Transcript Prezentacja szkoły z Gersheim

Serdecznie witamy w Gersheim
Jerzy Węgrzynowski
Gersheim
Ośrodek Ekologiczny „Spohns Haus”
powstał w 2004 w Gersheim.
Gersheim jest małą miejscowością, położoną
na granicy niemiecko- francuskiej.
Gersheim
Gersheim leży w Bliesgau, w powiecie Saarpfalz-Kreis.
W miejscowości mieszka około 1300 mieszkańców.
Bliesgau
Bliesgau jest regionem w Kraju
Saary położonym nad rzeką
Blies, prawobrzeżnym
dopływem rzeki Saara.
26 maja 2009 Bliesgau został
uznany przez UNESCO jako
Rezerwat Biosfery. Wszystkie
leżące w Bliesgau gminy
poparły tę decyzję jednogłośnie.
Rola Spohns Haus
Spohns Haus jest najważnieszą instytucją zajmująca się
edukacją ze zrównoważonego rozwoju wśród dzieci
i młodzieży w Kraju Saary .
Nasi goście przyjeżdżają jednak z całej Europy.
Co tak naprawdę robimy?
Koncepcja pedagogiczna opiera się na
rozpowszechnianiu wiedzy ze zrównoważonego
rozwoju.
W tym celu rozwijane są koncepcje pedagogiczne
i praktyczne oferty dla szkół.
Spohns Haus został 5 razy odznaczony przez
UNESCO jako modelowy projekt „Dekady
Edukacji dla zrównoważonego rozwoju”.
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju
A co to w ogóle jest?
Definicja
„Sustainable development is development that meets
the needs of the present without compromising the
ability of future generations to meet their own needs”
"Zrównoważony rozwój to rozwój, który zaspokaja
potrzeby dzisiejszego pokolenia, nie zagrażając
możliwości realizacji tych potrzeb przyszłym
pokoleniom".
Nachhaltig ist eine Entwicklung, die den Bedürfnissen
der heutigen Generation entspricht, ohne die
Möglichkeiten künftiger Generationen zu gefährden, ihre
eigenen Bedürfnisse zu befriedigen "
Czy sytuacja jest rzeczywiście
dramatyczna?
Cześć Ziemio!
Jak się czujesz?
Ach wiesz,
cierpię z powodu
Homo sapiens!
Nie martw się, to
już nie będzie
trwało długo!
Czy sytuacja jest rzeczywiście
dramatyczna?
Ekologiczne skutki zmian
powstałych w wyniku działalności człowieka

