ساير اطلاعات - دانشگاه صنعتی امیرکبیر
Download
Report
Transcript ساير اطلاعات - دانشگاه صنعتی امیرکبیر
بسم ّللاه
ال هرحمن
ايع
انشكده مهند سي صن
ار يخچهد
ت
تاريخچه دانشكد ه مهند س ي صناي ع
ا ل 1 3 55گروه مستقلي ت حتعنوا ن
• در س
ك ي ل شد.
اهتش
ا ي عدردانش گ
مهند سي صن
ارغالتحص يالن دانشكده
• اول ي ن گروه ف
ا ل 1 362
كن يك در س
ا يع پليت
مهند سي صن
عتيكشور گرد يد.
امعه صن
وارد ج
تاريخچه دانشكد ه مهند س ي صناي ع
• از سا ل 1 3 67پذير ش دانشج و در دوره
كارشنا سيارشدبا دو گراي ش مهند سي
و مديري ت صناي ع آغاز گرديد.
• در سا ل 1 3 68گراي ش جديدي در دوره
كارشنا سي ارشد ت ح ت عن وا ن
ه”ايجاد گرديد.
”برنا مهريزي سي ستما
تاريخچه دانشكد ه مهند س ي صناي ع
هم يت و لزوم
ا ل 1370به لحاظ ا
• در س
ا صنعت و
اه ب
اطقوي و من سجم دانش گ
ارت ب
ات
كزت حق يق
ات،گ مر
ع
ال
ات و م ط
ام تحق يق
انج
ا س ي س گرد يد.
ا ي عوبهرهوريگت
مهند سي صن
كترا در
انشج وي د
اه 73پذ ير ش د
• مهر م
از گرد يد.
كده آ غ
دانش
تاريخچه دانشكد ه مهند س ي صناي ع
ا سي
ارشن
اه 74پذ ير ش دانشج ويك
• مهر م
ارشد در گرا يش ((مهند سي س يستمهاي
ازشد.
اعي)) آ غ
ادي-اجتم
قتص
ا
الي)) (( ،مد ير يت ن وآوري و
هند سي م
• (( م
كنولوژي))و((مهند سيلجست يك وزنج يره
ت
ا ي جد يد رشته
ام ين)) از گرا يش ه
ت
ا سيار شد
ارشن
ا يع در مقط عك
مهند سي صن
اشند.
ميب
ايع
انشكده مهند سي صن
اتد
ان
امك
امكانات دانشكد ه مهند س ي صناي ع
• آزمايشگاهارزيابيكار وزما نو سي ستم
هايزما ن سنجيپيشرفته
• آزمايشگاه طرا حيكارخانه و حم لونق ل
م واد
• آزمايشگاهارگون و مي و سي ستمهاي
ان سا نوماشي نان سا نوماشي ن
امكاناتدانشكد ه مهند س يصناي ع
• آزمايشگاه سي ستمهاي مدر نت وليدي
كنتر ل
قي قو
• آزمايشگاهاندازهگيريد
كيفي ت
كزكامپي وتر
• مر
•كتابخانه دانشكده صناي ع
ا نو
ار وز م
ابيك
اهارز ي
ا يشگ
آز م
ا ن سنجيپ يشرفته
سيستمهايز م
آزمايشگا هارزياب يكار وزما نو سيستمهاي
زما ن سنج يپيشرفته
آزمايشگا هارزياب يكار وزما نو سيستمهاي
زما ن سنج يپيشرفته
اتي:
اتت حق يق
• مو ض وع
ار
ك
ام
–برر سيروشهاي مختل فانج
ات
ال يزعمل ي
– آن
ادي
قتص
ا يتا صو لا
ارع
ا س بب
اد طر حهاي من
–ا يج
ان
ابد نانس
كتدررابط هب
حر
اش ي ن آالتوابزار
اريو م
ههايك
ا
– طرا حيا يست گ
ات
ك
ال يز حر
