المحاظره 1

Download Report

Transcript المحاظره 1

‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫علم الخلية‬
‫الجانب العملي ‪:‬‬
‫• الطرق املجهرية والكيموحيوية لدراسة الخلية‬
‫• تركيب وطريقة استخدام املجاهر لدراسه الخلية‬
‫• دراسة االنقسامات الخلوية بانواعها‬
‫• دراسة تركيب املبيض وحبوب اللقاح‬
‫• الكشف عن بعض املكونات الكيميائية الخلوية‬
‫• دراسة التراكيب الدقيقة للعضيات املكونة للخلية حقيقة النواة من ور‬
‫جاهزة ماخوذه باملجهرااللكتروني‬
‫• عرض اقراص مرنة وافالم فيديو متخصصة لشرح وظيفة كل عضية من‬
‫العضيات املكونة للخلية ‪.‬‬
‫مقدمة في علم الخلية‬
‫علم الخلية ‪ cytology‬هو مصطلح مشتق‬
‫من اللغة اليونانية ويتكون من كلمتين‪:‬األولي ‪cyton‬‬
‫وتعني خلية ‪ cell‬والثانية ‪ Logos‬وتعني علم‬
‫‪science‬‬
‫يعد علم الخلية فرع متخصص من علوم الحياة الذي‬
‫يختص بدراسة الخاليا من حيث الشكل و النوع و‬
‫التركيب و الوظيفة وما يطرأ عليها من تغيرات أثناء‬
‫عملية النمو و املرض‬
‫نبذة تاريخية عن نشأة علم الخلية‬
‫‪1‬‬
‫عام ‪1665‬م‬
‫نشأ علم الخلية بعد اكتشاف المجهر بواسطة العالم االنجليزي‬
‫روبرت هوك‬
‫‪2‬‬
‫عام ‪1831‬م‬
‫اكتشف العالم االنجليزي روبرت براون نواة الخلية‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫عام ‪1838‬‬
‫أوضح عالم النبات األلماني شاليدن ‪ Schleiden‬أن الخلية هى‬
‫وحدة تركيب النبات‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫عام ‪1839‬م‬
‫توصل عالم الحيوان األلماني شفان ‪ Schwan‬الى نفس النتيجة‬
‫بالنسبة للحيوان‪.‬‬
‫كان شفان أول من استخدم عبارة النظرية الخلوية التي أصبحت‬
‫تنص على أن جميع الكائنات الحية تتكون من خاليا وأن الخلية هى‬
‫الوحدة التركيبية و الوظيفية لجسم الكائن الحي‬
‫‪5‬‬
‫عام ‪1841‬م‬
‫تمكن عالم الحيوان ريماك من مشاهدة انقسام الخلية الدموية‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫عام ‪1846‬م‬
‫استطاع عالم النبات فون نجيلي استنتاج أن خاليا النبات تنتج‬
‫بانقسام الخلية الى خليتين بنويتين‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫عام ‪1858‬م‬
‫عام ‪1858‬م ذكر الطبيب فيرشو أن خاليا اإلنسان تتكاثر‬
‫باالنقسام وأن جميع الخاليا تنتج من خاليا سابقة‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫في السنوات األخيرة كان لتقدم وسائل التقنية الخلوية الحديثة‬
‫كاختراع المجهر االلكتروني واستخدام الكيمياء الحيوية للتعرف‬
‫على تركيب المواد الحية أثر كبير في التوصل الى التركيب‬
‫الدقيق لمكونات الخلية كالغشاء البالزمي و الميتوكوندريا و‬
‫الشبكة االندوبالزمية ومعرفة وظائفها‪.‬‬
‫عالقة علم الخلية بالعلوم األخرى‬
‫يعد علم الخلية من أهم العلوم المستخدمة في كافة الدراسات البيولوجية حيث أن الخلية هي مركز‬
‫معظم العمليات الحيوية في جسم الكائن الحي‪.‬لذا يتصل علم الخلية بكل فروع علم الحياة‬
‫علم‬
‫النبات‬
‫علم‬
‫الحيوان‬
‫علم‬
‫التصنيف‬
‫علم‬
‫األحياء‬
‫الدقيقة‬
‫علم‬
‫األمراض‬
‫علم‬
‫الخلية‬
‫علم‬
‫وظائف‬
‫األعضاء‬
‫علم‬
‫التشريح‬
‫علم‬
‫األجنة‬
‫كما انبثق من علم الخلية عدة علوم حديثة مثل‬
‫علم‬
‫وظائف‬
‫الخلية‬
‫علم‬
‫كيمياء‬
‫الخلية‬
‫علم‬
‫الخلية‬
‫علم‬
‫فيزياء‬
‫الخلية‬
‫علم‬
‫وراثة‬
‫الخلية‬
‫وحدات األبعاد املستخدمة في علم الخلية‬
‫ميكرون= ‪10‬‬
