Transcript 천안연암대학 연계교육 운영현황과 과제

2003. 12. 29 (월)
천안연암대학 연계교육 운영현황과 과제
천안연암대학 조경학과장
구태익
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
목차
Ⅰ. 서언
Ⅲ. 천안연암대학 운영현황
1. 연계교육의 필요성
1. 연계교육 협약체결 현황
2. 실업고생들의 일반적인 학습특성
2. 연도별 연계교육 사업투자비
3. 실업고생들을 위한 연계교육방향
3. 연도별 연계교육 사업집행내역
4. 연계교육의 목표
4. 학습교재 개발현황
5. 기대효과
5. 연계교육 협약인원 입학현황
Ⅱ. 연계교육현황
1. 추진연혁
2. 시도별 연계교육 운영현황
3. 연계교육과정 운영형태
Ⅳ. 해결과제
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
서언
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅰ. 서 언
1. 연계교육의 필요성
• 산업구조 및 직업구조의 변화에 따른 평생학습사회의 도래
• 실업고교생들의 계속교육 수요증가
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅰ. 서 언
2. 실업고생들의 일반적인 학습특성
• 전통적 I.Q는 낮은 편이나 신체적 능력 혹은 음악이나 미술 등의 예체능 소
질이 높으며, 대인관계가 원만하고 성격이 좋음
• 거북이처럼 학습속도가 느림
• 기초학습능력이 부족하여, 직업적 포부는 높으나 학습능력이 떨어짐
• 이론학습보다는 시각적이거나 행동을 통한 체험학습에 잘 반응함
3. 실업고생들을 위한 연계교육방향
• 직업교육을 위한 계속교육 기회부여
• 조기 직업교육의 인정 및 인식제고
• 학습속도가 빠른 학생중심의 교육지양
• 이론학습보다는 실무위주의 체험학습 강화
• 음악, 미술, 체육 등 다양한 소양개발 및 인성계발 및 직업관 교육 필요
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅰ. 서 언
4. 연계교육의 목표
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
5. 기 대 효 과
Ⅰ. 서 언
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
연계교육 현황
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅱ. 연계교육 현황
1. 추진 연혁
1. 추진경과 및 실적
• 제2차 신직업교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 발표(1996년 2월)
• 관련 법제 정비 : 고등교육법 시행령 59조(교육과정의 연계), 직업교육훈련 촉진법
5조(직업교육훈련기관의 연계운영) 등
2. 시범학교 운영
• 1996년도 전문대학 4개교(동양공전, 신구, 중경공전, 대구산전) 및 실업고 3개교
• 1997년 전문대학 12개교 및 실업고 8개교 추가 지정 및 시범운영
• 1998년 자율참여 대학 12개교 및 실업고 71개교 추가
3. 교육부 재정지원
• 1999년부터 매년 전국 40개 전문대학을 지정하여 재정지원
• 2002년 현재 전국 121개 전문대학과 405개 실업고가 연계교육 운영 중
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅱ. 연계교육 현황
2. 시도별 연계교육 운영현황(2002년)
전문대학수
연계협약대학수
연계협약률(%)
재정지원대학수
연계고교수
서울
12
3
25.0
1
28
인천
5
3
60.0
0
16
경기
33
23
69.7
5
58
강원
9
6
66.7
3
17
충북
6
5
83.3
3
29
대전
5
4
80.0
2
10
충남
8
8
100.0
3
23
전북
11
6
54.5
1
31
광주
7
5
71.4
2
9
전남
11
10
90.9
5
15
대구
7
6
85.7
1
19
경북
18
18
100.0
5
55
부산
12
11
91.7
2
38
경남
10
9
90.0
5
34
울산
1
1
100.0
1
11
제주
3
3
100.0
1
12
계
158
121
76.6
40
405
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅱ. 연계교육 현황
3. 연계교육과정 운영형태
유형
교육과정 연계특성
대학
고등학교 교육과정은 현행유지
대학은 이론 심화교육을 하거나 교육과정을 재편성
•
•
•
실업고 연계학생을 변도반으로 편성하여 인문계출신과 차별화 교육
별도 개발된 교재 사용
C
•
고등학교 교육을 8학점까지 先이수 학점으로 인정
•
D
•
계열별 모집으로 전공코스와 연계
입학 전 4주간 교육을 실시 : 대천대학
방학마다 40시간 별도 교육 : 진주전문대학
•
A
•
•
B
•
•
•
연계대상 실업고교생에게 방학 중 특강을 실시하여 先이수 학점으
로 인정
E
•
F
•
기타
동양공업대학,
대구미래대학 등
경남정보대, 우
송공업대, 영진전
문대, 벽성대 등
전남과학대, 대
구산업정보대 등
대천대학, 진주
전문대학 등
창신대, 신성대
학등
•
•
•
연계모델 2+2+2형태로 4년제 대학과 연계하여 교육실시
연계고등학교에서 별도반 운영 : 신구대학
•
월1회 이상 연계운영협의회 개최
•
천안연암대학의 경우는?
