Transcript 及管考講習說明會part4-(用電異常追蹤輔導作業)

教育部 節能減碳輔導團計畫
用電異常追蹤輔導作業
簡報人：方尚得
副理
中華民國100年7月25日
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
一 現況說明
簡報
二 執行方法
大綱
三 結論與建議
2
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
一、現況說明
1. 修正教育部各類型學校用電指標(EUI)
能源局於100年5月修正公布EUI指標，係依據各級公立學校之樓地板面積與台電公司
提供之用電度數加以計算，採中位數統計訂定。
編號
類別
EUI基準值
(kWh/m2/year)
編號
類別
EUI基準值
(kWh/m2/year)
1
大學第一類
124
17
農工職業學校第一類
21
2
大學第二類
94
18
農工職業學校第二類
25
3
科技大學第一類
107
19
海事職業學校第一類
35
4
科技大學第二類
96
20
海事職業學校第二類
25
5
師範及教育大學第一類
75
21
國民中學第一類
21
6
師範及教育大學第二類
78
22
國民中學第二類
20
7
餐旅、戲曲、藝術、體育、藝術等第一類
96
23
國民小學第一類
21
8
餐旅、戲曲、藝術、體育、藝術等第二類
62
24
國民小學第二類
17
9
高級中學第一類
33
25
幼稚園第一類
43
10
高級中學第二類
28
26
幼稚園第二類
22
11
工商職業學校第一類
26
27
托兒所第一類
35
12
工商職業學校第二類
30
28
托兒所第二類
29
13
工業職業學校第一類
37
29
特殊教育學校第一類
25
14
工業職業學校第二類
28
30
特殊教育學校第二類
20
15
商業、家事職業學校第一類
32
31
軍事學校第一類
62
16
商業、家事職業學校第二類
30
32
軍事學校第二類
47
3
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
一、現況說明
2. 查詢機關學校用電屬性分類及用電指標(EUI)基準值
能源局於100年5月修正公布EUI指標，係依據各級公立學校之樓地板面積與台電公司
提供之用電度數加以計算，採中位數統計訂定。
請進入「政府機關及學校節約能源填報網站」
（網址http://egov.tgpf.org.tw/）輸入機關代碼
請於頁面中檢視 貴機關（學校）之
用電類型以及用電指標(EUI)基準值等資訊
於填報頁面內點選「年度資料查核」
【註】EUI基準值係以相同類型機關
（學校）用電量為基礎，並依該類機
關（學校）每人平均用電量進行排序
分組，以作為該類機關（學校）規劃
節能減碳相關工作之參考。「政府機
關及學校四省專案計畫」不再以「個
別機關（學校）年度用電指標是否降
至EUI基準值以下」作為獎懲依據。
4
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
1. 分析台電提供之各級學校用電資料
以配合教育部由台電所提供之各校用電資料，分析各項用電數值指標，以瞭解校園用電異常原
因，協助教育部檢視並提出改善解決方案之合理性，以期學校降低用電量
分析指標
校
園
用
電
數
據
可
分
析
項
目
說明
分析用途
月用電成長情形
與前年度同月相較，瞭解用電成長
狀況
瞭解單月用電情形，可即時掌控學校用電成長趨勢，
並依總量管制方式，管制學校用電量
年用電成長情形
與前年度同年相較，瞭解用電成長
狀況
由年度用電成長情形，瞭解學校節能執行績效，可作
分析管考
夏季用電成長情形
與前年度夏月同期相較，瞭解用電
成長狀況
配合能源局夏月用電競賽作管考分析
單位樓地板面積用電量指
標EUI(kWh/M2/yr)
全校總樓地板面積每平方公尺之年
耗電度數
由EUI值瞭解學校相較其它同類型學校是否屬高耗能
之建物
單位人數用電量指標
(kWh/人/年)
全校總樓地板面積每平方公尺之年
耗電度數
由單位人數用電量指標瞭解學校每人耗用之電量
單位人數電費指標
(元/人/年)
全校每人年耗電量度數
由單位人數用電量指標瞭解學校每人之耗電金額
夏月單位人數用電量指標
(kWh/人/月)
全校每人夏月(6、7、8、9)月之電
量度數
夏月單位人數用電量指瞭解學校每人耗用之電量
夏月單位人數電費指標
(元/人/月)
全校每人夏月(6、7、8、9)月之電
量金額
夏月單位人數用電量指
瞭解學校每人之耗電金額