Efekt cieplarniany

Topnienie pokrywy lodowej

Podwyższenie poziomu wody

Putynnienie

Anomalie pogodowe

Skażenie gleb
Czy sytuacja jest rzeczywiście
dramatyczna?
Zmniejszenie zasobów pitnej wody
Rolnictwo (70%)
Przemysł (20%)
Gospodarstwa domowe (10%)
Skutki: Brak wody, Woda staje się luksusem, choroby,
wojny o zasoby wodne
Czy sytuacja jest rzeczywiście
dramatyczna?
Wycinka lasów
Rolnictwo (uprawa soi)
Przemysł (papier, meble)
Skutki: degradacja ekosystemów,
wyniszczenie wielu gatunków roślin
i zwierząt
Czy sytuacja jest rzeczywiście
dramatyczna?
Wzrost liczby ludności na świecie
Czy sytuacja jest rzeczywiście
dramatyczna?
Ekonomiczne i społeczne skutki
- zubożenie
- nierówny dostęp do edukacji i służby zdrowia
- nierówny dostęp do żywności i zasobów naturalnych
- wyzysk i nowe niewolnictwo w pracy (plantacje, fabryki)
Kto jest temu winien?
MY!!!
(politycy, biznesmeni,
mieszkańcy wysoko rozwiniętych krajów)
Historia lubi się powtarzać...
Zrównoważony rozwój jedynym
rozwiązaniem dla przyszłości...
Zrównoważony rozwój łączy w sobie rozwój gospodarczy ze
sprawiedliwością społeczną i ochroną środowiska. Przekazuje wiedzę na
temat zrównoważonego planowania i działania.
MYŚL GLOBALNIE, DZIAŁAJ LOKALNIE!
Historia dyskursu
na temat zrównoważonego rozwoju
1972
Club of Rome: „Granice wzrostu“
1987
Komisja Brundtland: „Sustainability“
1992
Szczyt Ziemi w Rio de Janeiro: „Agenda 21“
wystąpienie Severn Suzukis https://www.youtube.com/watch?v=Sj00vO48MTk
1997
Szczyt Klimatyczny w Kyoto: „Protokół z Kyoto“
2000
Szczyt Milenijny w Nowym Yorku: „Cele milenijne“
2002
Szczyt ONZ w Johannesburgu, „Dekada Edukacji dla zrównoważonego rozwoju“
(2005-2014)
Tematy EZR
Bloki tematyczne
Ochrona klimatu (zużycie energii, śmieci...)
Energia (energia atomowa, odnawialne źródła energii...)
Żywność (soja z Brazylii, Pomidory z Hiszpanii...)
Konsumpcja (komórki, jeansy, produkty fair- trade...)
Woda (jezioro Aralskie, okoń z jeziora Wiktorii...)
Różnorodność przyrodnicza (biosfera, lasy tropikalne...)
Mobilność (krytyczna analiza własnej mobilności,
mobilność zrównoważona)
Spodnie jeansowe
Spodnie jeansowe
1. Ile kilometrów pokonuje średnio jedna para spodni jeansowych, zanim kupimy ją w sklepie w Europie?
2. Jakie negatywne skutki ma produkcja spodni jeansowych na systemy ekologiczne?
3. Jakie negatywne skutki ma produkcja spodni jeansowych dla pracowników?
4. Co składa się na cenę spodni jeansowych? Wpisz swoje przypuszczenia!
https://www.youtube.com/watch?v=sPVZxCZwDK4
Co mam(y) wspólnego z wycinką lasów
tropikalnych?
Brazylia jest jednym z najbardziej zasobnych w żyzne gleby krajów świata i zarazem największym
eksporterem soi na świecie. Mimo to prawie jedna czwarta ludności cierpi z powodu głodu. Ze sprzedaży
soi profitują tylko wąskie elity. Soja uprawiana jest na ziemiach, na których pierwotnie rosły lasy
tropikalne a następnie wysyłana na eksport do Europy, Chin, Japonii. Europa importuje 90% soi jako
pokarm dla masowej produkcji zwierząt.
1. Jak duża jest obecnie powierzchnia uprawy soi w Brazylii? Proszę porównać ją z powierzchnią Polski?
2. Czy nasza konsumpcja mięsa ma coś wspólnego z uprawą soi w Brazylii?
3. Co może uczynić każdy z nas, aby zmniejszyć wycinkę lasów amazońskich?
Mobilność
NASZE ŚRODKI TRANSPORTU
Zadanie 1:
Znajdź możliwie wiele zalet i wad następujących środków transportu:
Grupa 1: rower, autobus, metro, tramwaj
Gruppe 2: samochód, pociąg, samolot, statek
Zadanie 2:
Który środek lokomocji byłby sensowny przy wyszczególnionych na dole mobilnościach. Zdecyducje,
uwzględniając przy Waszym wyborze nie tylko aspekt czasowy, ale także zanieczyszczenie środowiska.
Metody EZR
Nauka na stacjach
SOL
Metoda projektów
Service Learning
Warsztaty przyszłości
Gry symulacyjne
Wywiady i zwiedzanie pozaszkolnych miejsc nauki
Pedagogika przeżyć
Wspólne zadania podczas trwania projektu
(segregacja śmieci, dyżury w kuchnii itd.)
Co chcemy osiągnąć?
Czy mamy stać sią ascetami?
Nie! Powinniśmy jedynie przemyśleć nasze nawyki konsumpcyjne.
•
Zadaniem EZR jest:
nauczenie działania i podejmowania decyzji zarówno
w pojedynkę jak i w grupie (Gestaltungskompetenz)
„Wzrost gospodarczy“ w kuchnii...
„Wzrost gospodarczy“ w kuchnii...
Rezultat
Dziękuję za Państwa uwagę!