‫‪6-‬‬
‫نانوميتر = ‪10‬‬
‫‪9-‬‬
‫أنجستروم =‪10‬‬
‫‪10-‬‬
‫بيكومتر ميكروميكرون =‪10‬‬
‫‪12-‬‬
‫طرق الدراسات الخلوية‬
‫طرق دراسة الخاليا الحية‬
‫‪-1‬المالحظة الحيوية‬
‫‪ -2‬الغرف الشفافة‬
‫دراسة التغذية والنمو واالستقالب وظواهر التعرف الخلوي‪ .‬تتبع التمايز ‪ ...‬قياس ومتابعة بعض الظواهر‬
‫ضمن الخاليا الحية كحركة الجزيئات ضمن الهيولى ‪,,‬و التغيرات التي تطرأ على الخلية‬
‫‪-3‬التلوين الحيوي‬
‫تَ ْل ٌ‬
‫وين يتم إدخاله في األنسجة الحية بعد أن يتم إزالتها من الجسم‪ ،‬ولكن قبل وقف الحياة الكيميائية في‬
‫خالياها‪.‬‬
‫‪ -4‬زراعة األنسجة‬
‫عزل خاليا منفردة او انسجة وزراعتها على االوساط المغذية‬
‫‪ -5‬التشريح المجهرى‬
‫دراسة الخاليا باستخدام المجاهر‬
‫طرق دراسة الخاليا بعد تثبيتها‬
‫‪ -1‬طريقة المسحات‬
‫(السحب)‬
‫‪ -2‬طريقة الهرس‬
‫‪ -3‬طريقة تحضير المقاطع النسيجية‬
‫طرق فصل عضيات و مكونات الخلية‬
‫‪ -1‬تقنيات الترسيب‬
‫تترسب البروتينات عن محاليلها بازالة الماء (المذيب)منها ‪ -‬تصبح غير ذائبة‪ -‬وتستعمل انواع مختلفة من‬
‫االمالح في عملية الترسيب منها كبريتات االمونيوم ويمكن ترسيب البروتينات ايضا باضافة المواد الساحبة‬
‫للماء‬
‫‪ -2‬الكروماتوجرافيا‬
‫هي إحدى طرق فصل وتشخيص المركبات العضوية وتعني كلمة كروماتوغرافيا قديما ً فصل‬
‫المركبات الملونة ‪ ,‬حيث كانت تقنية الكروماتوغرافيا البسيطة تستخدم لفصل النواتج الطبيعة للنباتات‬
‫والتي تكون ملونة ‪.‬‬
‫‪ -3‬الترحيل الكهربائي‬
‫الترحيل الكهربائي تقنية تستخدم لعزل المواد حسب معدل حركتها تحت تأثير المجال الكهربائي‬
‫تصنف الكائنات الحية (عدا الفيروسات) الى‪:‬‬
‫كائنات ذات الخاليا بدائية النواة‬
‫مثل البكتيريا ‪ ,‬الطحالب الخضراء‬
‫كائنات ذات الخاليا حقيقية النواة‬
‫النبات و الحيوان‬
‫خلية نباتية‬
‫مقارنة بين الخاليا بدائية النواة و الخاليا حقيقية النواة‬
‫وجه المقارنة‬
‫الخاليا بدائية النواة‬
‫الخاليا حقيقية النواة‬
‫‪ -1‬حجم الخلية‬
‫غالبا ً صغير (‪ 10 -1‬ميكرون)‬
‫غالبا ً كبير (‪ 100 -10‬ميكرون)‬
‫‪ -2‬التركيب الوراثي‬
‫‪DNA‬مع بعض البروتين الالهستوني‬
‫‪DNA‬متحد مع البروتين الهستوني‬
‫والالهستوني في كرموسومات معقدة‬
‫‪ -3‬الغالف النووي‬
‫ال يوجد‬
‫يوجد‬
‫‪ -4‬انقسام الخلية‬
‫مباشر باالنقسام الثنائي أو التبرعم وال يوجد‬
‫انقسام ميتوزي‬
‫االنقسام ميتوزي و اختزالي‬
‫‪ -5‬العضيات السيتوبالزمية‬
‫يوجد ريبوسومات صغيرة الحجم حرة في‬
‫السيتوبالزم‬
‫يوجد العديد من العضيات باإلضافة‬
‫الى الريبوسومات‬
‫‪ -6‬أعضاء الحركة‬
‫أسواط بسيطة في أنواع البكتريا وال تحاط‬
‫بغشاء الخلية‬
‫األسواط واألهداب معقدة وتدعمها‬
‫األنيبيبات الدقيقة وتحاط بالغشاء‬
‫البالزمي‬
‫‪ -7‬التغذية‬
‫معظمها باالمتصاص وبعضها بالتمثيل الغذائي‬
‫امتصاص ‪ ,‬ابتالع ‪ ,‬تمثيل غذائي‬
‫‪ -8‬طاقة األيض‬
‫ال توجد ميتوكوندريا ‪,‬وانزيمات األكسدة‬
‫مرتبطة بالغشاء البالزمي‬
‫توجد ميتوكوندريا تحتوي على‬
‫إنزيمات األكسدة‬
‫مقارنة بين الخلية النباتية و الخلية الحيوانية‬
‫الخلية النباتية‬
‫الخلية الحيوانية‬
‫يوجد بالستيدات خضراء‬
‫ال يوجد بالستيدات خضراء‬
‫النواة طرفية‬
‫النواة مركزية‬
‫اليوجد جسم مركزي‬
‫يوجد جسم مركزي‬
‫يوجد جدار خلوي‬
‫ال يوجد جدار خلوي‬
‫توجد فجوة عصارية‬
‫ال توجد فجوة عصارية‬
‫خلية حيوانية‬
‫خلية نباتية‬