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教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
1. 分析台電提供之各級學校用電資料(續)
為加強學校降低用電量，配合教育部用電管考系統，遴選出用電指標超過基準值，且與前年度
相較用電量增加之學校（第一類學校），每月至少遴選2所 (高中及大學各1所，遴選原則以持
續異常，異常比率較高之學校為先)，進行實地輔導，提供降低用電量之方案，以協助達成(EUI)
基準值及用電量負成長。
用電管考系統
現場輔導作業流程
行前作業
分級
分級管理
類別
說明
管理
機制
第一類
用電指標超過能源局之EUI基準
值，且以前1年為基準用電量成
長之學校。
第二類
用電指標超過能源局之EUI基準
值，但以前1年為基準用電量下
降之學校。
第三類
用電指標符合能源局之EUI基準
值，但以前1年為基準用電量成
長之學校。
協助
控管
第四類
用電指標符合能源局之EUI基準
值，且以前1年為基準用電量下
降之學校。
自我管
理
優先
改善
(進行
現場
輔導)
 訪視行程通知
 安排專家顧問群
 規劃作業時程及人力
瞭解與溝通
 瞭解學校用電成長原因
 溝通瞭解學校問題需求
 調查已施行節能策略
現場輔導作業
 現場訪視(搭配專家顧問)
 現場問題諮詢
 提列改善意見
提具輔導報告
 分析學校面臨問題
 分析合適節能措施
 提送輔導報告書
後續持續追蹤
 用電量成長情形分析
 校園節能改善執行情形
 提供問題諮詢
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二、執行方法
1. 分析台電提供之各級學校用電資料(續)
依用電異常分析所提列之第一、二類學校，分析瞭解其用電異常原因，並於彙整瞭解後提出
合理性之改善方案，並協助學校改善規劃，並依學校規劃之改善期程，追蹤其改善情形，以
確保超過用電指標，及用電正成長之學校能達成政府節能目標，有關第一、二類學校之管制
方法及後續追蹤管理詳表，詳下表說明。
分級管理機制及後續追蹤作法
分級類別
說明
第一類
用電指標超過能源局
之EUI基準值，且以前
1年為基準用電量成長
之學校。
管理機制
優先改善
(現場輔導)
管制方法
追蹤管理
學校應提出能源改善規劃
書；內容需包含預定改善
措施、預定改善時程、執
行管理人員及學校督導機
制等。
1. 檢視學校提出之管理規畫
是否合理適用，並提供諮
詢。
2. 協助教育部依學校提出之
改善規劃追蹤其達成情形
。
3. 提供學校節能改善問題諮
詢。
4. 每月遴選2家學校進行現勘
第二類
用電指標超過能源局
之EUI基準值，但以前
1年為基準用電量下降
之學校。
第三類
用電指標符合能源局
之EUI基準值，但以前
1年為基準用電量成長
之學校。
協助控管
學校應避免用電持續成長
。
協助教育部追蹤用電成長情形
，並提供問題諮詢。
第四類
用電指標符合能源局
之EUI基準值，且以前
1年為基準用電量下降
之學校。
自我管理
執行節能成效績優，學校
可自我管理。
無
學校每年之用電量應持續
下降，以達能源局公告之
EUI基準值。
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二、執行方法
1. 分析台電提供之各級學校用電資料(續)
現場輔導改善建議表
會議討論
電力健檢學校
******大學
電力健檢單位 財團法人台灣產業服務基金會
電力健檢日期
100 年**月**日
電力健檢地點
******大學(校區)
電力健檢人員 **** 工程師
(簽 名)
電力健檢專家 **** 教授
(簽 名)
管理制度部分：
1.節約能源小組已建立，並已在行政會議列入記錄，值得佳許。
2.外借場地頻繁，影響偶發用電，宜準備好說明數據。
3.節能相關人員盡心盡力，值得鼓勵。
照明設備部分：
1.建議局部照明取代全面照明。
2.已逐步汰換改用節能燈具。
問題及建議
電力設備部分：
1.田徑場館用電外接教學大樓造成耗電激增，宜加強補充資資料修正說明。
現場會勘
2.外借場館耗電計畫應逐次記錄。
空調設備部分：
無
環控設備部分：
新建教室空調節能系統可有效改善及控制空調及教室照明，已初步具成效。
施工圖說檢討
其他
無
經由現場輔導，透過會議討論，現場會勘，圖說檢討等，給予學校適當可行之
建議，使學校能有效降低用電，減少用電正成長之情形
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二、執行方法
1. 分析台電提供之各級學校用電資料(續)
