Transcript 파일명 : 보육시설운영과관리 다슬

과목명: 보육시설 운영과 관리
교수님: 홍성훈 교수님
학과: 아동보육학과
학번: 13106005
이름: 김다슬
발표일: 5월 17일
목차
I.서론
1. 준비과정
2. 학습목적
3. 학습목표
II.본론
1. 인사관리의 개념
1)인사의 개념
2)관리의 개념
3)인사관리의 개념
2. 어린이집 인사관리의 개념
3. 어린이집 인사관리의 목적
4. 어린이집 인사관리의 목표
5. 어린이집 인사관리의 필요성
6. 어린이집 인사관리의 중요성
7. 어린이집 인사관리의 내용
1)종사자의 구분
2)인사관리의 원칙
3)보육교직원 배치기준
4)보육교직원 자격
(1)원장의 자격기준
(2)보육교사의 자격기준
5)보육교직원 임용
(1)모집
(2)선발
① 서류전형
② 면접전형
③ 신체검사 및 구비서류
(3)배치
8. 평가관리
9. 관리대장 비치 및 임면사항보고
III.결론
1. 요약
2. 소감
1) 준비과정 소감
2) 내용적 소감
3) 전체적 소감
3. 참고문헌 및 사이트
2. 학습목적
어린이집 인사관리에 대해 이해하고, 교원의 임용과 선발의 효율적인
운영관리에 대해 알 수 있다.
3. 학습목표
1. 인사관리의 개념에 대해 알 수 있다.
1)인사의 개념에 대해 알 수 있다.
2)관리의 개념에 대해 알 수 있다.
3)인사관리의 개념에 대해 알 수 있다.
2. 어린이집 인사관리의 개념에 대해 알 수 있다.
3. 어린이집 인사관리의 목적에 대해 알 수 있다.
4. 어린이집 인사관리의 목표에 대해 알 수 있다.
5. 어린이집 인사관리의 필요성에 대해 알 수 있다.
6. 어린이집 인사관리의 중요성에 대해 알 수 있다.
7. 어린이집 인사관리의 내용에 대해 알 수 있다.
1)종사자의 구분에 대해 알 수 있다.
2)인사관리의 원칙에 대해 알 수 있다.
3)보육교직원 배치기준에 대해 알 수 있다.
4)보육교직원 자격에 대해 알 수 있다.
(1)원장의 자격기준에 대해 알 수 있다.
(2)보육교사의 자격기준에 대해 알 수 있다.
5)보육교직원 임용에 대해 알 수 있다.
(1)모집에 대해 알 수 있다.
(2)선발에 대해 알 수 있다.
① 서류전형에 대해 알 수 있다.
② 면접전형에 대해 알 수 있다.
③ 신체검사 및 구비서류
(3)배치에 대해 알 수 있다.
8. 평가관리에 대해 알 수 있다.
9. 관리대장 비치 및 임면사항보고에 대해 알 수 있다.
1. 인사관리의 개념
1) 인사의 개념
인
사
人
事
관리나 직원의 임용, 해임, 평가 따위가
관계되는 행정적인 일
출처 : 네이버 지식백과 (인사검색)
2) 관리의 개념
관
리
管
어떤 일의 사무를 맡아 처리함
理
출처 : 네이버 지식백과 (관리검색)
3) 인사관리의 개념
인
사
관
리
人
事
管
理
일하는 사람들이 각자의 능력을 최대로 발
휘하여 좋은 성과를 거두도록 관리하는 것
출처 : 네이버 지식백과 (인사관리검색)
2. 어린이집 인사관리의 개념
어린이집 인사관리란, 자격을 갖춘 교직원을 선발‧임용하
여 배치, 근무평정, 승진, 보수와 후생, 근무분담, 신분
보장, 연수, 징계, 퇴직 등을 관리하는 것을 의미한다.
직장의 감독자가 일정한 기준
에 따라 종업원의 근무성적을
분석적으로 평정하는 일
어린이집에서의 근무평정이란?
어린이집의 원장이 일정한 기준에
따라 보육교사의 근무성적을 분석적으로
평가하고 결정하는 일
출처 : 구글 07학번 서진선 선배님 외2명 PPT
출처 : 네이버 지식백과 (근무평정 검색)
3. 어린이집 인사관리의 목적
보육시설의 목표를 달성하기 위해 교직원을
채용하는 것에 목적이 있다.
선발된 교직원의 잠재능력을 개발하여 보육시설의 목표달성을
할 수 있고, 자아성취를 이룰 수 있게 함에 있다.
4. 어린이집 인사관리의 목표
유아교사를 포함한
보육교사, 보육시설
종사자들의 역할은
매우 중요하다.
보육사업이 전문적인
성격을 지니면서
다양한 복합적인
요소를 지니고 있다.
인사관리는 어떠한 보육행정의 분야보다도 과학적으로 이루어져야 한다.
5. 어린이집 인사관리의 필요성
조직의 성패는 그 조직을 운영하는 사람과 소속된 사람들의 자질과 역량에
의해 좌우되므로 인사관리가 필요하다.
아동의 언어나 행동, 심성 등에도 결정적인 영향력 및 직접적인 영향을 미친다.
아동들에게 많은 경험을 제공하여, 전인적 성장을 도모해야 한다.
보육의 효과는 보육시설에 종사하는 인적 자원의 질에 크게 좌우된다.
6. 어린이집 인사관리의 중요성
1) 유아교육기관 운영에서 함께 근무할 구성원을 임용하고, 관리하는
일은 기관의 성패와 질을 좌우하는 만큼 중요하게 다루어지고 있다.
2) 유아교육기관의 인사관리는 유능한 적임자를 선정하여 적절한 위치
에 배치하고, 각 개인의 능력을 최대한으로 발휘하게 함으로써 기관
의 목표를 달성하도록 하는 것으로 중요한 요소이다.
