Transcript BIENVENUE AUX NOUVEAUX PROFESSEURS STAGIAIRES DE L

CAER 2013 2014
Vous êtes professeur stagiaire
et lauréat d’un concours
de recrutement
de l’Enseignement Privé
et pour la plupart titulaires d’un
accord collégial
FELICITATIONS!
I - ANNEE DE PROFESSEUR STAGIAIRE
CADRE DE LA FORMATION
Au titre de la formation initiale continuée,
Formiris Pays de la Loire est chargé de la
coordination et du financement de votre formation
Organisme responsable de la formation
des enseignants de l’Enseignement privé,
essentiellement Enseignement Catholique
II -CADRE REGLEMENTAIRE
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En contrat de travail avec le Ministère de l’Education
Nationale = contractuel de l’Etat
Nommé pour une période d’un an à titre provisoire sur
un poste dans un établissement sous contrat
En contrat de formation avec Formiris Pays de la Loire
= cadre porteur d’obligations à respecter
III – CONDITIONS DE TITULARISATION
Validation de l’année de stage (prononcée par un jury académique)
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Effectuer un service d’enseignement à temps plein sur une année scolaire
(18h)
Situations particulières…
- Les prolongations (Ex: Absences pour congé maternité…): La période de
prolongation de stage se calcule au prorata de la période d’absence en 2012.13
Jury de titularisation en Janvier 2014
- Les renouvellements: Le stage s’effectuera sur l’intégralité de l’année 2013.14
- Les reports de stage (Préparation agrégation) – Formation l’année suivante
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Satisfaire aux obligations du dispositif de formation en participant:
Temps d’accompagnement avec le tuteur
Aux activités de formation en instituts et en établissement
Cas particulier: Enseignants en contrat définitif:
Formation non obligatoire + inspection
Satisfaire aux exigences du jury de validation de l’année de stage
III – CONDITIONS DE TITULARISATION
Le jury se prononce sur la base de deux avis collectés en
mai
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Avis du Chef d’Etablissement
Avis de l’inspecteur établi après expertise:
- Du rapport du tuteur
- Du rapport d’inspection (le cas échéant)
Avis facultatif de Décembre: avis intermédiaire qui
permet de mesurer la progression de vos acquis.
III - CONDITIONS DE TITULARISATION
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Si validation
Titularisation = contrat définitif
Si non validation = Renouvellement de
stage (ou licenciement)
Nb: décret n°2010-571 du 28 mai 2010
IV - ENJEUX DE LA FORMATION
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Ce parcours a pour objectif votre
professionnalisation et votre titularisation
par:
La confrontation avec les programmes, cadres légaux
L’analyse de votre pratique d’enseignement sur les
champs pédagogique, didactique et éducatif
Un travail au sein d’une équipe pédagogique et d’une
communauté éducative d’un établissement scolaire
ENJEUX DE LA FORMATION
UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION POUR…
Construire des compétences professionnelles
(Cf. Arrêté du 12 mai 2010)
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Agir en « agent public » et de façon éthique et responsable
Maîtriser la langue française pour enseigner et communiquer
Maîtriser les disciplines et avoir une bonne culture générale
Concevoir et mettre en œuvre son enseignement
Organiser le travail de la classe
Prendre en compte la diversité des élèves
Evaluer les élèves
Maîtriser les technologies de l’information et de la communication,
Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de
l’école
Se former et innover
ENJEUX DE LA FORMATION
UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION POUR…

Construire une identité professionnelle
qui s’appuie sur …
des savoirs
des savoir-faire
des gestes professionnels
une posture professionnelle et éthique
ENJEUX DE LA FORMATION
UN PARCOURS DE PROFESSIONNALISATION…
Rôle fondamental du chef d’Etablissement :
Responsable de l’Etablissement Formateur
Il vous accueille, vous accompagne tout au long de votre
parcours de professionnalisation et évalue le degré de
maîtrise de vos compétences
V - MODALITES DE LA FORMATION
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FORMATION EN ALTERNANCE (120h)
- Des temps de formation en instituts et des visites de formateurs
- Des temps d’accompagnement et la mise en place d’un tutorat
favorisant une pratique professionnelle réflexive
Les termes de l’accompagnement sont définies entre les acteurs
Le tuteur est un enseignant nommé par l’autorité académique
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Parcours adapté aux besoins requis portant sur les dix compétences de
l’enseignant
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Un dispositif de remédiation en cas de réelles difficultés
LES ORGANISMES DE FORMATION
MISSIONNES DE L’ENSEIGNEMENT
CATHOLIQUE
LES INSTITUTS SUPERIEURS DE LA FORMATION DE
L’ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE (ISFEC)
En charge de la mise en œuvre des dispositifs de formation
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CNFETP - Rezé
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IFUCOME – Angers
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IFEPSA – Les Ponts de Cé – Angers
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IINSTITUT SUPERIEUR OZANAM – Nantes
VOS INTERLOCUTEURS
LORS DE LA FORMATION
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Votre chef d’établissement : En responsabilité de formation dans
l’établissement
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Votre tuteur
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Les coordinateurs, les référents disciplinaires et les formateurs
dans les instituts de formation
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L’équipe de Formiris Pays de la Loire
Service « Entrées dans le métier »
Tél: 02 51 86 00 08
Agnès COUVRAND
[email protected]
LE DISPOSITIF DE FORMATION
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FORMATION TRANSVERSALE
Autorité et conduite de classe, Travailler en équipe, prise en
compte des intelligences multiples, socle commun, entretiens
élèves-familles, Besoins éducatifs particuliers, évaluation,
motivation et apprentissage, orientation, hétérogénéité (12 h)

Didactique disciplinaire et savoirs pédagogiques (36h)
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Accompagnement individuel (Entretien, écriture portfolio)
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Visite formative dans l’établissement
VI - Financement de la formation
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Formiris participe au financement des frais
de déplacements de la formation
Barème des remboursements indiqué sur la
fiche Repères (Cf. dossier individuel)
Le règlement de la prise en charge est
soumis à l’assiduité durant la formation
Nos coordonnées
FORMIRIS PAYS DE LA LOIRE
Service « Entrées dans le métier »
47, rue François Bruneau - BP 33212
44032 Nantes Cedex 01
Tél : 02 51 86 00 08
www.formiris-paysdelaloire.org
www.formiris.org