Transcript 點線面-線條的美 - 高雄市私立立志中學

點‧線‧面‧與線條的美
高雄市私立立志中學高中美術
點‧線‧面‧的表現
點：表現了位置，但不具大小和面積的意義
線：是點移動的軌跡，是群體的點組成
有方向性，有長度，有動感的現象
有『力』的內再寓意，運動立的象徵
面：是線的延伸，兩條以上的線 組成，
使面有了『輪廓』的形式
由點線面元素所表現的畫面
康定斯基 出生於莫斯
科，早年學習了鋼琴和
大提琴，這對於他後來
嘗試將音樂展現在畫布
有絕對的影響。他在近
三十歲時，受到莫內的
啟發，毅然決定從當法
律教師的工作改當畫家
康丁斯基﹝Wassily Kandinsky﹞﹝1866 ~ 1944﹞
http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky.htm
構成第八號 1923 油彩‧畫布，140 x 201 公分
古根漢美術館，紐約﹝New York﹞，美國
康丁斯基
構成第八號
這件作品裡，幾
何造型所形成的
震盪場面，不斷
在動感與沈著，
進取與平靜之間
製造反覆的效果
左上角的圓圈是這幅畫的主角，它代表宇宙間一個個協調的圓
圈。康丁斯基為這圓圈解釋說：「它是許多對立的融合，它集
合向心與離心於一形，並使之平衡。」
http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky.htm
康丁斯基﹝Wassily Kandinsky﹞﹝1866 ~ 1944﹞
http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky.htm
構成第四號 1911油彩‧畫布，159.5 x 250.5 公分
北萊茵‧西法登美術館，杜塞道夫﹝Dusseldorf﹞，德國
康丁斯基
構成第四號
這幅畫有一個
《戰鬥》的副標
題，畫面是騎兵
們的一場衝突，
這場衝突透過抽
象形式呈現，最
後變成一種象形
文字，或是變成
一堆伸展開來的
線條，而這些線
這些線條穿過畫面空間，把畫面一分為二：圖面左邊是
條就像長矛一樣
騎兵的戰鬥場面，右邊則是兩個臥倒的人像，顯示出和
朝著戰鬥方向衝
平、寧靜的氣氛來，並與左邊的場面互相對立 。
出去。
http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky.htm
康丁斯基
構成第四號
這幅畫有一個
《戰鬥》的副標
題，畫面是騎兵
們的一場衝突，
這場衝突透過抽
象形式呈現，最
後變成一種象形
文字，或是變成
一堆伸展開來的
線條，而這些線
這些線條穿過畫面空間，把畫面一分為二：圖面左邊是
條就像長矛一樣
騎兵的戰鬥場面，右邊則是兩個臥倒的人像，顯示出和
朝著戰鬥方向衝
平、寧靜的氣氛來，並與左邊的場面互相對立 。
出去。
http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky.htm
康丁斯基
構成第四號
這幅畫有一個
《戰鬥》的副標
題，畫面是騎兵
們的一場衝突，
這場衝突透過抽
象形式呈現，最
後變成一種象形
文字，或是變成
一堆伸展開來的
線條，而這些線
這些線條穿過畫面空間，把畫面一分為二：圖面左邊是
條就像長矛一樣
騎兵的戰鬥場面，右邊則是兩個臥倒的人像，顯示出和
朝著戰鬥方向衝
平、寧靜的氣氛來，並與左邊的場面互相對立 。
出去。
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康丁斯基
構成第四號
這幅畫有一個
《戰鬥》的副標
題，畫面是騎兵
們的一場衝突，
這場衝突透過抽
象形式呈現，最
後變成一種象形
文字，或是變成
一堆伸展開來的
線條，而這些線
這些線條穿過畫面空間，把畫面一分為二：圖面左邊是
條就像長矛一樣
騎兵的戰鬥場面，右邊則是兩個臥倒的人像，顯示出和
朝著戰鬥方向衝