7. 어린이집 인사관리의 내용
1) 종사자의 구분
(1) 교원 : 영유아의 보호와 교육을 직접 담당하는 원장과 보육교사
(2) 직원 : 사무업무와 관리업무를 담당하는 총무, 취사부, 관리인, 운전기사,
간호사, 영양사
출처 : 분당 푸르니 어린이집(http://www.puruni.com/_main/main.asp?center_flag=bundang
7. 어린이집 인사관리의 내용
2) 인사관리의 원칙
(1) 전인주의 원칙
(2) 공정의 원칙
(3) 능력주의 원칙
(4) 정보공개주의 원칙
(5) 참가주의 원칙
시설의 환경에 대한 욕구와 더불어 일하는 보람, 성취감, 책임감 등의 자기
실현 욕구를 종합적으로 다룸으로써 보육교직원들의 일하고자 하는 동기를
높이는 원칙
학연, 지연, 혈연과 친족 등을 중시하는 정실주의의 인사관행이
배제되어야 하는 원칙
어린이집이 요구하는 인재의 육성과 그 능력에 맞는 배치 및 관리,
육성된 인재를 활용한 결과를 임금과 신분에 반영시키는 능력주의 처우
보육교직원 상호간의 협동의욕을 높이기 위해 새로운 정보나 지식에 대
하여 비밀주의가 아닌 공개주의를 취해야 한다. 단, 개인의 의사에 관련된
사항은 시설장의 책임 하에 인사비밀로 관리
관리의 대상이 보육교직원이라는 점을 고려해, 단순한 명령의 실행자가
아닌 스스로 문제해결 능력을 가지고 있어 의사결정 과정에 보육교직원을
참가시켜야 한다는 원칙
인사관리의 원칙은 인사관리를 주도하는 기본적인 기준으로 인간주의적 접근 하에
다음과 같은 원칙이 전제되어야 한다!
7. 어린이집 인사관리의 내용
3) 보육교직원 배치기준
시설장
보육교사
모든 보육시설에는 시설장이 있어야 하며, 영유아 40인 미만을 보육하는 시설의 경
우에는 보육교사가 시설장을 겸임할 수 있다. 국 공립보육시설은 시장 또는 군수 또
는 구청장이 임면한다. 다만, 시설 설치자가 종사자 임면권을 수탁자에게 위임한 경
우에는 수탁자가 임면하며, 민간 및 직장보육시설은 시설 설치자가 임면한다.
보육교사의 배치는 영유아의 연령에 따라 다양하다.
1. 2세미만 영아 5명당 보육교사 1명
2. 2세 영아 7명당 보육교사 1명
3. 3세 이상 유아 20명당 보육교사 1명
4. 장애아동 5명당 보육교사 1명 (10인당 특수교사 1인)
5. 방과후 보육은 아동 30명당 보육교사 1명
간호사
영유아 100명 이상을 보육하는 시설에는 간호사(또는 간호조무사)를 두어야 하며,
간호사(또는 간호조무사) 자격증이 있는 시설장이나 보육교사가 겸직할 수도 있다.
영양사
영유아 100명 이상을 보육하는 시설에는 영양사가 있어야 하며, 영양사 자격증이 있
는 시설장이나 보육교사가 겸직할 수도 있다. 인근 보육정보센터나 보건소 또는 영
양관련 전문단체의 영양사가 작성한 식단을 이용할 수도 있다.
취사부
영유아 40명 이상을 보육하는 시설에는 취사부가 있어야 하며, 영유아 50명이상을
초과할 때마다 1인씩 증원해야 한다.
출처 : http://chungnam.childcare.go.kr/content/chungnam/content_30055.jsp 충남육아종합지원센터
출처 : 조성연 외9명, 영유아보육론, 학지사, 2005. P.230~231 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
4) 보육교직원 자격
(1) 원장의 자격기준
구분
자격기준
일반 어린이집
-보육교사 1급 자격을 취득한 후, 3년 이상의 보육 등 아동복지업무 경력이
있는 자
-유아교육법에 의한 유치원 정교사1급 자격을 취득한 후 3년 이상의 보육 등
아동복지업무 경력이 있는 자
-유치원 원장의 자격을 가진 자
-초, 중등교육법에 의한 초등학교 정교사 자격을 취득한 후 5년 이상의 보육
등 아동복지업무 경력이 있는 자
-사회복지사업법에 의한 사회복지사 1급 자격을 취득한 후 5년 이상의 보육
등 아동복지업무 경력이 있는 자
-의료법에 의한 간호사 자격을 취득한 후 7년 이상의 보육 등 아동복지업무
경력이 있는 자
-국가 또는 지방자치단체에서 7급 이상의 공무원으로 보육 등 아동복지업무
에 5년 이상 근무한 경력이 있는 자
가정 어린이집
-일반기준에서 정한 자격을 갖춘 자
-보육교사 1급 이상의 자격을 취득한 후 1년 이상의 보육업무 경력이 있는 자
원장
영아 전담 어린이집
장애아 전담 어린이집
대학 또는 보육
교사교육원 부설
어린이집
-일반 어린이집에서 정한 자격을 갖춘 자
-간호사 면허를 취득한 후 5년 이상의 아동간호업무 경력이 있는 자
-대학(전문대학도 포함)에서 장애인 복지및 재활관련학과를 전공한 자
-보육시설을 운영하는 대학의 전임강사 또는 교육훈련시설의 전임교수 이상
으로서 관련 교과목에 대하여 3년 이상의 교육경력이 있는 자
출처 : 권영례 외1명, 영유아교사론, 양서원, 2011. P. 348 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
4) 보육교직원 자격
(2) 보육교사의 자격기준
구분
보육교사
자격기준
보육교사 1급
-보육교사 2급 자격을 취득한 이후 3년 이상의 보육업무 경력과 보건복지부
장관이 정하는 승급교육을 받은 자
- 보육교사 2급 자격과 보육관련 대학원에서 석사학위를 취득한 자로서 1년
이상 보육업무 경력과 보건복지부 장관이 정하는 승급교육을 받은 자
보육교사 2급
-전문대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 보건복지부령이 정하는 보육 관
련 교과목 및 학점을 이수하고 졸업한 자
-보육교사 3급 자격을 취득한 이후 1년 이상의 보육업무 경력과 보건복지부
장관이 정하는 승급교육을 받은 자
보육교사 3급
고등학교 또는 이와 등등 이상의 학교를 졸업한 자로서 보건복지부령이 정하
는 교육훈련시설에서 소정의 교육과정을 수료한 자
출처 : 권영례 외1명, 영유아교사론, 양서원, 2011. P. 346 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
1) 임용의 개념
임
용
任
用
특정한 지위에 임명하는 것으로서 신규채용,
승진, 승급, 휴직, 복직, 파유, 정직, 직위해제,
해임 및 파면을 말한다.
