动过， 以至不能忘怀。 请以“我在的引领下”为题写一篇文章。

08

年 我最想依靠的就是你

2008 年无锡中考作文题目 : 撇和捺互相支持就 成了“人”，在 人生的历程 中常常离不了他人的支 撑。在风平浪静的时候，常需要有人倾诉；在急风 骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中， 总有人是你最想依靠的。 请以“我最想依靠的就是你”为题写一篇文章。

09

年 文学是灯

阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60 分） 人心的幽暗之处需要文学来点亮，人生的许多梦 想需要文学来点亮，艰苦岁月里蒙上的阴影需要文学 来点亮，执著探索中萌发的思想需要文学来点亮。在 你的求学生活中，你肯定也被文学点亮过。一首诗， 一篇散文，一本小说，一出戏剧，就像一盏灯，点亮 着你的心，点亮着你的梦想，点亮着你的岁月，点亮 着你的思想。 请以“文学是灯”为题写一篇文章。

10

年 难忘的决定

阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中 ，许多时候、许多事情需要我们作出决定： 一次赈灾活动，是否慷慨解囊 ; 一次同学误会，是否有 勇气说出消除隔阂的话语 ; 别人遇到了生活的挫折，是 否发去鼓舞对方勇敢面对的短信 ; 自己面临新的机会， 是否能够为自己“悍然”作主 …… 一次次难忘的决定给 我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。 请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。

近年来无锡市中考作文题

04年 05年 珍惜(母爱、父爱，亲人、老师、他人） 请以“精彩 ”为题写一篇文章 （观察生活，体验生活，精彩无处不在） 06年 07年 门其实开着 在 引领下 08年 我最想依靠的就是你 09年 文学是灯 10年 难忘的决定

无锡市中考作文无形中形成了两条轨道：

写自己的生活体验：珍惜 我最想依靠的就是你 难忘的决定 写自己的学习感悟：文学是灯 在 引领下 门其实开着 精彩

真实生活： 家庭、学校、社会 真实作文 真实情感： 情感、情绪、心情 真实思想： 感受、感想、感悟 认识自我 认识生活 认识社会 认识世界

本于内心郁积，发乎性情之自然

——

叶圣陶

作文案例一：《留白》

留白是一种技法，留下的是空白，创造的是无限。国画的疏朗几笔， 往往就能勾勒出一片朦胧迷离的天地，鸟儿在鸣叫，花儿在开放，小草在 招摇，云朵在翻飞。你眼中不见心中能见，见的是悠远，见的是遐思，见 的是灵动，见的是心情。 亲爱的老师，我多么希望你是一个留白的高手，给我一个驰骋想象的 空间给我一片放飞思绪的天地。不要，不要总说得太多；不要，不要总用 知识把我的空间填满！我的课堂，我的世界充斥了太多太满的知识，逼仄 得放不下我一颗小小的心。我知道我需要知识，可你知道你把什么都塞给 我了，那些精妙的知识在我是那样的索然寡味面目可憎；我知道你讲的是 真理，可你是否知道我喜欢真理所穿的那件斑斓的外衣萦绕它的那种神秘 的色彩，你可知道小时候听爷爷讲故事我最爱问的是“后来呢”，追问中 的那种齿颊芳香回味无穷我至今难忘。 老师，我多么希望当我们心中升起了一个个“后来呢”的时候，你也 能来一个“此时无声胜有声”，让我们“东座西邻悄无言”，有的只是满 腹疑云，有的只是苦苦思索，哪怕是面红耳赤的争执。“山有小口，仿佛 若有光”，要知道那缕“光”比遍地金光更令我们心醉神迷。

忘不了看罗丹雕塑的巴尔扎克时，心中升起的那个不舍的念头“为什 么没有手”；忘不了读《红楼梦》读到黛玉临终时的那句“宝玉，宝玉， 你好

······”