– آن
ادهاز
اا ستف
انداردب
انيا ست
هايز م
عيي ن داد ه
–ت
هده مستقيم و س يستمهاي
ا
سيستمهاي مش
ات
ك
عيي ن شدهبراي حر
انهايازپي شت
زم
آزمايشگا هارزياب يكار وزما نو سيستمهاي
زما ن سنج يپيشرفته
اتي:
اتت حق يق
• مو ض وع
ا يسه آنها
انسنجيون ح وهمق
ال يزز م
– آن
انسنجي
ا ب س يستم ز م
–انتخ
اجرثقيلها و
ا يي م وادب
ابج
ا نج
ال يزز م
– آن
كهايد ستي
ترا
انيازطر يق س يستمهاي:
ازيز م
–ن ح وهال گو س
• MTM-C
• MTM-M
• STOP WATCH
• BASIC MOST
• MTM-1
•MAXI MOST
•MINI MOST
انه و
ارخ
اه طرا حيك
ا يشگ
آز م
حم لونق ل م واد
آزمايشگا ه طرا ح يكارخانه و حم لونق ل م واد
• م وض وعاتت حقيقاتي:
اانتهابو س يله
انهازابتدات
ارخ
–ن ح وهطرا حيك
سيستم SLP
ا يي م وادازطر يق س يستم SHA
ابج
ال يز ج
– آن
كشي
اتبصورتنقش ه
ايش
امعملي آز م
–انج
عدي
اكتدوب
– م
عدي
اكت س هب
– م
ها ي
اش ي نآالتدرس يستم
ال يزا ستقرار م
– آن
امپيوتري
ك
هاي
ا م ه
مختل فتوليداجرايبرن
آزمايشگا ه طرا ح يكارخانه و حم لونق ل م واد
• م وض وعاتت حقيقاتي:
– طرح س يستمهاي AGV
ار
عاتيانب
– سيستمهاياطال
ها
ار
كيانب
– طرا حيفيزي
اجرثقيلها
الهت
ا يي م وادازنوارنق
ابج
اي ل ج
–و س
ها
قفس ه
– طرا حي
اري
ايك
ادهازف ض
ازيا ستف
–به ين ه س
اش ي نآالتدرخط وطFMS
–ا ستقرار م
اهارگون و مي و س يستمهاي
ا يشگ
آز م
اش ي ن
ا ن -م
ان س
آزمايشگا هارگ ون و م ي و سيستمهايانسا ن-
ماشي ن
آزمايشگا هارگ ون و م ي و سيستمهايانسا ن-
ماشي ن
• م وض وعاتت حقيقاتي:
ال يزفيزيولوژيكبد ن
– آن
ه ب ود
ادب
ارازد يدا يج
ا ندر م ح يطك
ال يزانس
– آن
انند
كرو م
ا
هاي م
ارامتر
ادهازپ
اا ستف
در س يستمب
او…
ا ش ،گر م
ع
صوت،ارت
ا
اش ي ندربرخوردب
ا نو م
ابطانس
ال يزرو
– آن
ها
ايش گر
نم
ا ي لد ستي
– طرا حيابزاروو س
ا ييد يد
ان
عيي ن دامنهوت و
–ت
ار
– سنج شم يزا ن گردوغ ب
آزمايشگا هارگ ون و م ي و سيستمهايانسا ن-
ماشي ن
• م وض وعاتت حقيقاتي:
هايفيزيولوژيكبد ن
–تست
كل
ا ندرپروت
كيانس
عيتفيزي
– سنج شو ض
مختل ف
عتيوار گونو مي
–بهداشت صن
ا ن
كيانس
ا ييفيزي
امتستهاي مربو طب هتوان
–انج
در محف ظه م ح يطي
ال يزار گونوم يك س يستمهاي جن بيدر
– آن
ها
خ ودرو
– آنتروپومتري
اه س يستمهاي مدر ن
ا يشگ
آز م
تول يدي
آزمايشگا ه سيستمهاي مدر نت وليدي
آزمايشگا ه سيستمهاي مدر نت وليدي