출처 : 권영례 외1명, 영유아교사론, 양서원, 2011. P. 349참고
임용에서 가장 핵심적인 사항은 선발과 임명이다.
선
발
選
拔
자격을 갖춘 후보자들 가운데 최적임자를
선정하는 것을 말한다.
출처 : 권영례 외1명, 영유아교사론, 양서원, 2011. P. 349참고
임
명
任
命
선발된 후보자에게 직위를 보하는 것을 말
한다.
출처 : 권영례 외1명, 영유아교사론, 양서원, 2011. P. 349참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(1) 모집
① 광고
유아 관련 정보지나 월간지, 소식지 등의 매체를 통한 모집방법.
장점 : 모집에 관한 정보뿐 아니라 보육시설에 대한 명성과 좋은 이미지를 전달
단점 : 출판까지 시간이 걸리며 비용이 많이 소요된다.
② 대학의 관련 학과와 연계한 모집
대학의 과 사무실을 통해 직접 보육시설이 원하는 경력과 교사상을 제시하고
수급함으로써 우수인력 확보가 용이하다.
③ 현재 종사자의 권유에 의한 모집(연고 모집)
ㅊ
종사자의 친구나 주변 인물 가운데서 적합한
인물을 추천하는 방법으로 종사자의
사기와 공헌도를 높일 수 있지만, 그 반대의 효과를 가지고 올 수도 있다.
④ 주변 인물들을 통한 모집
주변의 아는 사람들을 통해 응모를 권유 받음으로써 지원자의 자질을 보증할
수는 있으나 정실인사로 흐를 가능성이 있다.
출처 : 윤매자 외 5명, 보육학개론, 앙서원, 2012. p. 289 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(1) 모집
⑤ 개별 지원자
보육시설이 호평을 받고 있는 경우에는 특별한 노력 없이도 지원자가 스스로 찾아온다.
⑥ 실습제도
현장경험이 없거나 잠재능력을 지닌 지원자에게 직무수행의 기회를 주어 경험을
축적하게 한 다음 정식으로 채용하는 형태
⑦ 인터넷 및 통신매체를 통한 모집
Educare-Net 등의 보육 관련 인터넷 사이트와 pc 통신을 통한 모집은 실시간으로
모집공고를 할 수 있어 매우 신속하고 광범위하다는 장점이 있다.
출처 : http://job.edupre.co.kr/ (꼬망세 구인구직
http:// central.childcare.go.kr/ccef/main.jsp (중앙육아종합지원센
터)
출처 : 윤매자 외 5명, 보육학개론, 앙서원, 2012. p. 289 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(2) 선발
서류전형
면접전형
합격통보
인성검사
신체검사
출처 : http://www.ktv.go.kr/content/view?content_id=499642 KTV 국민방송, 보육교사 채용 시
인성검사
출처 : http://www.hankookilbo.com/v/5ca76c98a4e845ebbb501f766ee46388
출처 : 윤매자 외 5명, 보육학개론, 앙서원, 2012. p. 290 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(2) 선발
① 서류전형
지원자들의 능력이나 문제점 등을 사전에 파악할 수 있다. 서류검토를
통하여 부적격 사유가 있는 경우에는 서류전형 단계에서 탈락 조치하고,
미심쩍은 사항이 있는 경우에는 메모하여 면접과정에서 자세히 관찰하고
판단할 수 있도록 한다.
② 면접전형
면접은 인물 평가를 종합적으로 할 수 있고 성격과 성품을 판별할 수 있으며
지원 동기 및 의욕을 확인할 수 있다. 또한 지원자의 지식과 교양 정도를
알 수 있으며 지도력, 협조성 등 사회적 능력과 적응력을 알 수 있을 뿐만
아니라 가치판단의 기문 및 가치관을 파악할 수 있어 효과적이다.