那后面的省略号带给我的那份牵挂；忘不了电视剧《三国演义》 导演那神来之笔，关羽斩华雄时，画面上除了传来阵阵金鼓声，有的只是 漾满整个画面的酒气袅袅。 忘不了那著名的钱学森临终之问：为什么我们的学校培养不出杰出的 人才。 老师，不要，不要总说得太多；老师，不要，不要总在无边的题海中 销蚀我的热情！有道是“不飞则已一飞冲天”，“一飞冲天”需要的不仅 是飞的技法，更需要飞的渴求飞的冲动飞的激情。我相信一旦对飞心生厌 倦，飞的技巧再高也永远不可能“冲天”，因为谁也承受不了铅坠似的心 的沉重。想起《围城》，当年有多少人因喜欢它而不停地劝钱钟书先生写 个续集，可先生就是没有动笔。没有续集，《围城》我读了许多遍；真有 了《围城》续集，而且是先生写的，我想一遍足矣。一个故事，何必把它 说得太满太白，留一片空白留一份氤氲让读者自由地去想象，不好吗？ 老师，请留一点空间，让我去想象，让我去回味，让我去酝酿激情， 不好吗？

考试作文的一个误区： 情和理无所指向，无的放矢。 对策：指向共性的问题，共性的问题能凸 显作文的价值，引起他人的共鸣。

什么是人的支点

—— 给女儿的一封信 女儿： 你好！ 你还记得我们家从前养的一盆芦荟吗？买回家时，那株有着硕大肥 厚叶片的芦荟，歪歪地长在盆里，一边撑在盆沿上。爸爸为了让它长直， 用一个铁架子给它做了一个支撑。看着它端正地矗立在盆里，当时我们 都笑了。我们想用不了多久，它就会自己长出坚实的根，到那时它自己 就会长直了。然而，过了近两月，当我们把架子拿掉时，它非但没能靠 自己的根撑住，竟一下子到了下来。我请教了搞园艺的行家才明白：当 我们在一边给它人为地撑住时，它另一边的根不仅没有得到很好地生长， 反而因为缺少了压力而萎缩了，当有一天失去这种支撑时，自然就难逃 生命的灭顶之灾。 芦荟如此，人亦同理。疾风立劲草，生命是坚强的，面对困厄，都 有自我的调适能力。只有在生活的土壤中扎下坚实的根，人才能在有一 天拥有独自面对生活的那一份坚定和坦然。

亲爱的女儿，你正在一天天长大，自然也一天天面对着成长的烦恼 和压力。面对这些，不要畏惧苦恼，它们就是你成长需要的土壤，在那 里你才能拥有坚实的根，这样的根才是你人生最可依靠的支点。生活中 有风雨，学习上有压力，勇敢地去面对吧。知识、视野，从文学形象中 受到的启迪，从社科作品里接受到的处世处事道理，从实践中获得的能 力经验，都是你宝贵的财富，它们会使你拥有坚强的能给你力量的根系， 这样的根系能让你今后获得处惊不惧、临难不慌的信心和能力。这就是 你今天今后要打好的基础。 成长是需要点压力的，像那芦荟一样，否则弱不禁风就成问题了。 生活学习会面临许多困难和压力，所有这些，都是你宝贵的成长资源， 它会锤炼出你的意志和毅力；战胜它，你就能站到人生的一个新的高度， 你就能在有一天真要面对“悬崖百丈冰”时拥有“犹有花枝俏”的气度 和气概。 相信我的女儿，你是一个善于用坚实的努力去化解困难争取成功的 人，爸爸期待着你，期待着和你一起分享成长、成功的喜悦！ 祝学习顺利！

作文的另一个误区： 内容空洞，无所依凭。 对策：从小处着手，见人之所未见。

总有一种力量，让我泪流满面

走在路上，受春风拂面，心慵懒地连心思也不想动；坐在教室， 听老师的絮絮叨叨，总感到那些所谓的知识是那样的乏味而单调；翻 开心爱的书本，读他人的故事，常想自己的生活哪怕来点波诡云谲的 风云也好。 我不想让这般平淡的生活来销蚀自己的血气方刚，于是，我开始 寻找激情。蓦然间，我竟时时被身边许多熟悉和不熟悉的面孔所深深 打动。 我亲爱的外婆，一个备受癌症折磨的老人，背负着一个贫寒的家 庭和一个身患中风无法自理的老伴，一路走来，几经风雨几度坎坷， 不曾见她愁容满面在难事困境面前失了方寸。当自以为烦恼缠身的我 走到她面前，她羸弱的身体平实的话语展现出来的那种从容淡定的气 度和刚强，刹那间令我热泪盈眶。

