Transcript Lökkös Attila - Fehér Kereszt Gyermekvédő Alapítvány

Lökkös Attila
TÁMOP 5.4.4. projekt
bemutatása
„Paradigmaváltás a családi gyermekellátásra
felkészítésben”
való
Projektzáró szakmai konferencia, Budapest, 2012. június 1.
Fehér Kereszt Gyermekvédő Alapítvány
A projekt problémás jószág!
Hosszú vemhesség
Hosszú vajúdás
Drága a szülés
Folyton éhes
Az árva jószág hiperaktív
A neveletlen jószág sokba kerül
Szinte lehetetlen örökbe adni
Ha egyszer megszületett,
nem pusztul el csendben
• Ha elpusztul, mindenkit magával ránt
•
•
•
•
•
•
•
•
Előzmény: a lehetőség
Forrás:
TÁMOP-5.4.4-09/1/C
Szociális képzések fejlesztése, szakemberek
képzése, továbbképzése és készségfejlesztése
valamint a helyi fejlesztési kapacitások
megerősítése
C komponens: képzésfejlesztés,
tananyagfejlesztés
Indokoltság
• Jelenlegi képzés hatékonysága,
munkaerő-piaci hasznosulása alacsony.
• A képzés nem ad szakképzettséget.
• A képzés nem tud felkészíteni a
vállalkozói szerepre, önfoglalkoztatóvá
válásra.
Indokoltság II.
• A családi napközi szolgáltatók
differenciálódása, pl. hálózatok
létrejötte
• A képzés erős felhígulása (nincs
akkreditáció és monitorozás)
• Ombudsmani jelentésben
megfogalmazott kritika („az alternatív
ellátási formáknál (pl. családi napközi) csupán laza
előírások határozzák meg a működés feltételeit”)
Projekt célja
• A családi napközi vezető képzés
átstrukturálása a munkakör valós igényeihez
igazodva.
• A családi napközi vezető képzés szakképzési
szintre emelése, a munkaerőpiacon hátrányos
helyzetben lévők lehetőségeinek bővítése
• A családi napközi hálózatban történő
működtetésének szervezeti és módszertani
segítése – pedagógus és hálózatszervezési
(tanácsadó) képzés
Kimeneti mutatók
Időtartam 24 hónap, költségvetés 35 M Ft.
8 konzorciumi ülés
24 stábülés
7 tananyagfejlesztő felkészítés
11 +2 kifizetési kérelem
10 + 1 változásbejelentő
0 szerződésmódosítás
3 +1 pályázat előrehaladási jelentés
Eredmények
• Dacum munkakör elemzés feltárása,
• Pontos kompetencia profil meghatározása,
• Képzési igényanalízis.
8 szakember, 48 szakértői nap
9 feladatcsoportban 67 feladat
meghatározása és elemzése,
33 oldalas zárótanulmány.
Partnerek
BMGE Oktatásinnovációs és Felnőttképzési
Központ
Tananyagfejlesztők képzése: 6 fő, 120 órás, on-line egyéni tanulás
Tutorok képzése: 7 fő, 45 órás, on-line tutori rendszerben.
Probléma alapú tanulásra (PBL - Problem based learning) alapozó elearning tananyagfejlesztés.
Csana OKJ képzés: 16 témakör, 113 óra tananyag
Csana pedagógusképzés : 7 témakör, 45 óra tananyag
Csana tanácsadó (koordinátor) képzés: 1 témakör, 20 óra
Partnerek
Apor Vilmos Katolikus Főiskola
• Szakmai és vizsgakövetelmények kidolgozása: 28 oldal
• Tananyagok lektorálása: 11 szakértő, 240 óra
• Vizsgáztatás
• Módszertani támogatás
Tananyagfejlesztés
• Tanácsadó képzés: 60 óra jelenléti, 20 óra elearning, összesen 80 óra
• Pedagógusképzés: 63 óra jelenléti, 57 óra elearning, összesen 120 óra
• CsaNa OKJ segítő (gondozó):
74 óra jelenléti, e-learning: 34 óra alapozó + 46
óra, összesen 154 óra
• Csana OKJ működtető (szolgáltató):
80 óra jelenléti, e-learning: 34 óra alapozó + 78
óra, összesen 192 óra
Forma: Tanári kézikönyv, tanulói segédanyag
Próbaképzések mutatói (fő)
Képzés
OKJ
Célérték Induló
15
34
Tényérték
24
Pedagógus 15
15
14
Tanácsadó 6
15
14
64
52
Összesen
36
A próbaképzést elvégzők
Tanúsítványt kapnak: 52 fő (?)
Megszerezte a házi időszakos
gyermekgondozó rész szakképesítést
(1868-as gyermekellátási alapmodul, 1878-as
házi id.gyf. modul): …..fő??
Köszönöm a figyelmüket!
Lökkös Attila projektvezető
www.feherkereszt.hu
[email protected]
20/775-1967