http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LPOD&mid=tvh&oid=057&aid=0
000098293
보육교사 되기 쉽지 않아요 보육교사 면접 (출처)
출처 : 윤매자 외 5명, 보육학개론, 앙서원, 2012. p. 290 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(2) 선발
② 면접전형
부문
체크포인트
전반적인 인상과
성격파악
-얼굴 전체의 느낌, 혈색의 건강함
-안정감 판단
-걸음걸이, 앉은 자세, 음성 종합 판단
눈에 대하여
-눈은 마음의 창, 느낌 판단
-입사 의지와 의욕 판단
-눈의 광채 → 장래성
말에 대하여
말이 또박또박함 → 침착함
말이 빠름 → 성급함, 생각의 폭이 좁음
말투가 충동적, 반항적 → 감정적임
말을 더듬음 → 초조함
다른 사람 말에 끼여듦 → 혐조성 부족, 자기중심적 태도
걸음걸이에 대하여
바른 자세로 점잖게 걸음 → 마음이 넓고 안정적
어수선한 걸음 → 불안, 자신감 없음
뒤꿈치가 땅에 닿지 않게 걸음 → 침착성 부족, 발전성 없음
앉은 자세나
버릇에 대하여
자세가 묵직함 → 소박함
뒤로 기대지 않고 약간 앞으로 나와 앉음 → 적극적 성격
앞으로 구부리고 웅크려 앉음 → 신념 부족
시중 손을 움직임 → 신경질적, 불안정
다리를 꼬고 앉아서 발을 움직임 → 참을성 결여
사람을 대할 때 얼굴 외면 → 자신감, 신뢰감 부족
눈을 자주 깜박임 → 성미 급함
손으로 여러 가지 제스처를 사용 → 적극적
퇴장하는
태도에 대하여
먼저 나가려고 서두르다 → 조급함, 소심
퇴장하면서 의자, 문을 치거나 부딪침 → 불안정, 침착성 부족
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(2) 선발
② 면접전형
면접자의
연구지식
면접자의
면접자의
직감
면접기술
면접자가
환경적
요인
기대하는
면접결정요인
상호관련
반응
실제반응
요인
질문목록
기관의 요구
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(2) 선발
③ 신체검사 및 구비서류
면접 합격자 발표 후 종합병원이나 지정 병원에서 한 신체검사 결과와 채용에
필요한 서류를 구비하여 제출한다. 구비하여야 할 서류는 아래 표와 같다.
구분
구비서류
비고
공통서류
인사기록카드
최종학교 졸업증명서
성적 증명서
자격증 사본
경력증명서
주민등록등본
채용신체검사서
보육교사에 한함
자격증 소지자에 한함
경력자에 한함
공무원 채용기준신체검사서 양식
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(2) 선발
③ 신체검사 및 구비서류
구분
구비서류
비고
시설장
자격을 증명하는 서류 1통
대학(전문대학 졸업자 포함)이상
졸업자→졸업증명서, 성적증명서,
학위증명서(석사학위소지자의 경우),
보육실습확인서(‘98년 3월 이후 졸업
자), 유사교과목 확인서 (해당자에 한
함) 각 1통
기타 임용에 필요한 서류
기타 영유아보육법령(신구법 포함)상 규정
하고 있는 시설장의 자격기준과 관련된 증
빙서류는 별도로 제출하여야 한다.
보육교사로서 종전 규정에 의하여 40인
미만의 보육시설을 설치‧운영하고자 하는
자는 보육교사 자격증(1급, 2급) 또는 수료
증 중 자격을 인정하는 관련 서류를 제출
하여야 한다.
보육교사
보육교사 자격증 또는 자격을 증명하
는 서류
수료증 및 수료증명서(2,3급 보육교사
에 한함)
대학(전문대학 포함) 이상 졸업자→
졸업증명서, 성적증명서, 학위증명서
(석사학위소지자의 경우), 보육실습확
인서(1998년 3월 이후 졸업자), 유사
교과목 확인서(해당자에 한함) 각 1통
기타 임용에 필요한 서류
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(3) 배치
배치의 기본 원칙은 적재적소 배치로 시설장은 채용된 교사의 적성과 경력,
체격, 연령, 결혼 여부 등을 고려하여 적절히 학급에 배치해야 효율적인 보
육을 도모할 수 있다. 예를 들면, 성취지향적인 교사는 먹기, 잠자기, 기저귀
갈기 등 보호의 성향이 강한 영아 반을 담당하도록 하는 것보다는 유치 반
을 담당하도록 하는 것이 적절하다. 구체적인 교사 배치방법은 다음과 같다.
① 동일 연령의 학급에 고정 배치하는 방법
② 순환해서 배치하는 방법
③ 아동의 입소부터 졸업까지 한 교사를 배치하는 방법
출처 : 윤매자 외 5명, 보육학개론, 앙서원, 2012. p. 291 참고
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(3) 배치
① 동일 연령의 학급에 고정 배치하는 방법
대상 아동의 발달단계나 특성에 대한 노하우가 생기고 교재‧교구 선정이나 보육과정
운 영이 수월한 반면, 타성에 젖거나 고정된 사고방식을 갖기 쉽고 타 연령 아동의
발달이나 특성에 소홀해질 수 있다.
② 순환해서 배치하는 방법
동일 연령에서 3년 정도의 경험을 하는 것이 적절하다고 봄. 새로운 연령에 대한
기대 가 높고 다양한 연령을 경험할 수 있어서 아동에 대한 지식의 폭을 넓힐 수
있으며 자신감 과 성취도가 높다.
③ 아동의 입소부터 졸업까지 한 교사를 배치하는 방법
교사는 아동 개개인의 특성, 가족, 지적 수준, 성향까지 상세히 파악할 수 있고
개별 아동 에게 적절한 방향 제시를 분명히 할 수 있는 장점이 있으나, 아동의
행동이나 인성이 자칫 잘못 각인된 경우 심각한 문제가 발생할 수도 있다.
출처 : 윤매자 외 5명, 보육학개론, 앙서원, 2012. p. 291 참고
8. 평가관리
보육시설의 종사자 평가는 정확하고 객관적으로 수행되어야 종사자 관리를
효율적으로 하여 보육의 질을 높일 수 있다. 종사자 평가는 연 1회 또는 2회
(상．하반기) 실시하는 것이 적당하다.
