Transcript Egyéb Általános Információk

www.kormanyhivatal.hu
DOKUMENTUMOK
Fejér Megyei Kormányhivatal
ÁLTALÁNOS INFORMÁCIÓK
Segédletek, adatlapok
letölthető nyomtatványok
Példa tájékoztató (FMKH Oktatási
Főosztály)
www.kormanyhivatal.hu
Fejér Megyei Kormányhivatal
HÍREK
Kapcsolódó anyagok
TAJEKOZTATO.zip
Letölthető dokumentumok
Alapító okirat minta (Kérjük elektronikusan is
beküldeni!)
Kérelem a nyilvántartásba vételhez
(mellékletek)
Kérelem működési engedély iránt
(mellékletek)
Nyilatkozat illetékmentességről/illetékbélyeg
Fellebbezési jogról való lemondás
Prezentációk
Andavölgyi Ferenc főosztályvezető 22-526-919
[email protected]
Ács Adrienn 22-514-770
[email protected]
Dombi Anna 22-514-773
[email protected]
Dubiczné Mile Katalin 22-514-773
[email protected]
Gesztesi Jánosné 22-514-773
[email protected]
Mercsek Tímea 22-514-781
[email protected]
Szabó Gabriella 22-514-770
[email protected]
A nemzeti köznevelésről
szóló 2011. évi CXC. törvény
(Engedélyezés, finanszírozás)
Magánintézményekre vonatkozó sajátos
szabályok
Változások
4. § 16. magánintézmény: nem állami, nem
önkormányzati és nem egyházi fenntartású
intézmény
31. § Sajátos szabályok
32. § Egyházi fenntartók
33. § Köznevelési szerződés
34. § Nyilvántartás, törvényességi ellenőrzés
(20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 160. §)
68. § (2) vezető megbízása az oktatásért felelős
miniszter egyetértésével
77. § (4) jogsértés gyanúja esetén az
oktatásért felelős miniszter tájékoztatja a
kormányhivatalt.
67. § (2) Nem lehet a köznevelési intézmény
vezetője a köznevelési intézmény fenntartója,
továbbá a köznevelési intézmény fenntartójánál
vezető állású munkavállaló vagy vezetői
megbízással rendelkező köztisztviselő,
közalkalmazott. Az egyházi és magánintézmények esetében ez a korlátozás nem
vonatkozik a fenntartói jogot gyakorló testület
tagjaira. (2013. január 1.)
94.§ (4) j): Kormányrendelet határozza
meg:
az egyházi és magánintézményeket
megillető állami hozzájárulások
megállapításának rendjét,
az egyházi és az országos nemzetiségi
önkormányzati fenntartót megillető
kiegészítő támogatás,
a bármely jogcímen megállapításra kerülő
kiegészítő támogatás igénylésének
megállapításának rendjét,
a kiegészítő támogatás megállapításához
szükséges kormányhivatal általi
adatszolgáltatást.
SNI 1.
Köznevelési tv. 47. §
(7) Az enyhe értelmi fogyatékos,
beszédfogyatékos vagy pszichés fejlődési
zavarral küzdő sajátos nevelési igényű tanulót
két gyermekként, a mozgásszervi, érzékszervi,
középsúlyos értelmi fogyatékos, autizmus
spektrum zavarral küzdő vagy halmozottan
fogyatékos gyermeket, tanulót három
gyermekként kell figyelembe venni az óvodai
csoport, iskolai osztály, kollégiumi csoport
létszámának számításánál, ha nevelésoktatásuk a többi gyermekkel, tanulóval együtt
történik.
SNI 2.
13. kiemelt figyelmet igénylő gyermek, tanuló:
a) különleges bánásmódot igénylő gyermek,
tanuló:
aa) sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló,
ab) beilleszkedési, tanulási, magatartási
nehézséggel küzdő gyermek, tanuló,
ac) kiemelten tehetséges gyermek, tanuló
SNI 2.
25. sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló: az a
különleges bánásmódot igénylő gyermek,
tanuló, aki a szakértői bizottság szakértői
véleménye alapján mozgásszervi, érzékszervi,
értelmi vagy beszédfogyatékos, több
fogyatékosság együttes előfordulása esetén
halmozottan fogyatékos, autizmus spektrum
zavarral vagy egyéb pszichés fejlődési zavarral
(súlyos tanulási, figyelem- vagy
magatartásszabályozási zavarral) küzd
BTM
(8) Ha a gyermek, a tanuló beilleszkedési,
tanulási, magatartási nehézséggel küzd,
fejlesztő foglalkoztatásra jogosult. A
fejlesztő foglalkoztatás a nevelési
tanácsadás, az óvodai nevelés, az iskolai
nevelés és oktatás, a kollégiumi nevelés
és oktatás keretében valósítható meg.
Átmeneti rendelkezések 1.
(11) -(12) Ha a nevelési, oktatási
intézmény alapító okiratában, működési
engedélyében, nyilvántartásba vételi
határozatában az intézmény
alaptevékenységei között
(12) Ha a sajátos nevelési igényű
gyermek, tanuló szakértői véleményében
a sajátos nevelési igényt
Átmeneti rendelkezések 2.
a) a megismerő funkciók vagy a viselkedés
fejlődésének organikus okra visszavezethető tartós
és súlyos rendellenességével küzdő gyermekek,
tanulók ellátása szerepel, azon a megismerő
funkciók vagy a viselkedés fejlődésének tartós és
súlyos rendellenességével küzdő gyermekek,
tanulók ellátását,
b) a megismerő funkciók vagy a viselkedés
fejlődésének organikus okra vissza nem vezethető
tartós és súlyos rendellenességével küzdő
gyermekek, tanulók ellátása szerepel, azon a
megismerő funkciók vagy a viselkedés
fejlődésének súlyos rendellenességével küzdő
gyermekek, tanulók ellátását is érteni kell.
Átmeneti rendelkezések 3.
Nkt. 96. § (8) Ha a nevelési-oktatási intézmény alapító
okiratában, működési engedélyében, nyilvántartásba vételi
határozatában az intézmény alaptevékenységei között
a) a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének
organikus okra visszavezethető, vagy vissza nem vezethető
tartós és súlyos rendellenességével küzdő gyermekek, tanulók
ellátása,
b) a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődé-sének tartós
és súlyos, vagy súlyos rendelle-nességével küzdő gyermekek,
tanulók ellátása
szerepel, azon 2013. január 1-ig az egyéb pszichés fejlődési
zavarral (súlyos tanulási, figyelem- vagy
magatartásszabályozási zavarral) küzdő gyermekek, tanulók
ellátását is érteni kell.
Átmeneti rendelkezések 4.
(9) Ha a sajátos nevelési igényű gyermek, tanuló szakértői
véleményében a sajátos nevelési igényt
a) a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődé-sének
organikus okra visszavezethető, vagy vissza nem vezethető
tartós és súlyos rendellenessége,
b) a megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődé-sének tartós
és súlyos, vagy súlyos rendellenessége
alapozza meg, azon a gyermek, a tanuló következő
felülvizsgálatáig, de legkésőbb 2015. szeptember 1-ig az
egyéb pszichés fejlődési zavart (súlyos tanulási, figyelem- vagy
magatartásszabályozási zavart) is érteni kell.
TÖRVÉNYESSÉGI ELLENŐRZÉS 1.
Nkt. 34. § (2) A kormányhivatal legalább kétévente végzi az
egyházi és más nem állami, nem települési önkormányzati
fenntartású köznevelési intézmény fenntartói tevékenységének
törvényességi ellen-őrzését, amelynek eredményéről értesíti a
költség-vetési hozzájárulást folyósító szervet. A kormány-hivatal
a törvényességi ellenőrzés keretében vizsgálja, hogy a
fenntartó a nevelési-oktatási intézményt az alapító okiratban és
a működéshez szükséges engedélyben meghatározottak
szerint működteti-e.
(3) A kormányhivatal a törvényességi ellenőrzés körében megfelelő határidő biztosításával - felhívja a fenntartót a
törvénysértés megszüntetésére. Ha a fenntartó a megadott
határidőn belül nem intézkedett, a kormányhivatal a
köznevelési intézményt törli a nyilvántartásból.
TÖRVÉNYESSÉGI ELLENŐRZÉS 2.