• م وض وعاتت حقيقاتي:
اش ينهاي NCو CNCو
ادهاز م
–ن ح وها ستف
امپيوتريبروي آنها
ك
ا م هريزي
برن
–ا صو لطرا حي خط وط FMS
اتها
اربردرب
–ك
اربرد CIMSدرخط و طتوليدي
ك
– مفه ومو
مدر ن
اتها
اترب
ك
ال يز حر
– آن
اد لدرخط و طتوليدي مدر ن
ع
اد لوعدمت
ع
–ت
آزمايشگا ه سيستمهاي مدر نت وليدي
• م وض وعاتت حقيقاتي:
ار گيري س يستمهاي AGVدرخط وط
ك
–ب
توليدي مدر ن
اتيك
هاي مدر نو س يستمهاياتو م
ار
–انب
اله
–نوارنق
اربرد آ ن
ك
– مفه وم CAD/CAMو
ق ي ق و
اهانداز هگ يريد
ا يشگ
آز م
كنتر لكيفيت
كنتر لكيفيت
قي ق و
آزمايشگا هانداز هگيري د
كنتر لكيفيت
قي ق و
آزمايشگا هانداز هگيري د
اتي:
اتت حق يق
• مو ض وع
ق يق
ا ي لوتجه يزاتانداز ه گيريد
او س
ا ييب
– آشن
ق يق
–هد فازانداز ه گيريهايد
اده
ا تتجه يزات مختل ف موردا ستف
ا ميومشخص
–ا س
ا
اركرد نب
ق يقوچ گون گيك
هايد
درانداز ه گيري
ا ي نتجه يزات
اثير گذاردر
ا ير مولفههايت
هاو س
قت
ها،د
ا
– خط
انداز ه گيري
اده
اندارد موردا ستف
ادهازجداو لا ست
– چ گون گيا ستف
درانداز ه گيري
ق يق
اتجه يزاتانداز ه گيريد
ارب
–ك
ايع
انشكده مهند سي صن
انهد
ابخ
كت
كتابخانه دانشكد ه مهند س ي صناي ع
• امكاناتكتابخانه:
اب
كت
– 7200جلد
كتا بهاشا م ل :حسابداري،آمارو
• موضوعات
روشهاي آماري،تئوريا حتماالت،ر سمفني،
عتي،برنا م هريزيخطي،
هاي صن
طرحريزيوا حد
هنگ
قتصادي،فر
هنگعلوما
قتصاد،فر
مديريت،ا
كتابهاي گHand Bookگ مهند سي
حسابداريو
ميباشد.
ارجي
– 66عنوا ن مجلهداخليوخ
ا ي شهاي آ م وزشي
گر
ايع
رشتهمهند سي صن
ا سي
ارشن
ك
درمقط ع
گراي شهاي آ م وزش يرشته صناي ع
كارشنا سي
• گراي شهاي مقط ع
عتي
–توليد صن
ا مهر يزيوت حل ي ل س يستمها
–برن
عداددانشج ويا ن
•ت
ارغالتحصي ل1 204 :نفر
ا نف
–ك لدانشجو ي
ا ل380:نفر
ع
–ف
ازدورشت هاي71 :نفر
– ممت
عتي
ا ي شتول يد صن
گر
گراي شت وليد صنعت ي
هداف:
•ا
ا بو
اژانتخ
ايندتوليد وروشهاي مونت
ا بفر
–انتخ
ه يزاتتوليدي
هاوتج
طرا حيابزار
اختما ن،
انه مشتم لبر س
ارخ
– طرا حيك
اش ي نآالت ،وسائ ل حم لونق لانبار موادخام
م
ش ده
هاي ساخت ه
اال
ك
و
ار محصو ل
اخت
ه بود س
–ب
گراي شت وليد صنعت ي
هداف:
•ا
ان
اروز م
ابيك
عهواجراي س يستمهايارز ي
–تو س
عم يرات
ازي س يستمهاين گهداريوت
اده س
–پي
كارائيتجه يزات
االبرد ن
جهتب
ا م هريزيو
ه بود س يستمهايبرن
– طرا حيوب