보육교사 평가기준표
평가영역
A. 근무태도
B. 자질
평가내용
배점
배점비율
비고
결근 1일 2점,
지각,외출,조퇴
각 1점 결점
출근( )일, 지각( )회,
결근( )회, 외출, 조퇴( )회
10점
10%
1. 직무에 대한 책임감과 열의
2. 용모, 언행 및 교양
3. 대인관계
5점
5점
5점
15%
출처 : 한국어린이육영회, 1999. http://www.aicorea.org/
8. 평가관리
보육교사 평가기준표
평가영역
평가내용
배점
배점비율
C. 보육능력
1. 보육활동 준비 및 계획
(수업계획 및 교구계획)
2. 보육활동 지도기술 면
3. 보육활동 평가 면
20점
20점
10점
50%
D. 연구조사
활동
1. 연구태도
2. 연구능력
3. 보육이론의 적용
5점
5점
5점
15%
4점
3점
3점
10%
100점
100%
1. 환경구성 능력
E. 학급경영 및
2. 업무관리 및 지도력
사무처리 능력
3. 시설 및 학급 사무처리 능력
계
비고
종합평가
출처 : 한국어린이육영회, 1999. http://www.aicorea.org/
9. 관리대장 비치 및 임면사항보고
교직원 채용 및 임면보고 절차
출처 : 충청남도육아종합지원센터 (http://chungnam.childcare.go.kr/ccef/main.jsp
9. 관리대장 비치 및 임면사항보고
임면보고 방법 및 첨부서류
① 보고시기 : 임면 후 14일 이내
② 보고방법 : 보육교직원의 임면보고서식에 따라 서면보고를 한다.
③ 첨부서류
- 인사기록카드 사본
- 자격을 요하는 자의 경우 자격증 사본, 자격증을 발급받지 않은 자의 경우
자격을 증명하는 서류 일체
- 채용신체검사서 사본
출처 : 중구육아종합지원센터 (http://kids.jgkids.or.kr:8080/03_sub/0302_5.asp)
9. 관리대장 비치 및 임면사항보고
임면보고 방법 및 첨부서류
대체교사(임시교사)의 임면보고
어린이집 원은 보육교사 등의 출산휴가, 육아휴직, 장기 병가 등의 사유
발생 시 영유아 보육을 담당하기 위해 채용된 대체교사에 대한 임면사
항을 관할 시장·군수·구청장에게 보고를 해야 한다.
시간제 보육교사 임면보고
근로계약에 의하여 어린이집 운영시간(07:30~19:30) 중 정규 보육교사
(담임)를 대신해서 일정시간을 근무하는 보육 교사는 근무일수(주 또는
월), 1일 근무시간이 명시된 근로계약서를 첨부하여 시장·군수·구청장
에게 시간제 보육교사로 임면보고를 해야 한다.
출처 : 중구육아종합지원센터 (http://kids.jgkids.or.kr:8080/03_sub/0302_5.asp)
1. 요약
1. 인사관리의 개념
1) 인사의 개념 : 관리나 직원의 임용, 해임, 평가 따위가 관계되는 행정적인 일
2) 관리의 개념 : 어떤 일의 사무를 맡아 처리함
3) 인사관리의 개념 : 일하는 사람들이 각자의 능력을 최대로 발휘하여 좋은
성과를 거두도록 관리하는 것
2. 어린이집 인사관리의 개념
어린이집 인사관리란, 자격을 갖춘 교직원을 선발‧임용하여 배치, 근무평정,
승진, 보수와 후생, 근무분담, 신분보장, 연수, 징계, 퇴직 등을 관리하는 것을
의미한다.
3. 어린이집 인사관리의 목적
보육시설의 목표를 달성하기 위해 교직원을 채용하는 것에 목적이 있다.
선발된 교직원의 잠재능력을 개발하여 보육시설의 목표달성을 할 수 있고,
자아성취를 이룰 수 있게 함에 있다.
4. 어린이집 인사관리의 목표
유아교사를 포함한 보육교사, 보육시설종사자들의 역할은 매우 중요하다.
보육사업이 전문적인 성격을 지니면서 다양한 복합적인 요소를 지니고 있다.
인사관리는 어떠한 보육행정의 분야보다도 과학적으로 이루어져야 한다.
1. 요약
5. 어린이집 인사관리의 필요성
조직의 성패는 그 조직을 운영하는 사람과 소속된 사람들의 자질과 역량에
의해 좌우되므로 인사관리가 필요하다.
아동의 언어나 행동, 심성 등에도 결정적인 영향력 및 직접적인 영향을 미친다.
아동들에게 많은 경험을 제공하여, 전인적 성장을 도모해야 한다.
6. 어린이집 인사관리의 중요성
1) 유아교육기관 운영에서 함께 근무할 구성원을 임용하고, 관리하는 일은 기관의
성패와 질을 좌우하는 만큼 중요하게 다루어지고 있다.
2) 유아교육기관의 인사관리는 유능한 적임자를 선정하여 적절한 위치에 배치하고,
각 개인의 능력을 최대한으로 발휘하게 함으로써 기관의 목표를 달성하도록 하
는 것으로 중요한 요소이다.
