Transcript محاضرة 10 نمو

‫تابع ‪ :‬مرحلة المراهقة ( ‪ 18 -12‬سنوات)‬
‫سمات المراهقين‬
‫تعتبر المراهقة محصلة لتفاعل العوامل الوراثية والنمط الثقافي والمجال النفسي‬
‫الذي يعيش فيه المراهق‪.‬‬
‫أ‪ .‬النمو الجسمي‬
‫ تحدث فيها تغيرات جسمية ملحوظة وبارزة وتتسم هذه التغيرات بالسرعة‬‫والشدة‪ .‬كما تتغير فيها وظائف كل أجهزة الجسم بدرجة معينة‪ ،‬إذ يدخل هنا‬
‫المراهق مرحلة البلوغ ما تشتمل عليه من تغيرات جسمية استعدادا ً للحياة‬
‫المستقبلية ومسؤولياتها‪.‬‬
‫ب‪ .‬النمو العقلي‪:‬‬
‫يتميز النمو العقلي للمراهق بما يلي‪:‬‬
‫ تتميز القدرات حيث تسير الحياة العقلية فيها من المجمل إلي المفصل‪.‬‬‫ ينشط نمو القدرات الخاصة (الحسابية واللغوية )‪.‬‬‫ سرعة النمو العقلي ‪.‬‬‫ نمو الوظائف العقلية العليا (االنتباه – التذكر – التخيل – التفكير )‪.‬‬‫ تنوع الميول ‪ :‬تظهر ميول الخياطة والتطريز لدى االناث‪ ،‬وأعمال التجارة ونشاط‬‫األندية لدي الذكور‪.‬‬
‫تابع‪ :‬مظاهر النمو في مرحلة المراهقة‬
‫‪ -3‬النمو االجتماعي ‪ :‬يتصف بما يلي‪:‬‬
‫* تزداد أهمية العالقات االجتماعية بين األقران‪ ،‬ويكون لهم تأثير قوي‬
‫في حياة وسلوك المراهق الشخصي‪.‬‬
‫* الميل إلي تكوين الجماعات مع األقران ‪.‬‬
‫* تمرد المراهق على سلطة الراشدين من حوله ليشعر بفرديته‬
‫واستقالله‪.‬‬
‫* تعتبر المنافسة مع األقران مظهرا ً من النمو االجتماعي للمراهق‪.‬‬
‫* بروز النزعة إلي االستقالل االجتماعي والميل إلي االعتماد على‬
‫النفس وتحمل بعض المسؤوليات االجتماعية‪.‬‬
‫* يحتاج المراهق إلي وجود عالقات سليمة بين األهل داخل األسرة‪ ،‬إذ‬
‫تنعكس الروابط األسرية بين الوالدين من حيث السواء أو االنحراف‬
‫على شخصيات ابنائهم المراهقين بقوة‪.‬‬
‫تابع‪ :‬مظاهر النمو االجتماعي في مرحلة المراهقة‬
‫يتضح مما سبق من سمات النمو االجتماعي للمراهق أن هذا‬
‫النمو يتأثر بقوة بالعوامل التالية‪:‬‬
‫• استعدادات واتجاهات الوالدين وتوقعاتهما من األبناء‪.‬‬
‫• مستوى األسرة االجتماعي واالقتصادي‪.‬‬
‫• األقران ‪.‬‬
‫• مفهوم الذات لدي المراهق ‪.‬‬
‫• المدرسة ‪.‬‬
‫• النضج الجسمي والفسيولوجي‪.‬‬
‫• المجتمع والثقافة العامة ‪.‬‬
‫تابع‪ :‬مظاهر النمو في مرحلة المراهقة‬
‫‪ -4‬النمو االنفعالي‪:‬‬
‫* سرعة االثارة والعنف ألتفه األسباب‪ ،‬وعدم التحكم في‬
‫مظاهر االنفعال الخارجية‪.‬‬
‫* اليأس والقنوط والحزن واآلالم النفسية نتيجة لما يالقيه‬
‫المراهق من عجز أو احباط‪.‬‬
‫* ظهور عواطف نحو الذات تأخذ مظاهر االعتداد بالنفس ‪،‬‬
‫العناية بالملبس وطريقة الكالم‪.‬‬
‫تابع‪ :‬مظاهر النمو في مرحلة المراهقة‬
‫مطالب النمو في مرحلة المراهقة‬
‫* مطالب النمو هنا تمثل خريطة طريق لما يجب التنبؤ به من‬
‫المراهقين‪ .‬فأي مرحلة انتقالية في حياة الفرد يقود نجاحها إلي‬
‫نجاحه في أي مهمات الحقة‪ ،‬في حين أن االخفاق فيها يقود‬
‫إلي تعاسته وصعوبة نجاحه في المهام الالحقة‪.‬‬
‫* باستخدام خريطة الطريق هذه يمكن لآلباء دعم المراهقين‬
‫في رحلتهم تجاه الوصول إلي اهدافهم بأن يصبحوا بالغين‬
‫اسوياء ومنتجين‪.‬‬
‫* المهمة الرئيسة المطلوبة من المراهق هي تكوين هوية‬
‫مستقرة‪ ،‬وأن يصبح بالغا ً منتجا ً وكامالً‪ .‬ويمكن إجمال مطالب‬
‫النمو في هذه المرحلة فيما يلي‪:‬‬
‫تابع مرحلة ‪ :‬المراهقة‬
‫مطالب النمو في هذه المرحلة‬
‫‪ -1‬تحقيق عالقات جديدة‪ ،‬وأكثر نضجا ً من المراهقين مع‬
‫اآلخرين في نفس فئتهم العمرية‪.‬‬
‫‪ -2‬انجاز دور اجتماعي الئق ‪.‬‬
‫‪ -3‬إنجاز االستقالل االنفعالي (العاطفي) خاصة لو توفر قدر‬
‫من االستقالل للمراهق يزيد مع الزمن‪.‬‬
‫‪ -4‬االستعداد للزواج والحياة األسرية‪.‬‬
‫‪ -5‬اكتساب مجموعة من قيم نظام أخالقي كموجه للسلوك‪.‬‬
‫‪ -6‬الرغبة في تحقيق سلوك مسؤول اجتماعيا ً‪ :‬أي تحقيق‬
‫مكانة اجتماعية تتجاوز مكانة المراهق في األسرة‪.‬‬
‫تنبيه هام‬
‫كل محاضرات المقرر وكذلك األسئلة والتعليمات‬
‫واالختبارات‬
‫موجودة على موقعي على صفحة الجامعة في‬
‫الرابط التالي‪:‬‬
‫‪http://faculty.mu.edu.sa/mabuzeid‬‬
‫أيقونة ‪ :‬طالبي مقرر‬
‫علم نفس النمو‬