教育部所屬各主管機關用電量增減比較圖
教育部管轄機關用電比較表
增減百分比
-6.78%
0.46%
29%
25%
高等教育司
475,622,668
467,122,763 -8,499,905
-1.79%
43.98%
21%
技職教育司
223,947,291
210,426,684 -13,520,607
-6.04%
19.81%
13%
中部辦公室
97,885,233
98,854,591
969,358
0.99%
9.31%
5%
國民教育司
1,124,374
1,521,296
396,922
35.30%
0.14%
-3%
社會教育司
35,979,107
31,798,710 -4,180,397
-11.62%
2.99%
-11%
研究委員會
2,115,597
1,946,099
-169,498
-8.01%
0.18%
239,856,478
245,571,401
5,714,923
2.38%
23.12%
1,081,762,308 1,062,118,524 -19,643,784
-1.82%
100.00%
全國各教育局處
合計
17%
中辦 9.31%
國教司 0.14%
社教司 2.99%
高教司
技職司
社教司
中辦
研委會
各教育局處
1%
-7%
總務司
高教司
技職司
中辦
國教司
社教司
研委會
教育局處
主管機關
各教育局(處)用電成長率分布圖
教育部所屬各主管機關用電比例圖
技職司 19.81%
總務司
總務司
9%
12%
0.36%
百分比：係指該縣市用電量占全教
育部總用電量比例
9%
5.29%
0.72% 0.64% 0.72%
0.8% 0.53%
6%
2.73% 3.22%
0.13% 4.1%
0.65% 0.93%
0.08%
1.9% 1.23% 0.68%
6.45%
3%
0.13% 0.31% 0.6%
研委會 0.18%
南投縣
宜蘭縣
基隆市
嘉義市
金門縣
彰化縣
屏東縣
臺南市
臺中市
嘉義縣
桃園縣
新竹縣
花蓮縣
雲林縣
新北市
新竹市
臺東縣
苗栗縣
1%
百分比
-354,580
33%
高雄市
4,876,980
國教司
37%
澎湖縣
5,231,560
41%
連江縣
教育部總務司
成長率
占教育部
用電比率
臺北市
主管機關
99 年 1 月~4 月 100 年 1 月~4 月 100 年與 99
用電量(度)
用電量(度) 年用電差異
0%
-3%
教育局處
23.12%
高教司 43.98%
教育部總務司
0.48%
針對分析出之用電數據及圖形，對用電量較
大及用電為正成長之單位進行用電追蹤及輔
導，以使用電正成長單位有效降低
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二、執行方法
2. 檢視教育部達成減量10%之各階段措施(以96年為基線)
以能源局統計之結果，現階段教育部所屬機關學校99年較98年度用電量減少4.05%
檢討達成減量10%之作業規劃
討
論
會
議
作
業
管
考
執
行
作
業
檢
討
修
正
作
業
召開檢討會議
召開檢討會議
說明管考機制
分析各校用電情形
討論溝通定案
各單位提出執行方案
提供問題諮詢
修正定案執行內容
管考追蹤
追縱各單位改善情形
抽樣調查執行成果
執行成果回饋
執行成果彙整
修正改善策略
年度檢討
揭露改善結果
提列獎懲名單
總目標修正
修正整體減量目標
修正整體減量策略
提供教育部各單位參考之減量策略
機關單位
應實施之措施
總務司
1.負責駐外館所節能事務推動。
2.擬訂各學校新增、維護建物工程規範
3.擬訂公務車輛定期保養作業規範
4.統計高車齡之公務車輛汰換之期限
5.推動共乘制度
6.清查是傳統白熾燈泡更換為省電燈具
7.訂定規範事務機具節電使用規範。
高等教育司
國民教育司
中部辦公室
技術及職業
教育司
1.督促學校降低用電量符合EUI基準。
2.清查所屬學校之耗能設備，並汰換
3.推動各級學校校園植樹/綠化
4.落實中午關燈
5.延後開啟提早關閉各式空調設備時
6.推動所屬學校規劃節能減碳基礎課程
7.督導學校填報用水、用電、用油記錄
環保小組
1.辦理節能教育訓練
2.編製相關宣導文宣
3.擬訂教育部推動節能減碳作業之規劃
4.推動各機關學校節能減碳作業小組
5.推動學校低碳會議、行為、消費。
6.推動學校盤查作業輔導降低溫室氣體
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教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