我可爱的同学，一个平常得没有特点没有特长甚至没有性格的同桌， 智力平平成绩平平外表平平，平常得常常没有人意识到她的存在。说实话， 同学们都知道，她在老师眼中是一个考名校没希望的人。可就是她，只要 教室里还有一个人在看书，那十有八九就是她。从不曾见她有好的成绩， 可也从不曾见她放弃。我一下子感到一个在“没希望”中坚持寻找希望的 人，她身上有一种怎样的力量。当我悟到这一点，她真的深深地感动了我。 我哪些熟悉又不熟悉的人，细心品味，他们带给我的感动不时地溢满 心头。当我的老师为我们的冥顽不化而愁而恼而苦而急时，我突然感到真 情的可贵师恩的分量；当家里的清洁工挥汗如雨只是想把一块瓷砖擦得明 净如镜时，那平常的举动是那般的摄人心魄；当身处尴尬之境时，路人一 句温暖的话语一个相助的举动，使我久久难以忘怀那一张张并不熟悉的脸 容。 有一种力量，来自平常的人平凡的事，小则小矣，却总能使你面对似 乎乏味的生活心中顿生“面朝大海，春暖花开，从明天起做一个幸福的人” 的激情。 所有带给我这份激情的平常的人平凡的事，我永志不忘！

作文第三个误区： 题材狭窄，无所拓展。 对策：和学习相联，和生活相依。

妖怪也可爱

一部《西游记》，各路妖怪纷纷登场，从头至尾和悟空三兄弟斗智斗 力斗法，打得是好不热闹，看得厌倦了 ABCD 的我大呼过瘾。白骨精、银 角大王、金角大王、牛魔王、狮子精、虎头怪，看着一个个面目狰狞凶残 暴虐的妖怪，我是既害怕又痛恨，害怕他们的魔法蛮力，痛恨他们的贪婪 狡诈。 可看着看着，我竟然觉得这些妖怪身上不乏可爱之处，至少比有的人 可爱。 妖精们要么是天上菩萨神仙身边的宠物变幻而来，要么是地上动物数 十乃至上百年苦心修炼而成。他们之所以来到人间作祟，大都是为了一个 共同的目标 —— 看人间繁华热闹温柔有趣因而想尝一尝独霸一方吆五喝六 的滋味。为了这个目标，有的就凭着蛮力霸人妻女，有的则谋财害命祸害 一方，个别胆大妄为的则施展奸计盗名窃国，成了人间的什么驸马国师， 神气得很呢。当然，当唐僧他们来了，无一不想吃口唐僧肉，以求得长生 不死，看来妖怪也怕死。 当他们被那“该死的弻马温”一一识破时，往往都能依仗自己多年修 成的法术或者从前主人那里偷来的法器，和唐僧师徒大动干戈，常常打得 神通广大的孙悟空无计可施也无技可施，只好到菩萨神仙那里去搬救兵。

一个个似曾相识的故事总让我觉得，这些妖怪们大都凭的是自己的 真本事，到也少有世上比比皆是的那种胡吹瞎骗瞒天过海的。一旦自己 的法力被破法器被收去，到也能爽爽气气的甘拜下风俯首称臣，不像有 的武打片中的人物，明明输了却还总要来个暗箭伤人。有的妖怪被打败 了撒腿就跑跑不了就磕头求饶，有的在打斗中吃了亏常常气得七窍生烟 哇哇大叫，不像有的人明明输了却不肯认输被人打了还要喊上几句“儿 子打老子”。 妖怪确可怕，杀人不眨眼吃人不吐骨。听听新闻看看报，我总觉得 比妖怪聪明的人更可怕。那么多设计周全的骗局，骗得人往往痛不欲生； 那么多的高价药甚至假药，连病入膏肓的人也要在临死前斩上一刀；再 看看硫磺薰的木耳、双氧水泡的鸡爪、福尔马林浸的海鲜，这些可不是 妖怪有本事做得出来的。 再想想，其实孙悟空、猪八戒、沙和尚原本不就是妖怪吗？看来， 妖怪的称号也不是世袭的，心存善意行为好事的就是人，反之则为妖。 也许道理就这么简单。

