Transcript AVALUACIÓ FORMATIVA.ppt

AVALUACIÓ
CONTINUA O
FORMATIVA
Què és l’avaluació continua o
formativa?
Modalitat d'avaluació que té lloc durant el procés
d'ensenyament - aprenentatge.
El seu objectiu és identificar les dificultats i els
progressos d’aprenentatge dels estudiants, per poder
adaptar el procés didàctic del professorat a les
necessitats de l’aprenentatge de l’alumnat. Té una
finalitat
reguladora
l’ensenyament.
de
l’aprenentatge
i
de
Aspectes que s’han de tenir en
compte de l’avaluació continua o
formativa.
L'avaluació
més
important
per
als
resultats
de
l'aprenentatge és la que es du a terme al llarg del procés
d'aprenentatge. La qualitat d'un procés d'ensenyament
depèn en bona part de si s'aconsegueix ajudar els
alumnes a superar obstacles en espais de temps propers
al
moment
en
què
es
detecten.
A més l'important per aprendre és que el propi alumne
sigui capaç de detectar les seves dificultats, comprendreles i autoregular-les.
Aspectes que s’han de tenir en
compte de l’avaluació continua o
formativa.
L'avaluació continua o formativa ha de proporcionar
informació que ha de possibilitar no només identificar
dificultats i errors, sinó també i molt especialment
comprendre
les
seves
causes.
Sense
aquesta
comprensió serà molt difícil generar propostes que
ajudin als estudiants a superar aquestes dificultats.