2. 檢視教育部達成減量10%之各階段措施(續)
99年教育部所屬機關學校用電量為3,644.7百萬度，其中800kW之機關學校約佔60%之用電量。
依2010年非生產性質行業能源查核年報，汰換老舊設備將可減少約6%之減量效果。
學校之傳統式
安定器燈具
仍佔55.7%
採用電子式安定器燈具統計圖
學校汰換高效率
冰水主機可節省
40.6百萬度
提高冰水主機效率之節能潛力
學校之空調及
照明設備為主
要之改善方式
設備節能應用分布圖
學校採用電子式
安定器燈具可節省
88.1百萬度
採用電子式安定器燈具之節能潛力
資料來源：2010年非生產性質行業能源查核年報
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二、執行方法
3. 追蹤完成電力健檢學校之減量改善情形
追縱改善流程
99年追縱97-98年受輔導學校改善情形
項目
調查97-99年接受電力健檢學校
問卷調查
上網申報
項次
綜合大學
師範及
教育大學
科技大學
藝術體育
及餐旅
總計
建議措施數量
897
155
1,263
141
2,456
已改善
593
109
794
90
1,586
改善率(%)
66.1
70.3
62.9
63.8
64.6%
後續將每月持續追蹤已受輔導之469所之學校，
並輔導達到改善率為70%
統計分析
100年目前追蹤改善成效
分析改善率
項目
執行輔導
99年輔導83所學校整體改
善措施達成率為57％
建議措
施數量
已改善
措施數量
改善
百分比
項目
最適契約
容量調整
節省電度
節省費用
128,399
569,762
0
2,215,511
汰換T5電子
式安定器
268,545
974,965
1,000
5,000
397,944
3,765,238
改善功
率因數
電力
150
81
54%
照明
162
98
60%
空調
135
68
50%
其他
143
87
61%
汰換高效率
空調設備
總計
590
334
57%
總計
12
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二、執行方法
3. 追蹤完成電力健檢學校之減量改善情形(續)
對於節能改善執行率較低之學校，將針對目前學校較常於執行過程中所面臨之困難點，進行諮
詢輔導，提高學校改善率。
提高改善率策略
未改原因
學校經費不足，
無法執行設備面
投資改善。
學校尚未編列預
算，但有意願投
入經費改善。
專業性不足，需
請專業人員協助
規劃。
學校本身配合意
願低，學校並無
相關政策支持推
行。
諮電
詢子
輔報
導、
、節
電能
話減
諮碳
詢資
、訊
成平
效台
追、
蹤
1.輔導學校導入ESCO模式，採節能績效保證
方式，解決節能改善初期之成本費用。
2.輔導學校積極申請各項節能補助經費。
改善方案選擇表
壹、面臨問題
一、經費問題
1.學校經費不足，無法執行設備面投資改善
1.輔導學校加強設備管理面。
2.提供節能相關專業性，電話諮詢服務。
3.提供節能相關資料、資訊供學校參考。
4.遴選需實地專業性輔導之學校，由本工作
團隊人員或委請專家學者，做現場節能規
劃輔導。
2.學校有意願投入經費，但尚未編列預算
是 請接改善方案 A、B
否 請接第 3 題
是 請接改善方案 C、D、E
否 請接第 3 題
二、無專業人員或專責人員問題
3.專業性不足，需更專業人員協助規劃
4.無專責人員負責節能改善作業
5.無專人紀錄相關數據，導致無法評估
是 請接改善方案 D、E
否 請接第 6 題
是 請接改善方案 F、H
否 請接第 6 題
是 請接改善方案 F、G
否 請接第 6 題
三、政策問題
1.提供節能相關專業性，電話諮詢服務。
2.提供節能相關之資料，資訊供學校參考。
3.遴選需專業性輔導之學校，做節能諮詢輔
導。
6.已規劃改善計畫並執行中
7.學校本身配合意願低，且無相關政策
是 請接改善方案 K
否 請接第 8 題
是 請接改善方案 A、B、I、J
否 請接第 8 題
四、其他問題
8.現有設施堪用，不需改善
是 請接改善方案 C、I
否 請接改善方案 A
貳、改善方案
A.導入 ESCO 模式，採節能績效保證方式，解決節能改善初期之成本費用。
1.輔導學校以回收年限方式，編列節能措施
相關經費預算，提高其執行意願。
2.輔導學校導入ESCO模式，採節能績效保證
方式，增加施行願。
3.輔導學校積極申請各項節能補助經費。
4.加強學校節能減碳相關之教育輔導。
B.申請各項節能改善補助經費。
C.加強設備管理面，管控耗能設備使用情形。
D.聯繫本工作團隊所提供之電話諮詢服務。