怎样写真实作文：

述亲身经历

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不人云亦云 在小处做文章

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不空洞无物 联系实际指向问题

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不无的放矢

忠告一：感情的价值在于真切

感情要有价值，最重要的是感情的主题要为他人 着想，心中有他人的感情才会打动别人。 自私是感情的毒药。 表达感情不能总想着让别人来理解你，而要想法 获得别人的共鸣。 感情不能没有附托，而变得干巴巴空洞洞。 考试作文的误区：无情、矫情、伪情。

昨天我和你爸还有他的同事在外面吃饭。你爸的手机响了，说是有短 信。他打开手机之后竟然愣了有半分钟，我赶忙问，怎么了？你爸爸的表 情突然温柔起来，恩 …… 说“爸，祝你生日快乐 我有许多年没见到他这么温柔的表情。然后他举 着电话给我看，还大叫着，看呀，我女儿祝我生日快乐！你看到没有，她 ……” 妈说爸爸当时像一个孩子，在他的同事身边穿梭，给他的同事看那条 短信，脸上或许是因为喝了酒而变得微红，眼睛里兴奋得闪着光，他真的 很高兴。 一种细水长流的感情，在风中浅浅的低吟。我能看到爸爸当时那张微 醉的脸，看到他曾经那么坚毅的身影，看到一个男人一个父亲不可倒下的 身姿，看到那时那刻心柔软如湖水的父亲。因此，我也无比的惭愧。那只 是一条短信呀，在别人看来微不足道的五个字。我的父亲却把它当作生日 最美丽的礼物。

心动，才能动人

忠告二： 不管以什么为题材，从生活实际出发是 作文要坚持的一个原则，因为只有这样，作 文才有意义。生活实际包括我们的思想实际， 社会现象，特别是那些普遍性的东西；生活 实际包括生活中存在的，也包括生活中缺少 的、需要的东西。作文前我们要多关注一个 问题：生活中哪些是需要鞭挞的，哪些是需 要赞美的，哪些是需要呼唤的。

忠告三：

怎样突破作文上的障碍

• 和我们的生活紧紧相连，打破思维壁垒，唤起心中的激 情，让“真我”跃然纸上，在内容上寻求突破； • 和我们的阅读紧紧相依，把握文法，研究技巧，他为我 用，我学他法，在形式上寻求突破； • 和我们的写作紧紧相随，形成思路，锤炼语言，积累经 验，在写作心理情感上寻求突破。

心 的 坚 强

—— 写给和我一起学习《囚绿记》的学生 一片绿影，一茎绿叶，让一个简陋的居室蓬筚生辉，让一个炎炎夏季注满 习习凉风，使一介困倦的书生心中满是“葱茏的爱和幸福”，使一段“烽烟四 逼”的岁月充满了希望、安慰和快乐。也许真是因为心是最脆弱的也是最坚强 的，古人在搏杀中才抱定了“攻心为上”的信条。不是吗，历史上多少个功绩 赫赫的人物在心的破碎中毁了自己的英名败了自己的节操，多少位志士凭着坚 定的信念坚韧的意志书写了一篇篇贫贱不移、威武不屈、富贵不淫的人生华章。 是岁月就会有风雨，是旅程总难免遇坎坷。怎样才能拥有一颗“风雨不动 安如磐”的坚强的心，共我们去度那阴晴不测的人生，去立那生命的丰碑？亲 爱的同学，你想了没有，在你的心中，该播下什么样的思想的种子，使你成为 一个有原则的人、有精神的人、有信念的人，一个胜不骄败不馁、逆境坦然顺 境自励的人，一个像陆蠡那样甘洒热血写春秋的人。 我们的任务是很繁重，我们承受的压力是很巨大，但是“风里依旧敢逞雄， 雨中何妨再称霸”的勇气和豪情总是让我们感动。让我们永远记住这样一段话： “人的一生就像一趟旅行，沿途有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春 花秋月。如果我们的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉，黯淡了目光， 失去了生机，丧失了斗志，我们的人生轨迹岂能美好

?”

祝同学们在2011年的中考中写 出锦绣文章，让这篇文章成为大家 锦绣人生的序言。

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李忠