7. 어린이집 인사관리의 내용
1) 종사자의 구분
(1) 교원 : 영유아의 보호와 교육을 직접 담당하는 원장과 보육교사
(2) 직원 : 사무업무와 관리업무를 담당하는 총무, 취사부, 관리인, 운전기사,
간호사, 영양사
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
2) 인사관리의 원칙
(1) 전인주의 원칙 : 시설의 환경에 대한 욕구와 더불어 일하는 보람, 성취감, 책
임감 등의 자기실현 욕구를 종합적으로 다룸으로써 보육교직원들의 일하고자
하는 동기를 높이는 원칙
(2) 공정의 원칙 : 학연, 지연, 혈연과 친족 등을 중시하는 정실주의의 인사관행이
배제되어야 하는 원칙
(3) 능력주의 원칙 : 어린이집이 요구하는 인재의 육성과 그 능력에 맞는 배치 및
관리, 육성된 인재를 활용한 결과를 임금과 신분에 반영시키는 능력주의 처우
(4) 정보공개주의 원칙 : 보육교직원 상호간의 협동의욕을 높이기 위해 새로운 정
보나 지식에 대하여 비밀주의가 아닌 공개주의를 취해야 한다. 단, 개인의 의사
에 관련된 사항은 시설장의 책임 하에 인사비밀로 관리
(5) 참가주의 원칙 : 관리의 대상이 보육교직원이라는 점을 고려해, 단순한 명령
의 실행자가 아닌 스스로 문제해결 능력을 가지고 있어 의사결정 과정에 보육교직
원을 참가시켜야 한다는 원칙
3) 보육교직원 배치기준
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
3) 보육교직원 배치기준
시설장
보육교사
모든 보육시설에는 시설장이 있어야 하며, 영유아 40인 미만을 보육하는 시설의 경
우에는 보육교사가 시설장을 겸임할 수 있다. 국 공립보육시설은 시장 또는 군수 또
는 구청장이 임면한다. 다만, 시설 설치자가 종사자 임면권을 수탁자에게 위임한 경
우에는 수탁자가 임면하며, 민간 및 직장보육시설은 시설 설치자가 임면한다.
보육교사의 배치는 영유아의 연령에 따라 다양하다.
1. 2세미만 영아 5명당 보육교사 1명
2. 2세 영아 7명당 보육교사 1명
3. 3세 이상 유아 20명당 보육교사 1명
4. 장애아동 5명당 보육교사 1명 (10인당 특수교사 1인)
5. 방과후 보육은 아동 30명당 보육교사 1명
간호사
영유아 100명 이상을 보육하는 시설에는 간호사(또는 간호조무사)를 두어야 하며,
간호사(또는 간호조무사) 자격증이 있는 시설장이나 보육교사가 겸직할 수도 있다.
영양사
영유아 100명 이상을 보육하는 시설에는 영양사가 있어야 하며, 영양사 자격증이 있
는 시설장이나 보육교사가 겸직할 수도 있다. 인근 보육정보센터나 보건소 또는 영
양관련 전문단체의 영양사가 작성한 식단을 이용할 수도 있다.
취사부
영유아 40명 이상을 보육하는 시설에는 취사부가 있어야 하며, 영유아 50명이상을
초과할 때마다 1인씩 증원해야 한다.
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
4) 보육교직원 자격 (1) 원장의 자격기준
구분
자격기준
일반 어린이집
-보육교사 1급 자격을 취득한 후, 3년 이상의 보육 등 아동복지업무 경력이
있는 자
-유아교육법에 의한 유치원 정교사1급 자격을 취득한 후 3년 이상의 보육 등
아동복지업무 경력이 있는 자
-유치원 원장의 자격을 가진 자
-초, 중등교육법에 의한 초등학교 정교사 자격을 취득한 후 5년 이상의 보육
등 아동복지업무 경력이 있는 자
-사회복지사업법에 의한 사회복지사 1급 자격을 취득한 후 5년 이상의 보육
등 아동복지업무 경력이 있는 자
-의료법에 의한 간호사 자격을 취득한 후 7년 이상의 보육 등 아동복지업무
경력이 있는 자
-국가 또는 지방자치단체에서 7급 이상의 공무원으로 보육 등 아동복지업무
에 5년 이상 근무한 경력이 있는 자
가정 어린이집
-일반기준에서 정한 자격을 갖춘 자
-보육교사 1급 이상의 자격을 취득한 후 1년 이상의 보육업무 경력이 있는 자
원장
영아 전담 어린이집
장애아 전담 어린이집
대학 또는 보육
교사교육원 부설
어린이집
-일반 어린이집에서 정한 자격을 갖춘 자
-간호사 면허를 취득한 후 5년 이상의 아동간호업무 경력이 있는 자
-대학(전문대학도 포함)에서 장애인 복지및 재활관련학과를 전공한 자
-보육시설을 운영하는 대학의 전임강사 또는 교육훈련시설의 전임교수 이상
으로서 관련 교과목에 대하여 3년 이상의 교육경력이 있는 자
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
4) 보육교직원 자격 (2) 보육교사의 자격기준
구분
보육교사
자격기준
보육교사 1급
-보육교사 2급 자격을 취득한 이후 3년 이상의 보육업무 경력과 보건복지부 장
관이 정하는 승급교육을 받은 자
- 보육교사 2급 자격과 보육관련 대학원에서 석사학위를 취득한 자로서 1년 이
상 보육업무 경력과 보건복지부 장관이 정하는 승급교육을 받은 자
보육교사 2급
-전문대학 또는 이와 동등 이상의 학교에서 보건복지부령이 정하는 보육 관련
교과목 및 학점을 이수하고 졸업한 자
-보육교사 3급 자격을 취득한 이후 1년 이상의 보육업무 경력과 보건복지부 장
관이 정하는 승급교육을 받은 자
보육교사 3급
고등학교 또는 이와 등등 이상의 학교를 졸업한 자로서 보건복지부령이 정하
는 교육훈련시설에서 소정의 교육과정을 수료한 자
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용
(1) 임용의 개념 : 특정한 지위에 임명하는 것으로서 신규채용, 승진, 승급, 휴직, 복
직, 파유, 정직, 직위해제, 해임 및 파면을 말한다.
(2) 선발의 개념 : 자격을 갖춘 후보자들 가운데 최적임자를 선정하는 것을 말한다.
(3) 임명의 개념 : 선발된 후보자에게 직위를 보하는 것을 말한다.
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용 (1) 모집
① 광고
유아 관련 정보지나 월간지, 소식지 등의 매체를 통한 모집방법.