E.聯繫本工作團隊，提供節能減碳相關資料、資訊供學校參考。
F.設立節能組織，並擬定節能管理規範。
G.聯繫本工作團隊之諮詢服務，提供針對節能措施記錄分析方案。
H.訂定短、中、長期執行目標。
I.以回收年限方式，編列節能措施相關金費預算，提高其執行意願。
J.加強學校節能減碳相關之教育輔導。
K.聯繫本工作團隊之諮詢服務，針對規劃中之節能措施，提供專業協助。
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教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
3. 追蹤完成電力健檢學校之減量改善情形(續)
用電正成長學校追蹤情形
分類
名稱
成長率
臺中市國立臺中教育大學
新竹市國立新竹師範學院
金門縣國立金門大學
大
專 公
校 立
院
臺中市國立台灣體育學院
用電負成長學校追蹤情形
分類
追蹤情形
19.22%
1.新建理工大樓
2.學生人數增加 400 人
項次
正成長原因
0.46% 新建教學大樓
1 建物擴建、修繕及新建
2
學生人數增加
一月
二月 三月 四月 合計
百分比
19
20
20
17
76
38%
10
13
16
11
50
25%
4
0.70% 圖書館擴建
3
3
2
12
6%
南投縣國立暨南國際大學
1.99 年 9 月啟用學生宿舍，活動中心，體育中心等
4 增設科系，教學設備增加
1
4
1.34% 3 棟大樓
其它
2.學生人數增加約
200 人
5 夜間加班時間增加
3
3
5
1
11
5%
台電電錶
住宿增加
活動增多
熱泵系統
6
工程修繕、安裝設備施工
瓦斯鍋爐熱水系統改用熱泵
熱水系統
加班增加
2
2
10
5%
3
2
2
2
9
4%
高雄市國立中山大學
彰化縣國立彰化師範大學
其他項目
澎湖縣國立澎湖科技大學
活動增多
3
2
2
2
9
4%
8
住宿人數增加
1
2
3
2
8
4%
9
台電更換電錶
1
1
1
1
4
2%
5
3
2
3
13
6%
50
53
56
43
202
100%
合計
追蹤情形
-14.65% 陸續搬遷至新校區，用電持續減少
1.鼓勵表演活動儘量於校外舉辦
單項 分項
單項 分項 百分
-14.38% 2.5 台共約 100RT 低效率氣冷空調主機改為高效率
負成長原因
一月 二月 三月 四月
水冷空調主機
分類 分類
合計 合計 比
1.傳統電熱水器汰換為節能熱泵熱水器
汰換 T8 燈具，改為節能 T5 燈具
19
14
13
17
63
臺中市國立台中技術學院
-13.62%
2.空調主機溫度提高，並設定延後開機及提早關機
傳統消防類燈具改為省電 LED 燈
1.空調設定溫度控制
5
3
3
2
13
高雄市國立高雄餐旅大學
-12.71% 2.汰換約 150 盞傳統 T8 燈具為新型節能 T5具
燈具
3.約 200 盞傳統消防類燈具改為省電 LED 燈具
傳統路燈改為節能路燈
4
2
2
2
10
1.汰換約 500 盞傳統 T8 燈具為新型節能 T5加裝自動點滅裝置
燈具
2
2
2
2
8
桃園縣國立體育大學
-12.57% 2.公共區域照明加裝自動點滅裝置
照明 燈具減盞使用
1
1
1
2
5
大
3.體育館出租率降低
107
34%
專 公
設備 招牌霓虹燈改 LED 燈
1
1
1
1
4
1.傳統消防類燈具改為省電 LED 燈具
校 立 屏東縣國立屏東商業技術學院 -12.39% 2.走廊燈具減盞使用
操場電燈開關分區重新規劃，只
院
1
1
2
3.特殊專業教室冷氣及照明設定定時運轉 開啟需要區域之燈具
臺北市國立台灣戲曲學院
7
10 其它
成長率
臺南市國立台南藝術大學
新北市國立台灣藝術大學
3
名稱
苗栗縣國立聯合大學
99 年 5 月前電錶異常導致用電度數偏低，台電於 99
59.99% 年 5 月更換電錶後度數回歸正常，因此用電度數增
加
1.藝設系夜間加班日數增多
25.24% 2.校內路燈及球場電燈開啟時間延長
3.體育健康大樓委外出去經營
建物新建
-11.27% 汰換傳統高壓鈉路燈，改為複金屬節能型路燈
汰換 T8 燈具，改為節能 LED 燈
1.汰換約 8000 盞傳統 T8 燈具為新型節能 T5
具燈具，
約佔所有燈具 4 成
筒燈改用省電燈泡
-11.18% 2.電力監控系統完成，有效管理電能使用情況
汰換空調設備
3.增設太陽能發電系統
4.廁所加裝自動感應節能系統
冷氣採用插卡系統
空調
施行節能措施，如宿舍冷氣改用插卡系統，汰換兩
提高空調設定溫度
-11.01%
設備
台變頻電梯等