كيفيت
كنتر لتوليد م وج ودي و
ا مهر يزي وت حل ي ل
ا ي شبرن
گر
سيستمها
گراي شبرنا مهريزي وت حلي ل سيستمها
هداف:
•ا
عات
– طرا حيواجراي س يستمهاي مد يريتاطال
ا ن محصوالت
ابليتاطم ين
ابيق
–ارز ي
اتاز
كهايت حق يقدرعمل ي
كني
ار گيريت
ك
–ب
ازي س يستمها و
ا ضي،شبي ه س
ال يزر ي
قبي ل آن
ائي
ار
تئوريتصم يمگيريجهتافزاي شك
سيستمها
ها
گراي شبرنا مهريزيوت حلي ل سيستم
هداف:
•ا
عات
هايپرداز شاطال
– طرا حيواجراي س يستم
هاياداري
ا س يو ن س يستم
–اتو م
ا ي شهاي آ م وزشي
گر
ايع
رشتهمهند سي صن
ا سيارشد
ارشن
ك
درمقط ع
گراي شهاي آ م وزش يرشته صناي ع
ا سيارشد
ارشن
ك
• مقط ع
ايع
– مهند سي صن
– مد ير يت س يستم وبهرهوري
اعي
– مهند سي س يستمهاياجتم
ادي
قتص
ا
الي
– مهند سي م
اوري
– مد ير ي تن وآوريوفن
ام ي ن
– مد ير يتلج ست ي ک وزنج ير هت
گراي شهاي آ م وزش يرشته صناي ع
ا سيارشد
ارشن
ك
• مقط ع
گراي ش مهند سيصناي ع
96نفر
قتصادياجتماعي
هايا
گراي ش مهند سي سي ستم
64نفر
گراي ش مديري ت سي ستموبهر هوري
3 8نفر
گراي ش مهند سيمالي
- 3نفر
گراي ش مجازي مديري ت سي ستموبهر هوري
1 63نفر
گراي ش مهند س ي صناي ع
عتيوساير
صن
هاي
• كش فوبرر سيمشكالتواحد
ا.
انه
از م
اتو س
مؤ سس
اطمنطقيبي ناجزايانواع س يستم
• جستج ويارتب
هايتوليدوغ يرتوليدي.
هي
ازد
هتري نب
ك س بب
ا م هريزيوارائه مد لجهت
• برن
ا.
كرد س يستمه
ار
ك
از
ق صوارائه مد ل
• كنتر ل س يستمهاجهتپيگيرينوا
ا يي.
مطلو بونه
اتي
هايت حق يق
كتدراجرايپروژه
ا م هريزيوشر
• برن
عتي.
صن
هايتول يدي
ا س ببرايطرا حيوا حد
هايمن
• ارائهال گ و
كشور.
ع ظ يم
گراي ش مديريت سيستم وبهر هوري
عتي.
هاي صن
• تصديمد يريتوا حد
• تجز يهوت حل ي لمشكالتونارسائ يهاي
ائهطر يقبراي
عتيوار
هاي صن
مد يريتوا حد
ه بودمد يريت.
ب
امت حق يقوبرر سيدرزم ينهروشهاي
•انج
اتوج هب ه
ه بودا ي نروشهاب
مد يريتوب
كشور.
شرايط
قتصادي-اجتماع ي
گراي ش مهند س ي سيستمهايا
ائر مختل ف
ا م هريزيدردو
اما موربرن
•انج
ا م هريزي.
برن
ا
• طرا حيوبرر سي س يستمهاي مختل فب
ات وج هبه
اد مختل فآ نوب
ع
درن ظر گرفت ناب
امعه.
اتج
ان
ا،اولويتهاوامك
ه
از
ني
ا ي شهاي آ م وزشي
گر
ايع
رشتهمهند سي صن
كترا
درمقط عد
گراي شهاي آ م وزش يرشته صناي ع
كترا
• مقط عد
ا ي عدردوره
كده مهند س صن
–دانش
كتريداراي يك گراي ش
د
اشد.