장점 : 모집에 관한 정보뿐 아니라 보육시설에 대한 명성과 좋은 이미지를 전달
단점 : 출판까지 시간이 걸리며 비용이 많이 소요된다.
② 대학의 관련 학과와 연계한 모집
대학의 과 사무실을 통해 직접 보육시설이 원하는 경력과 교사상을 제시하고 수급함으로써 우수인력 확
보가 용이하다.
③ 현재 종사자의 권유에 의한 모집(연고 모집)
종사자의 친구나 주변 인물 가운데서 적합한 인물을 추천하는 방법으로 종사자의 사기와 공헌도를 높일
수 있지만, 그 반대의 효과를 가지고 올 수도 있다.
④ 주변 인물들을 통한 모집
주변의 아는 사람들을 통해 응모를 권유 받음으로써 지원자의 자질을 보증할 수는 있으나 정실인사로 흐
를 가능성이 있다.
⑤ 개별 지원자
보육시설이 호평을 받고 있는 경우에는 특별한 노력 없이도 지원자가 스스로 찾아온다.
⑥ 실습제도
현장경험이 없거나 잠재능력을 지닌 지원자에게 직무수행의 기회를 주어 경험을
축적하게 한 다음 정식으로 채용하는 형태
⑦ 인터넷 및 통신매체를 통한 모집
Educare-Net 등의 보육 관련 인터넷 사이트와 pc 통신을 통한 모집은 실시간으로 모집공고를 할 수 있어
매우 신속하고 광범위하다는 장점이 있다.
5) 보육교직원 임용
(2) 선발
서류전형 > 면접전형 > 인성검사 > 신체검사 > 합격통보
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용 (2) 선발
① 서류전형 : 지원자들의 능력이나 문제점 등을 사전에 파악할 수 있다. 서류검토를
통하여 부적격 사유가 있는 경우에는 서류전형 단계에서 탈락 조치하고, 미심쩍은 사항이 있
는 경우에는 메모하여 면접과정에서 자세히 관찰하고 판단할 수 있도록 한다.
② 면접전형 : 면접은 인물 평가를 종합적으로 할 수 있고 성격과 성품을 판별할 수 있으며
지원 동기 및 의욕을 확인할 수 있다. 또한 지원자의 지식과 교양 정도를알 수 있으며 지도력,
협조성 등 사회적 능력과 적응력을 알 수 있을 뿐만 아니라 가치판단의 기문 및 가치관을 파
악할 수 있어 효과적이다.
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용 (2) 선발
② 면접전형
부문
체크포인트
전반적인 인상과
성격파악
-얼굴 전체의 느낌, 혈색의 건강함
-안정감 판단
-걸음걸이, 앉은 자세, 음성 종합 판단
눈에 대하여
-눈은 마음의 창, 느낌 판단
-입사 의지와 의욕 판단
-눈의 광채 → 장래성
말에 대하여
말이 또박또박함 → 침착함
말이 빠름 → 성급함, 생각의 폭이 좁음
말투가 충동적, 반항적 → 감정적임
말을 더듬음 → 초조함
다른 사람 말에 끼여듦 → 혐조성 부족, 자기중심적 태도
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용 (2) 선발
② 면접전형
걸음걸이에 대하여
바른 자세로 점잖게 걸음 → 마음이 넓고 안정적
어수선한 걸음 → 불안, 자신감 없음
뒤꿈치가 땅에 닿지 않게 걸음 → 침착성 부족, 발전성 없음
앉은 자세나
버릇에 대하여
자세가 묵직함 → 소박함
뒤로 기대지 않고 약간 앞으로 나와 앉음 → 적극적 성격
앞으로 구부리고 웅크려 앉음 → 신념 부족
시중 손을 움직임 → 신경질적, 불안정
다리를 꼬고 앉아서 발을 움직임 → 참을성 결여
사람을 대할 때 얼굴 외면 → 자신감, 신뢰감 부족
눈을 자주 깜박임 → 성미 급함
손으로 여러 가지 제스처를 사용 → 적극적
퇴장하는
태도에 대하여
먼저 나가려고 서두르다 → 조급함, 소심
퇴장하면서 의자, 문을 치거나 부딪침 → 불안정, 침착성 부족
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용 (2) 선발
③ 신체검사 및 구비서류
면접 합격자 발표 후 종합병원이나 지정 병원에서 한 신체검사 결과와 채용에
필요한 서류를 구비하여 제출한다. 구비하여야 할 서류는 아래 표와 같다.
구분
구비서류
비고
공통서류
인사기록카드
최종학교 졸업증명서
성적 증명서
자격증 사본
경력증명서
주민등록등본
채용신체검사서
보육교사에 한함
자격증 소지자에 한함
경력자에 한함
공무원 채용기준신체검사서 양식
구분
시설장
구비서류
자격을 증명하는 서류 1통
대학(전문대학 졸업자 포함)이상
졸업자→졸업증명서, 성적증명서,
학위증명서(석사학위소지자의 경우),
보육실습확인서(‘98년 3월 이후 졸업
자), 유사교과목 확인서 (해당자에 한
함) 각 1통
기타 임용에 필요한 서류
비고
기타 영유아보육법령(신구법 포함)상 규정
하고 있는 시설장의 자격기준과 관련된 증
빙서류는 별도로 제출하여야 한다.
보육교사로서 종전 규정에 의하여 40인 미
만의 보육시설을 설치‧운영하고자 하는 자
는 보육교사 자격증(1급, 2급) 또는 수료증
중 자격을 인정하는 관련 서류를 제출하여
야 한다.