氣溫較低，空調使用時數較少
1.增設太陽光電系統
-10.52% 2.拆除部分較亮區域燈管 設 備
3.今年氣溫較低，空調開啟時數較少
汰換
1
1
3
2
3
3
11
2
2
2
2
8
1
1
2
4 29
大型空調增設自動卸載裝置
照明設備
1
2
3
1
1
1
3
裝置電力監控系統，管控電力使
用
2
2
3
7
14
整併電力系統變壓器
1
2
2
2
7
電熱水器改為熱泵熱水器
1
1
1
1
4
1
1
2 32
電力 調降契約容量，需量過高時會自
設備 動卸載，導致用電降低
管理措施
1
1
推動圖書館節能系統
1
1
1
加裝太陽光電發電系統
空調設備
設備增加
2
2
2
拆除中央型飲水機主機
停用於新建物開挖階段，抽取地
其他
下水使用之大馬力抽水馬達
設備
停用或少用電梯
其他設備
工程施工
人數增加
經由追蹤各個學校用電正成長原
因，統計分析出正成長最大原因，
給予適切之改善建議，以便有效
降低正成長之情形
電力設備
教室採用課表供電系統，有上課
才供電
管理 管理 節能宣導
10%
1
關閉電熱泵，改用太陽能為主要
熱源來源
汰換舊型飲水機、電梯或冰箱
9%
1
3
1
1
3
9
1
1
1
1
1
3
2
2
1
7
1
1
1
1
8
10
9
8
2
24
8%
35 80
26%
4
經由追蹤各個學校用電負成長原
因，統計分析出負成長之原因，
提供同類型學校用電參考，以達
用電負成長之目標
14
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
3. 追蹤完成電力健檢學校之減量改善情形(續)
用電正成長原因之改善建議
建物新建
針對新設建物應設置獨立電錶加以計
量，並將該新建物之用電量個別呈現
人數增加
1.分散校園各階段用電集中情形
2.宣導及管理用電行為以減少用電
工程施工
1.獨立申請臨時用電避免與校園用電
混淆
2.施工作業應避免集中於尖峰用電時
間
設備增加
1.購置高效能或具節能標章之設備
2.加強使用管理，並汰換老舊設備
加班增加
應規範集中加班時間，避免空調浪費，
並進行工作效率提升之管控
設置熱泵
1.增設獨立電錶掌握用電情形
2.考量合併空調系統減少空調用電
活動增多
1.規範使用者付費規範管控用電情形
2.宣導低碳活動辦理作法減少用電
住宿增多
1.規範使用者付費規範管控用電情形
2.以熱泵系統提供熱水及空調需求
電錶異常
1.定期量測或送檢電錶確認
2.定期記錄以作為比對查檢
15
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
4. 提供各機關學校諮詢服務管道
學校負責節能管理的人員因實際經驗或專業知識不足，常遇到許多節能技術上的問題，有鑑於此，
將持續提供校園節能諮詢輔導作業系統，依據學校所提出之問題，以電話、網站、傳真及書面等
通訊方式提供學校專業技術服務諮詢，使學校確實獲得校園節能改善方法。
學校名稱：中正高中
校園節能諮詢輔導作業流程
聯絡電話：28234811*113
受訪人姓名/職稱：高英豪 幹事
諮詢管道類
□電話
e-mail：[email protected]
■網路
□傳真
□書面
□其他
別
諮詢服務
諮詢：提供電費
教育部 公文
與節能技術
校園節能減碳資訊平台
諮詢輔導
一、問題：
＊電力
98 年度用電量大於 97 年度用電量，需改進。
＊空調
離峰時間關閉部份電梯、電梯內照明及風扇裝設自動啟停裝置、採用變頻及可控
制抽水時間之抽水馬達
＊照明
舊設備汰換、變壓器等電力設備位於通風良好場所，新增、改建時優先設置太陽
諮詢輔導宣傳
疑問 學校
能發電設備
＊熱能
採用節能燈具、燈具自動啟閉裝置、照明設備節約能源宣導
＊溫室氣體減量
空調空間內設置遮陽隔熱裝置、中央空調主機冷煤量定期確認、空調區域之防漏
落實
＊ 其他
能源管理制度、指派能源管理人員、擬定節能目標
二、回覆意見：
(以
下由諮詢人員填寫)
 電話諮詢
 網站諮詢
 傳真諮詢
 書面諮詢
服務項目 內容





學校諮詢
加強諮詢輔導
無法解決
進行諮詢輔導
提供節能減碳
「 Total Solution 」
耗能設備問題
電話、網路、傳真
及書面等可解決
何克清
日期： 99
年 10
月 6
日
諮詢輔導紀錄表
輔導 疑問
是
排放量盤查方法
其他
彙辦人員：
問題諮詢 /
設備調查
最新節能訊息
節能減碳可行措施
離峰時間關閉部份電梯、電梯內照明及風扇裝設自動啟停裝置、採用變頻及可控
制抽水時間之抽水馬，內、外遮陽及隔熱裝置、牆面及天花板採用乳白色或淡色
系
否
回覆及提供
相關資訊
完成諮詢
輔導記?