ا يع)) ميب
((مهند سي صن
انشكده
هشيد
ال يتهايپژو
ع
ف
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
هشيدانشكده مهند سيصناي ع
عاليتهايپژو
آمارواطالعاتف
500
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
496
317
248
58
52
6
هش يدانشكد ه
هايپژو
فعاليت
آمارمقاالتISI
35
30
30
27
25
20
15
15
11
8
10
5
0
Estimated 87
)87(6Month
86
85
84
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
هشيداخلي
مقاالتعلميپژو
15
16
12
14
11
12
10
8
8
6
3
4
2
0
Estimated 87
)87(6Month
86
85
84
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
مقاالتخارجي غيرISI
9
9
8
6
7
5
6
5
3
4
2
3
2
1
0
Estimated 87
)87(6Month
86
85
84
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
هايخارجي
كنفران س
مقاالت
30
26
30
25
20
15
10
15
8
10
5
0
Estimated 87
)87(6Month
86
85
84
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
هايداخلي
كنفران س
مقاالت
25
21
17
20
15
7
10
5
3
5
0
Estimated 87
)87(6Month
86
85
84
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
ك لمقاالت
آمار
83
90
74
74
80
70
60
50
40
36
40
30
20
10
0
Estimated 87
)87(6Month
86
85
84
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
كتا ب
انتشار
7
6
5
6
5
4
4
3
2
1
1
0
Estimated 87
)87(6Month
86
85
0
84
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
انشكده:
ات يد د
ا ييبها س
هد
ا يزا
• جو
ا ل 1 383
اه س
هش گرنمونهدانش گ
ادپژو
ا ستا ل1 385
اه س
هش گرنمونهدانش گ
ادپژو
-ا ست
ا ل
هش گرنمون هبسيجيكشوردر س
ادپژو
ا ست1 386
الهISIدر
ايه 3مق
اطرار
ا ي هتشو يقيبخ
ايپ
-اعط
ا ل1 386
س
ا ل1 387
اهدر س
-م حققبرجستهج وا ندانش گ
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
•همكاري دربرگزاريكنفران سهايعلمي:
ايع
ان سمهند سي صن
–كنفر
ان سمد يريت
–كنفر
أم ي ن
ان سلجستيك وزنج ير هت
–كنفر
اوي
ان سدادهك
–كنفر
عم يرات
ان سن گهداريوت
–كنفر
هش ي دانشكد ه
فعاليتهايپژو
•همكاري درانتشارنشرياتعلمي:
كبير
هشيام ير
–نشريهعلميپژو
هشيJISE
–نشريهعلميپژو
هشي Journal of
–نشريهعلميپژو
operations research
انشكده
ه يئتعلميد
اي
اع ض
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كترا ميرا حمدي جاويد
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ازي
– به ينه س
ادفي
ازيتص
– مد ل س
– سبد سهام
ازيا ستوار
– به ينه س
ادفي
ازيتص
– به ينه س
ارواحتماالت
– آم
ات
–ت حق يقدرعمل ي
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كترعبا سا حمدي
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ها
–ت حليليوطرا حي س يستم
عات
اورياطال
– فن
اوي
– مد يريتدادهودادهك
هوشمند
هاي
– سيستم
ام ي ن
– مد يريتزنج يرهت
ها
ازي س يستم
– شبيه س
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كبراصفهانيپ ور
كترا
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
عاتي ERP، DSS، MIS
– سيستمهاياطال
الي
هاي م
عاتدربازار
اورياطال
– فن
– مدلهايتصم يمگيريدربور س
– مد يريت دان ش
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كترعبا سافرازه
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
– مد يريت دان ش
اني
اب عان س
– مد يريت من
اني
از م
ار س
– مد يريترفت
اري
هايك
ه بودفرآ يند
– مهند سي مجددوب
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كبرپ ورشيرازي
كتر م ح س نا
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ا يي
اس
