Transcript แนวทางการกำหนดคุณวุฒิทางการศึกษา

แนวทางการกาหนดคุณวุฒิทางการศึกษา
สายงาน
เปิ ด
ได้รบั ปริญญาตรีหรือ
เทียบได้ไม่ต ่ากว่านี้ใน
สาขาวิชา ที่สว่ นราชการ
เจ้าสังกัดเห็นว่าเหมาะสม
กับหน้าที่ความรับผิดชอบ
และลักษณะงานที่ปฏิบตั ิ
เป็ นลักษณะงานที่ตอ้ งการผูม้ ีคุณวุฒิในสาขาวิชาใดก็ได้
เช่น สายงานวิเคราะห์นโยบายและแผน สายงานวิชาการแรงงาน เป็ นต้น
-1-
แนวทางการกาหนดคุณวุฒิทางการศึกษา
สายงาน
กึ่งปิ ด
แบบที่ 1
ได้รบั ปริญญาตรีหรือเทียบได้ไม่ต ่ากว่านี้ใน
สาขาวิชา บริหารธุรกิจ หรือเศรษฐศาสตร์
เป็ นลักษณะงานที่ตอ้ งการผูม้ ีคุณวุฒิในบางสาขาวิชา
แบบที่ 2
ได้รบั ปริญญาตรีหรือเทียบได้ไม่ต ่ากว่านี้
ทาง โลจิสติกส์
เป็ นลักษณะงานที่ตอ้ งการผูม้ ีคุณวุฒิท่ีเน้นวิชาเอกอย่างใดอย่างหนึ่ ง
เช่น สายงานวิชาการภาษี สายงานวิชาการอุตสาหกรรม เป็ นต้น
-2-
แนวทางการกาหนดคุณวุฒิทางการศึกษา
แบบที่ 1
ได้รบั ปริญญาตรีหรือเทียบได้ไม่ต ่ากว่านี้ใน
สาขาวิชา วิศวกรรมศาสตร์
สายงาน
ปิ ด
เป็ นลักษณะงานที่ตอ้ งการผูม้ ีคุณวุฒิใน
สาขาวิชาใดวิชาหนึ่ งโดยเฉพาะ
แบบที่ 2
ได้รบั ปริญญาตรีหรือเทียบได้ไม่ต ่ากว่านี้ใน
สาขาวิชา บริหารธุรกิจ ทาง โลจิสติกส์
เป็ นลักษณะงานที่ตอ้ งการผูม้ ีคุณวุฒิใน
สาขาวิชาใดวิชาหนึ่ งโดยเฉพาะ และจาเป็ นต้องใช้ความรูเ้ ฉพาะทาง
เช่น สายงานนิตกิ าร สายงานวิศวกรรม เป็ นต้น
-3-
แนวทางการกาหนดคุณวุฒิทางการศึกษา
สายงาน
ปิ ด
แบบที่ 3
ได้รบั ปริญญาตรีหรือเทียบได้ไม่ต ่ากว่านี้
ในสาขาวิชา วิศวกรรมศาสตร์ ทาง
วิศวกรรมโยธา และได้รบั ใบอนุญาตเป็ น
ผูป้ ระกอบวิชาชีพวิศวกรรมควบคุมตามที่
กฎหมายกาหนด
เป็ นลักษณะงานที่ตอ้ งการผูม้ ีคุณวุฒิใน
สาขาวิชาใดวิชาหนึ่ งโดยเฉพาะ โดยจาเป็ นต้องใช้ความรูเ้ ฉพาะทาง และ
ต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพจากองค์กรวิชาชีพตามกฎหมาย
เช่น สายงานวิศวกรรมโยธา เป็ นต้น
-4-