提供可行
建議方案
完成
輔導記錄
諮詢輔導建議措施
16
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
5. 建置能源管理監控系統
 為了因應近年來夏月之尖、離峰負載差擴大，學校用戶可設置能源管理監控系統作好有效的負
載管理，降低供電成本減輕電費負擔。
 能源監控管理是利用電力技術或設備，對電力系統實施監控、記錄用電情形或進行控制，以達
到能源使用管理之目的。依過往之節約能源輔導統計，節能成效約有15~30%省能空間。
檢視能源管理監控系統
電力監控系統示意圖
電力總電源
遠端電腦
需量控制系統主機
能源管理監控系統之作用
1.有效控制電費預算目標。
2.即時蒐集用電資料分析，訂定最合理契約需
量及最佳方式之電價結構。
3.提昇各項能源及設備之使用效率。
4.控制設備運轉，逐步減少耗能情況，減少電
費支出。
5.遠端管理控制，方便維護學校之能源管理。
6.即時瞭解用電趨勢。
7.紀錄完整的用電資料，便於日後提供節能措
施檢討分析。
8.做為各項節能改善之基準值。
多功能數位電錶
Internet/Intranet
冰水主機
泵浦類設備
乙太網路/RS485
加載控制
電熱鍋爐/熱泵
卸載控制
空調變頻控制器
受控設備
受控設備
17
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
6. 節能減碳資訊平台
校園節能減碳資訊平台主要分為溫室氣體管理、節能申報、環安衛補助、電錶監控、低碳生活
報及節能查詢系統，提供網站資料庫之各項功能及資料更新
平台分項
教
育
部
校
園
節
能
減
碳
資
訊
平
台
校園溫室
氣體管理
環境安全
衛生捕助
計畫
維護內容
針對各校登入問題提供諮詢服務、維護碳足跡計算器資料庫功能、彙整各校登入情
形、更新最新下載資料
更新最新審查通過之情形，以及通過名單、更新學校申請需知、計畫填寫方式、注
意事項以及範例等資訊、更新相關補助作業要點、計畫書表格、範例及成果報告等
相關資訊下載、擴充學校於申請計畫時，常見之相關問題、提供補助諮詢
六五節能
資源申報
維護65資料庫功能、彙整各校填報情形、配合教育部管考單位彙整資料、針對各校
填報問題提供諮詢服務
電錶資訊
平台
數位電錶監控數據資訊平台資料庫功能
數位電錶網路新增作業、數位電錶問題諮詢服務
節能減碳
查詢系統
維護節能減碳資訊查詢功能、擴充節能減碳查詢資料
校園低碳
生活報及
其它項目
每月發行校園低碳節能生活報、維護專家問題諮詢作業、維護節能減碳部落格連結
、提供網站問題諮詢服務 、節能網站連結維護及擴增
校園節能減碳資訊平台
18
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
6. 節能減碳資訊平台(續)
校園節能減碳資訊平台可以為學校提供之資訊：校園低碳節能生活報、節能減碳知識查詢系統、
最新訊息、檔案下載、互動討論，提供學校管理人員在節能減碳上必要的知識及幫助。
查
詢
系
統
最
新
訊
息
檔
案
下
載
互
動
討
論
低碳
節能
生活
報
19
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
7. 建置學校用電管考系統
由於「政府機關及學校全面節能減碳措施」規範學校每年用電量以負成長為原則，並且用電指標
(EUI)高於同類型機關學校EUI基準值者，應於104年前將EUI降至基準值之下。本工作團隊將依計
畫之工作項目，於節能減碳資訊平台建置學校用電情形管考系統，分析各校之用電情形，針對用
電正成長及超過用電指標之學校，依分級管理機制分類管考，使各校能達成節能目標
用電管考系統作業流程圖
台電資料彙入
用電管考系統示意圖
是
資料匯入是
否有誤
是
資料更正
否
用電負成長？
否
用電正成長?