هادرشن
اربردعلم س يستم
ك
عهو
–تو س
اله
و ح لم س
ارمند
اخت
هاي س
–ت حل ي لوطرا حي س يستم
هايپيچ يده
ازي س يستم
– مدل س
ا م هريزيا ستراتژيك
– برن
– مد يريتومهند سي فرآ يند
كيفيت
– مد يريتومهند سي
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتر مجيدا مي ننيري
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ك يف يت
ك نتر ل
ك يف يتباانجام
–ا صالح
اري
آم
ا م هريزيتوليد sequencingبراي
– برن
اش ي ن job shop or flowshop
م
ازار
اتب
–ت حق يق
هاي
اريبرآورد
ار گيري طر حهاي آ م
– آم
اري
آم
اري
اجآ م
–ا ستنت
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كترعلياصغرت وفي ق
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
اق
ابيانط ب
ا مهايارز ي
عهن ظ
– طرا حيوتو س
كيقيت
ا م ع
– طرا حي س يستمهاي مد يريتكيفيت ج
ابي آنها
انيوارز ي
از م
الي س
ع
ومدلهايت
اي
ا يداربرم بن
عهپ
– مدلهايتو س
هايمليوبي نالمللي
اندارد
ا ست
عهكيفيت
هايتو س
ها وا ستراتژي
ه برد
– را
– سيستمهايتوليد واثراتز يست م ح ي طي
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتر حميد داوودپ ور
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ا م هريزيوكنتر لتوليد
– برن
انه
ارخ
– طرا حيك
عم يرات
هاين گهداريوت
– طرا حي س يستم
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتررضار م ضاني خ ورشيد دو س ت
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
هايپيچ يده
–ت ح يلي ل س يستم
ارمند
اخت
هاي س
–ت حل ي ل س يستم
ه بردي
اترا
ع
ال
– مط
اني
از م
ات س
ع
ال
– مط
ا ضي – منطقي
ازير ي
– مد ل س
عاتوارتباطات
اورياطال
ا تفن
ع
ال
– مط
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
هاني
كتررضازنجيرانيفرا
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
أم ي نلجستيك
– مد يريتزنج يرهت
ابيتسه يالت
ا ني
– مك
ا ي لنقليه
ابيو س
– مس ير ي
انه
ارخ
– طرا حيك
هيئتعلم يدانشكد ه
اعضاي
كتر مير مهدي سيداصفهاني
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
– مدل ينگ
ان
ابليتاطم ين
–ق
– سيستم
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتركاوه م حمد سيرو س
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ا م هريزيا ستراتژيك
– برن
ان
از م
الي س
ع
– مد لت
ا يست گي م حوري
–ش
–عوا م لكليدي موفقيت
ان
از م
– دورهعمر س
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كترعبا س سيفي
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
هايمهند سي )(MDO
ازي س يستم
– به ينه س
ازيا ستوار)(Robust Optimization
– به ينه س
اري
ات آ م
ايش
– طرا حيبه ينه آز م
ها
ا يي س يستم
اي
– مهند سيكيفيت وپ
– Quality Engineering
اميكي
هايد ين
ازي س يستم
ازيوشبيه س
– مد ل س
هيئتعلم يدانشكد ه
اعضاي
كترناصرشم س
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
– مد يريت آ موزشيواداري
– بهرهوري
اد سنجي
قتص
–ا
كال ن
ادخردو
قتص
–ا
– Benchmarking
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتر سيد حميدرضاشهابي
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
كنولوژيپيشرفته
–ت
– مترولوژي
عم يرات
ا مهر يزين گهداريوت
– برن
ق يتونوآوري
– مد يريتخال
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتر جما لشهرابي
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
كاني
عات م
كنولوژياطال
–ت
ا ن م حور
هاي مك
ال يز
– آن
اوي
ك
– داده
هاي چندمتغيره داده
ال يز
– آن
هايمشتري مدار
– طرا حي س يستم
ازار