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용 (2) 선발
③ 신체검사 및 구비서류
구분
시설장
보육교사
구비서류
자격을 증명하는 서류 1통
대학(전문대학 졸업자 포함)이상
졸업자→졸업증명서, 성적증명서,
학위증명서(석사학위소지자의 경우),
보육실습확인서(‘98년 3월 이후 졸업
자), 유사교과목 확인서 (해당자에 한
함) 각 1통
기타 임용에 필요한 서류
보육교사 자격증 또는 자격을 증명하
는 서류
수료증 및 수료증명서(2,3급 보육교사
에 한함)
대학(전문대학 포함) 이상 졸업자→
졸업증명서, 성적증명서, 학위증명서
(석사학위소지자의 경우), 보육실습확
인서(1998년 3월 이후 졸업자), 유사교
과목 확인서(해당자에 한함) 각 1통
기타 임용에 필요한 서류
비고
기타 영유아보육법령(신구법 포함)상 규정
하고 있는 시설장의 자격기준과 관련된 증
빙서류는 별도로 제출하여야 한다.
보육교사로서 종전 규정에 의하여 40인 미
만의 보육시설을 설치‧운영하고자 하는 자
는 보육교사 자격증(1급, 2급) 또는 수료증
중 자격을 인정하는 관련 서류를 제출하여
야 한다.
1. 요약
7. 어린이집 인사관리의 내용
5) 보육교직원 임용 (3) 배치
배치의 기본 원칙은 적재적소 배치로 시설장은 채용된 교사의 적성과 경력, 체격, 연령, 결혼 여부 등을 고
려하여 적절히 학급에 배치해야 효율적인 보육을 도모할 수 있다. 예를 들면, 성취지향적인 교사는 먹기, 잠
자기, 기저귀 갈기 등 보호의 성향이 강한 영아 반을 담당하도록 하는 것보다는 유치 반을 담당하도록 하는
것이 적절하다. 구체적인 교사 배치방법은 다음과 같다.
① 동일 연령의 학급에 고정 배치하는 방법 : 대상 아동의 발달단계나 특성에 대한 노하우가 생기고 교재‧
교구 선정이나 보육과정 운 영이 수월한 반면, 타성에 젖거나 고정된 사고방식을 갖기 쉽고 타 연령 아동의
발달이나 특성에 소홀해질 수 있다.
② 순환해서 배치하는 방법 : 동일 연령에서 3년 정도의 경험을 하는 것이 적절하다고 봄. 새로운 연령에
대한 기대 가 높고 다양한 연령을 경험할 수 있어서 아동에 대한 지식의 폭을 넓힐 수 있으며 자신감 과 성
취도가 높다.
③ 아동의 입소부터 졸업까지 한 교사를 배치하는 방법 : 교사는 아동 개개인의 특성, 가족, 지적 수준, 성향
까지 상세히 파악할 수 있고 개별 아동 에게 적절한 방향 제시를 분명히 할 수 있는 장점이 있으나, 아동의
행동이나 인성이 자칫 잘못 각인된 경우 심각한 문제가 발생할 수도 있다.
8. 평가관리
보육시설의 종사자 평가는 정확하고 객관적으로 수행되어야 종사자 관리를 효율적으로 하여 보육의 질을
높일 수 있다. 종사자 평가는 연 1회 또는 2회(상．하반기) 실시하는 것이 적당하다.
1. 요약
8. 평가관리
보육시설의 종사자 평가는 정확하고 객관적으로 수행되어야 종사자 관리를 효율적으로 하여 보육의 질을
높일 수 있다. 종사자 평가는 연 1회 또는 2회(상．하반기) 실시하는 것이 적당하다.
평가영역
평가내용
배점
배점비율
비고
결근 1일 2점,
지각,외출,조퇴
각 1점 결점
출근( )일, 지각( )회,
결근( )회, 외출, 조퇴( )회
10점
10%
1. 직무에 대한 책임감과 열의
2. 용모, 언행 및 교양
3. 대인관계
5점
5점
5점
15%
평가내용
배점
배점비율
1. 보육활동 준비 및 계획
(수업계획 및 교구계획)
2. 보육활동 지도기술 면
3. 보육활동 평가 면
20점
20점
10점
50%
D. 연구조사 활동
1. 연구태도
2. 연구능력
3. 보육이론의 적용
5점
5점
5점
15%
E. 학급경영 및 사
무처리 능력
1. 환경구성 능력
2. 업무관리 및 지도력
3. 시설 및 학급 사무처리 능력
4점
3점
3점
10%
A. 근무태도
B. 자질
평가영역
C. 보육능력
비고
1. 요약
9. 관리대장 비치 및 임면사항보고
교직원 채용 및 임면보고 절차
1. 요약
9. 관리대장 비치 및 임면사항보고
임면보고 방법 및 첨부서류
① 보고시기 : 임면 후 14일 이내
② 보고방법 : 보육교직원의 임면보고서식에 따라 서면보고를 한다.
③ 첨부서류
- 인사기록카드 사본
- 자격을 요하는 자의 경우 자격증 사본, 자격증을 발급받지 않은 자의 경우
자격을 증명하는 서류 일체
- 채용신체검사서 사본
대체교사(임시교사)의 임면보고
어린이집 원은 보육교사 등의 출산휴가, 육아휴직, 장기 병가 등의 사유 발생 시 영유아 보육
을 담당하기 위해 채용된 대체교사에 대한 임면사항을 관할 시장·군수·구청장에게 보고를 해
야 한다.
시간제 보육교사 임면보고
근로계약에 의하여 어린이집 운영시간(07:30~19:30) 중 정규 보육교사(담임)를 대신해서 일정
시간을 근무하는 보육 교사는 근무일수(주 또는 월), 1일 근무시간이 명시된 근로계약서를 첨
부하여 시장·군수·구청장에게 시간제 보육교사로 임면보고를 해야 한다.