EUI≦基準值?
否
是
是
EUI≦基準值?
否
否
是
第四類
第三類
第二類
第一類
20
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
二、執行方法
8. 校園永續發展及環境安全衛生補助計畫
針對「高級中等以上學校校園永續發展及環境安全衛生補助計畫」的推動，更新申請審查結果、
節案成果與成果摘要等資訊，以確保系統順利運作及網站維護
維護內容
網站架構及功能
更新審查結
果及名單
配合計畫審查時程，將最新審查進
度及通過申請補助之學校名單，公
告於節能減碳資訊平台
更新計畫
相關資料
配合更新學校申請需知、計畫填寫
方式、注意事項以及範例等資訊。
•計畫書填寫說明
•計劃書表格
•計劃書範例
更新計畫
下載資料
配合更新相關補助作業要點、計
畫書表格、範例及成果報告等相關
資訊，以供申請單位下載
補助作業要點
計畫書表格下載
計畫書範例下載
執行成果報告書
執行成果報告書
範例下載
擴充Q&A內
容
彙整本年度問題諮詢內容，補充申
請計畫Q&A，以提供申請學校參考
提供學校於申請計
畫時，常見之相關
問題
提供補助
諮詢
•計畫簡介
•計畫說明
•計畫進程
•最新審查通過名單
•已穫補助名單
關於計畫
審查結果
學校申請
需知
檔案下載
Q&A
聯絡諮詢
提供各申請單位問題諮詢服務，
包含節能設備之汰換選定、申請
補助之注意事項、申請書撰寫說
明等
21
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
三、結論與建議
1. 能源管理監控系統之要求
能源管理監控系統之軟體要求：
1. 採用開放式系統架構：
必免未來系統軟體與軔體受廠商綁住，無法維修，學校會受制於
單一廠家。
2. 採用圖控式軟體：
採用網頁式建置，並以圖塊式顯示，方便未來管理人員操作與控
制，有異常時提供簡訊或EMAIL通知。
3. 統計資料：初期以總電表及管理平台優先設置，而後建議在各棟建
築物皆設置電表統計
系統至少須記錄3相電壓、3相電流、用電量(度)、用電需量(kW)、
功率因數等數據。
數位電表：至少須有7天以上之數據自主記錄功能
用電量(度)：採即時累計，並回傳至學校主系統
用電需量(kW)：至少採15分鐘需量平均計算，並回傳資料庫統計
22
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
三、結論與建議
1. 能源管理監控系統之要求(續)
能源管理監控系統之軟體要求：
4. 必要的分析樣板：相關之資料可轉成excel表格輸出
(1).各電表同期用電量之比較：至少包含月、年，並可作期間選
擇。
(2).用電需量之呈現：選擇期間呈現用電需量之圖形曲線。
(3).可提供功率因數曲線及最佳化後之節能成效(節省之費用與約
略工程費用)。
(4).最佳契約容量之計算與檢討(節省之費用與變更契約容量之方
法)。
(5).學校最佳用電計費模式之檢討(與台電之計價方式選擇)。
(6).單位樓地板面積用電量指標EUI(kWh/M2)，可與基準值比較。
(7).單位人數用電量指標(kWh/人)。
(8).其他學校須瞭解或建置之資訊。
23
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
三、結論與建議
2. 能源管理監控系統之功能
建置能源管理監控系統
建置具備開放性及擴充性基礎系統平台
軟體、硬體及網路架構
節
能
執
行
準
則
主要用電迴路電力資訊記錄分析
電力品質、警示功能、電力資訊報表
主要耗能設備運轉現況記錄分析
空調冰水主機、給排水泵、電熱水爐、發電機
分析並訂定最佳契約容量
降低全年電費
能源管理系統建立
需量控制降低超約罰款
主要耗能設備節能運轉管理
空調冰水主機、
冰水泵、冷卻水泵、水塔風車
給排水泵、電熱水爐(依需求及時序控制)
耗能設備用電歷史資料分析與節能控制
所有受控設備可任意分群組依權限或循環控制
耗能設備預知保養管理
降低維護成本延長設備使用年限
空調冰水主機、給排水泵、電熱水爐、發電機
節能改善與績效管理實踐
跨平台資訊系統建置
能源管理與利潤中心制度建立
電力監控系統與能源管理制度搭配
用水、用油、門禁監視...
節能改善
照明、空調、送排風、太陽能...24
教育部節能減碳輔導團計畫－財團法人台灣產業服務基金會
簡報結束 敬請指教
25