اتكمي وكيفيب
–ت حق يق
ام يكپي شبيني
هايد ين
– طرا حي س يستم
ال يزتصم يمگيريوريسك
– آن
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
ا ض لزرندي
كتر م حمد ح س ي نف
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
وازي
اويكالس يك ف
– داد هك
ازينوعاو لونوعدوم
هايف
– طرا حي س يستم
عاتو ب مح ور
هاياطال
– سيستم
هوشمند
–عوا م ل
هاي
انيتصم يم و س يستم
شتيب
هايپ
– طرا حي س يستم
عات مديريت
اطال
ازي
–تشخ ي صال گووخوشهبنديف
ازي
هاي مج
– سيستم
ازي
امليف
هايتك
–ال گوريتم
ك هاي
شب
ت وزي عش ده
عات
هاياطال
– سيستم
انبنديهوشمند
هايز م
– سيستم
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتر سيد م حمدتقيفاطميقمي
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
الي
هاياحتم
– شبكه
ا م هريزيتوليد
– برن
ها
– طرا حيوتجز يه وت حل ي ل س يستم
اري
–كنتر لكيفيت آ م
هاي ص ف
– سيستم
–كنتر لپروژه
–كنتر لتوليد و م وجود يها
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتر داوودفدايي
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ه يزات
اختتج
– طرا حيو س
–انرژيهايتجد يدپذ ير
ارآفريني
–ك
– مد يريتانرژي
هز ينهتوليد ونوآوري
ه ش
ا
– بهرهوريازطر يقك
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
قائمي
كتراب والف ض ل
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ا ئ ل
أكيدبرم س
ات
ا ضيب
ابيمدلهاير ي
– به ين هي
مهند سينفت
ات
–ت حق يقدرعمل ي
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
قد سيپ ور
كتر سيد ح س ن
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ازي)
قطعيوف
هدفه(
ا م هريزيچند
– برن
انند AHPو Topsisو)...
اخصه( م
ا م هريزيچندش
– برن
أم ي ن
امد يريتزنج يرهت
ا حثمرتب طب
– مب
– مد يريتپروژه
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كريمي
كتربهروز
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ام ي ن ولجستيك
–زنج يرهت
ا م هريزيوكنتر لتوليد و م وجود يها
– برن
ه يور ستيك
ا
اربردروشهاي مت
–تئوريوك
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كيمياگري
كترعلي م حمد
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
اد سنجي
قتص
هايا
– مد ل
اركينگ
ا م هريزيا ستراتژيكبنچ م
– برن
– مد يريتتكنولوژيك
– بهرهوري
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كترعليرضا الري
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
انيتصم يم
شتيب
هوشمندپ
هاي
– سيستم
– مد يريتفرآ يند ومهند سي مجدد
ه بودفرآ يند ومد يريت
اب
هايمرتب طب
– طرا حي س يستم
امع
كيفيت ج
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
كتر سيدنصرا ...مرعشي
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ا ن سنجي
ا،ز م
اروروشه
عهك
ال
– مط
– مهند سي خط و طتوليدي
ا م هريزيا ستراتژيك
–برن
– مهند سيبهرهوري
–ار گونو مي
اريوخط و طتوليدي
ههايك
ا
– طرا حيا يست گ
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
عطر ح سيني
كتر سيد م حمد م
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ات
–ا ستراتژيتوليد وعمل ي
عت
–ا ستراتژيبخ ش صن
هايكميدرا ستراتژيتوليد
– مد ل
هايتوليد مبتنيبرJIT
– سيستم
ان)
ام
– سيستمتوليدهولونيك(خود س
– سيستمتوليد سلولي
ام ي ن
–لجستيك وزنج يرهت
اعضايهيئتعلم ي دانشكد ه
عيد منص ور
كتر س
•د
هايتخصصي:
– زم ينه
ا نعمر محصو ل
اي
– مد يريتپ
ا يدار
–توليدپ
– چرخهتكو ي ن محصو ل
– Design for X
ها
– مهند سي مجددفرايند
الي
–توليدد يجيت