신구대, 울산과
학대, 주성대 등
천안외국어대학
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
천안연암대학
운영현황
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅲ. 천암연암대학 운영현황
1. 연계교육협약 체결현황
30
25
20
15
연계고 학과수
10
5
년
03
20
년
02
20
년
01
20
년
00
20
년
99
19
19
98
년
0
• 1998년 : 천안농고 4개과
• 1999년 : 서산농공(2), 공주농고(3), 청주농고(3), 김제자영(3), 청양농
고(2), 주산산업(2), 영선종고(1) – 7개교 16개과
• 2000년 : 진천농고 1개과
• 2001년 : 진천농고(2), 공주농고(1) – 2개교 3개과
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅲ. 천암연암대학 운영현황
2. 연도별 연계교육 사업투자비
(단위 : 백만원)
1999년
2000년
2001년
2002년
계
교육부(A)
50
100
110
73
333
천안연암대학(B)
15
60
60
35
170
합계
65
160
170
108
503
투자율(B/A)%
30.0
60.0
54.5
47.9
51.1
※ 주 : 2000년, 연계협약 고교 7개교 14개 학과로 급증
2001년, 한국영농학생 하계수련대회 개최
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅲ. 천암연암대학 운영현황
3. 연도별 연계교육 사업집행 내역
(단위 : 백만원)
1999년
2000년
2001년
2002년
계(전체비율)
교원교류
10
9
14
9
42(8.3%)
학생교류
-
-
12
9
21(4.2%)
협력체계구축
-
15
5
5
25(5.0%)
교육과정 개발ㆍ운영
20.8
22
22
15
79.8(15.9%)
평가 및 기타
3
5
4
-
12(2.4%)
연계고교지원
8
60
70
40
178(35.4%)
대학교재개발
17.2
12
20
18
67.2(13.3%)
연계고교 교재개발
6
37
23
12
78(15.5%)
합계
65
160
170
108
502(100.0%)
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅲ. 천암연암대학 운영현황
4. 학습교재개발 현황
1999년
2000년
2001년
2003년
축산과
(9종)
•양돈학
•양돈실습
•축산기초
•축산기초
식육유
통과
(7종)
•식품위생
•축산식품개론
•돈육처리실습
•식육처리
•진열상품제조
•육가공향신료
영농학생전진
대회 이론문제
해설
원예과
(8종)
•원예기초-1
•원예기초-2
•원예핸드북-3
원예기술-2
•원예핸드북-1
•원예핸드북-2
•원예기술-1
화훼교과
시청각교재
조경과
(9종)
•조경기초
•조경수전정
•조경실습지침서
•조경제도실습
•조경사
•조경수번식
•분경
지침서
•조경관리실습
지침서
조경CAD
실습지침서-1
•관광농업총론
•관광농원법규
•고객관리
•관광농원경영
•관광농원설계
관광농
업과(7)
합계
(40종)
8종
10종
애완동물사육
2002년
9종
•축산기초실습
•가금실습지침서
•축산학개론
•낙농실습지침서
-
•관광농업경영실무
•관광농업사례연구
7종
6종
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅲ. 천암연암대학 운영현황
5. 연계교육 우선선발 협약인원 입학현황
2002년
축산과
식육유통과
원예과
조경과
관광농업과
계
천안농고
5/2
2/0
7/5
12/11
-
26/18(69.2%)
서산농고
2/1
-
3/0
-
-
5/1(20.0%)
공주농고
4/1
2/0
-
-
-
6/1(16.7%)
청주농고
5/1
-
5/0
8/4
-
18/5(27.8%)
김제자영
-
-
-
-
-
-
진천농고
-
-
-
-
-
-
주산산업
-
2/0
5/3
-
-
7/3(42.9%)
영선종고
-
-
-
4/0
-
4/0(0.0%)
청양농고
-
2/0
4/0
-
-
6/0(0.0%)
계
16/5
(31.3%)
8/0
(0.0%)
24/8
(33.3%)
24/15
(62.5%)
-
72/28
(38.9%)
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅲ. 천암연암대학 운영현황
2003년
축산과
식육유통과
원예과
조경과
관광농업과
계
천안농고
5/7
-
7/4
12/4
-
24/15(57.7%)
서산농고
-
-
2/0
-
3/0
5/0(0.0%)
공주농고
2/2
-
1/1
-
-
3/3(100.%)
청주농고
5/0
-
5/1
8/3
-
18/4(22.2%)
김제자영
-
-
-
-
-
-
진천농고
- /1
-
1/1
-
-
1/2(200.0%)
주산산업
-
-
5/1
-
-
5/1(20.0%)
영선종고
-
-
-
- /1
-
- /1
청양농고
-
-
3/1
-
-
3/1(33.3%)
계
12/10
(83.3%)
-
24/9
(37.5%)
20/8
(40.0%)
3/0
(0.0%)
59/27
(45.8%)
• 他대학의 예
신구대 조경과 : 81.3%(1999년), 75.0%(2000년), 55.6%(2001년) – 평균 70.0%
원예과 : 56.3%(1999년), 43.8%(2000년), 25.0%(2001년) – 평균 43.2%
• 동명정보대 : 84.5%(2001년), 69.6%(2002년), 57.1%(2002년) – 평균 67.4%
연
계
교
육
운
영
현
황
과
과
제
Ⅳ. 해결과제
해결과제
• 연계교육 협약인원의 입학률 제고를 위한 적극적인 노력 필요
- 학점인정 또는 장학금지급, 2+2+2 교육체제 등 입학 유인책 필요
- 방학 중 출석수업 강화 및 학점부여
- 연계실업고의 상시 교류협력 강화 등
• 실질적인 연계를 위한 교육여건 정비 필요 : 양적 확대보다는 질적 성장 도모
- 전공능력 강화를 위해 대학내 능력별 별도반 편성
- 연계교육 이수자들에 대한 전공심화 과정개설
- 실무교육을 위한 실습여건 개선( 현장실습여건 및 교수확보 ) 등
- 연계고교의 양적 확대보다는 지역적 유대가 강한 고교를 중심으로 집중 지원
• 실업고의 기초직업능력 학습강화
- 교양 및 전공기초, 근로의식과 직업윤리 강화
• 전문대학의 실습중심 전문기술능력 강화
- 현업에 즉각 적용할 수 있는 실무역량 강화