Transcript Projekt edukacyjny Bezpieczny Przedszkolak

Projekt edukacyjny
„BEZPIECZNY
PRZEDSZKOLAK”
Autorzy projektu:
dyrektor Przedszkola Nr 145 w Bemowie Piskim
Ewa Kaczkowska
oraz nauczycielka Anna Orzechowska
Zasięg projektu: środowiskowy, obejmujący
współpracę z instytucjami zajmującymi się
bezpieczeństwem publicznym.
Miejsce realizacji projektu: Bemowo Piskie
Termin realizacji : rok szkolny 2013-14
Współczesny świat jest pełen zagrożeń, a bezpieczeństwo odgrywa istotną rolę w
życiu każdego człowieka, zwłaszcza małego. Wiek przedszkolny to czas, w którym
dzieci powinny stopniowo poznawać zagrożenia związane z codzienną egzystencją
oraz nauczyć się jak radzić sobie z niebezpieczeństwami.
Najlepszymi sprzymierzeńcami w osiągnięciu zamierzonego celu są przede wszystkim
zasady i normy wpajane dzieciom każdego dnia i konsekwentne ich przestrzeganie
zarówno przez pracowników przedszkola, jak i poszczególnych członków rodzin
dzieci.
Edukacja w zakresie bezpieczeństwa
powinna być łącznikiem pomiędzy
wiedzą i doświadczeniem
dziecka wyniesionym z domu, a tym
co powinno znać i umieć, kiedy
wkroczy w dorosłe życie.
Wszystkie działania podejmowane w
przedszkolu muszą być wspierane przez
rodzinę dziecka, inaczej przekazywana
wiedza jest niewiarygodna. Dlatego
warunkiem prawidłowego przebiegu
edukacji jest współdziałanie rodziców i
nauczycieli.
CELE OGÓLNE
PROJEKTU „BEZPIECZNY PRZEDSZKOLAK”
1.Kształcenie postawy prozdrowotnej dzieci w wieku przedszkolnym.
2.Kształtowanie u dzieci umiejętności właściwego reagowania w
sytuacjach zagrożenia.
3.Wdrożenie dzieci do stosowania zasad bezpieczeństwa.
4.Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne
i innych.
BEZPIECZEŃSTWO W DOMU
1) dziecko wie, jak zachować się w kontakcie z obcym (gdy dzwoni
lub puka do drzwi);
2) wie, że nie należy bawić się lekarstwami i środkami
chemicznymi;
3) wie, jak należy się zachować w trakcie ewakuacji gdy wybuchnie
pożar w budynku (zna symbole oznaczające drogę
ewakuacyjną);
4) zachowuje ostrożność przy korzystaniu z urządzeń technicznych;
BEZPIECZEŃSTWO NA DRODZE
1) dziecko zna, rozumie i stosuje w praktyce zasady
bezpieczeństwa w ruchu drogowym (podczas poruszania się
po chodniku , ulicy, na przejściu dla pieszych, w trakcie jazdy
rowerem itp.)
2) zna podstawowe zasady pierwszej pomocy
(przemycie rany, założenie opatrunku);
3) potrafi wezwać służby ratownicze na miejsce wypadku (zna
numery alarmowe, adres zamieszkania);
BEZPIECZEŃSTWO PO ZA DOMEM
1) dziecko wie, które miejsca są przeznaczone do zabawy,
a które nie;
2) zna podstawowe zasady zachowania się nad wodą, w lesie, na
placu zabaw, na śniegu, na lodzie;
3) potrafi w sytuacji zagrożenia prosić o pomoc dorosłego;
4) potrafi zachować asertywną postawę wobec nieznanych osób
obcych;
METODY PRACY
Ćwiczenia praktyczne: wycieczki, spacery,
obserwacje połączone z pogadanką.
Zabawy dramowe ,
Inscenizacje, teatrzyki,
Filmy edukacyjne, prezentacje multimedialne,
Zabawy dydaktyczne,
Zabawy tematyczne,
Konkursy, wystawy,
Spotkania ze specjalistami: strażakiem,
policjantem, ratownikiem medycznym,
leśnikiem, myśliwym.
Dziękujemy za uwagę