平、寧靜的氣氛來，並與左邊的場面互相對立 。
出去。
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康丁斯基﹝Wassily Kandinsky﹞﹝1866 ~ 1944﹞
http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky-1944x.jpg
溫和的活力1944油彩‧畫布，42 x 58 cm 公分
龐畢度藝術文化中心，巴黎﹝Paris﹞，法國
康丁斯基
《溫和的活力》是
在康丁斯基去世的
那一年，他完成的
最後一幅作品。從
構圖和形象表現的
選擇上，露出了一
種淡淡的哀愁。
這條大帶子就好像是一大塊地毯，依照對角線角度把長方形的畫面切開，
像飛翔的形象，正如波浪起伏，像是一位天使的身影，在下部飄蕩著兩隻
有裝飾物的變形動物 。透過繪畫，他彷彿向人們揭示著:「宇宙的新秩序
已經到來。
http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter-wt/kandinsky/kandinsky-1944x.jpg
中國繪畫裡的線條
中國畫以筆墨塑造形象著重在
點，線，筆力，墨色
筆墨技法：
1.筆法：表現物像的形體結構
2.墨法：表現物像的濃淡虛實─
體積感，質感，動勢，韻味
筆法之美
清 李方膺
梅花冊
《設色山水》
黃賓虹
(1865－1955)
名質，字樸存
祖籍安徽歙縣
生於浙江金華早年為
貢生，任小官吏，後
棄官參加反清活動。
1948年赴杭州，任國
立藝專教授
http://big5.cri.cn/gate/big5/gb.cri.cn/9223/2005/11/22/[email protected]
《深山夜畫》
平：迄起分明，筆筆送到
沒有挑剔輕挑的毛病
圓：圓渾潤力而復彈性，
能平能圓而後留其重。
留：用筆能留得住，才能
表現物體一訂的質量
重：是留的進一步發展，
當留不足以表現時則求其
重
http://big5.cri.cn/gate/big5/gb.cri.cn/9223/2005/11/22/109@790987_1.htm
《湖山晴靄》
這是黃賓虹描繪江南秀
麗景色的佳作。他一反常
用的重墨畫法，先以淋漓
的水墨任意潑寫，然後因
勢利導，隨機應變，用花
青勾勒皴擦，再以淡赭色
作適當鋪墊，使之色墨交
融，渾然一片，傳神般地
呈現出江南晴靄勝景。
http://big5.cri.cn/gate/big5/gb.cri.cn/9223/2005/11/22/[email protected]
《擬孫雪居筆意》
這幅作是黃賓虹八
十六歲時的佳作，
是他繪畫風格從清
逸疏朗向渾厚華滋
演變的發展過程 。
http://big5.cri.cn/gate/big5/gb.cri.cn/9223/2005/11/22/109@790987_3.htm
書法之美
懷素-自敘帖
表現線條的動勢
圖片來源：http://art.2222.idv.tw/漫遊中國書法
書法之美
懷素自敘帖由十五紙接成。全文702字，126行，對宋、明時代
的草書有很大影響
來源：http://www.npm.gov.tw/dm2001/B/exhibition/calligraphy/K2B000062N_basic.htm#javascript:;
書法之美
唐 懷素
自敘帖
卷
草書
28.3x755公分
「馳毫驟墨列奔駟，滿座失聲看不及」，描述懷素創作時快速的用筆
「奔蛇走虺勢入座，驟雨旋風聲滿堂」，形容懷素書法的動態有如自然景象
圖片來源：http://art.2222.idv.tw/漫遊中國書法
芙蓉景圖落款
宋 趙佶 (微宗)
1082—1135
宋朝第八位皇帝
擅長書法，花鳥，墨竹
創瘦金體
http://lishi.xooob.com/lsrwsj/20099/389395_1036254.html
快樂學習
高雄市私立立志中學高中美術