Transcript 1) 치료적 역할

아동간호학
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아동과 가족의 건강을 유지, 증진하기 위한 학문
출생 시부터 청소년기까지 성장발달과 건강문제를 포
괄적으로 다루는 학문
목적: 아동의 질병예방과 회복 및 아동의 건강증진
: 가정과 지역사회 안에서 아동이 최적의 성장과
발달을 도모할 수 있도록 지지하기 위함
예방접종
영아사망률
그해의 1세미만 사망아수
어느 해의 연간 출생아 수 × 1,000
아동간호사의 역할
1) 치료적 역할: 직접 간호제공자
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간호과정에 근거하여 아동과 가족에게 직접간호 수행

아동의 성장발달에 관한 정확한 지식을 알고 있어야 하
며, 아동의 질병에 대한 포괄적인 지식이 요구됨(질적
간호에 필수 요소)
9) 연구자
 체계적, 과학적 간호를 위함이며 과학적 연구를 통해 지
식체 개발에 기여하기 위함
아동간호사의 역할
10) 지도자/관리자
 아동과 가족에 대한 간호수행 시 필요한 절차의 계획,
조정, 효율적 간호수행을 하기 위함. 사례관리(비용효
과), 간호조직 내에서 부서 내 직원을 지도, 감독
11) 실무전문가
 아동전문간호사(2006년 아동전문간호사제도 신설),
임상간호전문가(전문가적 간호실무 제공, 교육프로그
램 담당)
훈육지침
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일관성: 같은 위반을 했을 때 동일한 훈육행동을 취함
일치성: 아동을 돌보는 사람이 동일한 위반행동에 대
해 동일한 훈육을 적용
시간: 위반행동이 표출되는 즉시 훈육. 훈육이 곤란한
상황이라면 옳지 못함에 대해 말해주고 후에 규칙에
의해 훈육이 있을 것을 알려줌
전념: 훈육이 필요한 시간과 상황에 전념
훈육지침

융통성: 아동의 연령, 기질 등에 따라 적절한 훈육전략
선택

계획: 훈육전략을 미리 계획(타임아웃 또는 논리적 설명)

행위중심: 항상 아동이 아닌 행위 자체에 초점을 두고
훈육

사생활보장: 타인 앞에서 수치심을 느끼지 않도록 훈육
시 사생활 보장에 유의

종결: 한 번 훈육한 일에 대해서는 다시 언급하지 않음
성장과 발달
상호관련성, 복합성
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상호 밀접한 연관성 있음
유전적, 환경적 요인 영향을 받음
 유전적 요인: 인종, 대사이상, 염색체 이상 등
 환경적 요인: 출생 전 환경(모체 영양결핍 내분비 장애)
출생 후 환경(영양, 운동, 신체자극, 질병)
심리적 요인(인간관계, 사랑과 애정)
성장과 발달
1) 결정적 시기
 신체적 발달, 정신적 발달이 급격히 이루어지는 시기
 이 시기의 발달이 제대로 이루어지지 않았을 때 발달
결합을 지속시킬 가능성이 크다는 의미
2) 민감기
 발달을 위한 최대한의 능력이 처음 나타나거나 질적
구조가 빠르게 증가하는 시기
발달사정: DENVER II 발달 선별검사
(DDST)
1) 목적: 아동의 잠재적 발달문제, 고위험성을 판별
2) 특성: 출생-6세 아동의 발달을 사정(4개 범주)
 전체운동: 앉기, 걷기, 뛰기 등 큰 근육 움직임
 미세운동-적응: 눈과 손의 협응, 작은 물체 다루기
 언어발달: 듣기, 이해력, 언어 사용
 개인-사회성: 사람들과 어울리기, 스스로 자신을
돌볼 수 있는 능력