Nkt. 21. §: nyilvántartásból való törlés
súlyos jogszabálysértés
szakmai jogszabálysértés
TÖRVÉNYESSÉGI ELLENŐRZÉS 3.
(10) E § alkalmazásában súlyos jogszabálysértés, ha
a) a köznevelési intézmény köztartozása meghaladja az
intézmény éves költségvetésének felét és azt a fenntartó egy
hónapon belül nem fizeti ki, vagy részletfizetés kérése esetén
nem fizetés miatt a fennálló tartozás egy összegben esedékessé
válik,
b) a köznevelési intézménynek hat hónapot meghaladó lejárt
tartozása van és a fenntartó nem tett intézkedéseket ennek
rendezése érdekében,
c) a köznevelési intézmény a hatósági ellenőrzés keretében megállapított jogszabálysértést az első felszólítást, majd ugyanazon
jog-szabálysértés miatt kiszabott felügyeleti bírság kiszabását
követő-en sem szünteti meg a határozatban megállapított
határidőn belül,
d) a köznevelési intézményben folyó nevelő és oktató munka a
közbiztonságot, a közrendet, a közegészségügyet, a közerkölcsöt sérti, vagy mások jogai, szabadságjogai ellen irányul,
továbbá, ha a nevelési-oktatási intézmény a feladatainak
ellátásához szükséges feltételekkel nem rendelkezik.
TÖRVÉNYESSÉGI ELLENŐRZÉS 4.
(11) Szakmai jogszabálysértés ha az intézmény működése a(z)
Óvodai nevelés országos alapprogramja
Nat
kerettanterv
érettségi vizsgaszabályzat
kollégiumi nevelés országos alapprogramja
nemzetiség óvodai nevelésének/iskolai oktatásának irányelve
két tanítási nyelvű iskolai oktatás irányelve
sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelésének/
tanulók iskolai oktatásának irányelve
alapfokú művészetoktatás követelményei és tantervi
programja rendelkezéseit sérti.
EGYEZTETÉSEK 1.
Nkt. 83. § (3) A fenntartó
a) a köznevelési intézmény megszüntetésével,
b) átszervezésével, (Alapító okirat)
c) feladatának megváltoztatásával,
d) nevének megállapításával,
e) vezetőjének megbízásával és megbízásának
visszavonásával összefüggő döntése vagy
véleményének kialakítása előtt beszerzi a (4)
bekezdésben foglaltak véleményét.
EGYEZTETÉSEK 2.
Nkt. 83. (4) A fenntartó (3) bekezdésben foglalt döntése előtt ki
kell kérni:
a) az intézmény alkalmazotti közössége,
b) az óvodaszék, az iskolaszék,
c) a szülői szervezet,
d) az iskolai diákönkormányzat,
e) a nemzetiségi nevelés-oktatásban részt vevő intézmény
esetén - ha nem rendelkezik egyetértési joggal - a települési
nemzetiségi önkormányzat, ennek hiányában az érintett
országos nemzetiségi önkormányzat,
f) szakközépiskola és szakiskola esetén a fővárosi, megyei
gazdasági kamara,
g) az állami fenntartású szakképző iskola esetén a
szakképzésért és felnőttképzésért felelős miniszter,
h) a működtető önkormányzat véleményét.
EGYEZTETÉSEK 3.
31. § (2) d) a fenntartó pályáztatás és további eljárás
nélkül is adhat intézményvezetői megbízást, nem
kell alkalmazni a 67. § (7) (pályázat) bekezdésében
és a 83. § (3) bekezdés e) (véleményeztetés)
pontjában foglaltakat.
Kt.!
TEÁOR-SZAKFELADAT?
A Magyar Államkincstár állásfoglalása:
Alapfeladatok: Nkt. 4. § 1. (alapító okirat,
nyilvántartás, működési engedély)
Szakfeladatok: 56/2011. (XII. 31.) NGM
rendelet (működései engedély,
NAKINTOR)
Független vizsga
229/2012. (VIII. 28.) Kormányrendelet
33. § (1) bh) Térítésmentesen biztosított
köznevelési közfeladat a tanulmányok
alatti vizsga, kivéve a független vizsgát,