Transcript 탈무드창의영재지도자 3급 과정안내 [3742720 byte]

한국영재크리닉
탈무드 창의영재 지도자 3급 과정
담당자 : 전 은 정
전
화 : 010-3304-7740
순 서
1. 제안 배경
2. 유대인의 헤부르타식 교육방법
3. Think & Solve의 특징
4. Think & Solve 교육 프로그램
5. 학교에서 탈무드 창의영재 교육 적용 방향
6. 탈무드 창의 영재 교육 프로그램에 사용되는 교구
7. 탈무드 창의 영재 교육 프로그램 예시
8. 탈무드 창의영재 학생들의 수업 모델
제안 배경
◆ 수학은 계통성이 뚜렷한 학문으로 전 단계의 이해와 충분한
사고력의 배양 없이는 더 넓은 사고력을 요하는 학습은
불가능합니다. 수학은 분석력과 사고력, 응용력을 길러주는
모든 학문의 기초로 쉽게 접하면서 이해력의 증대가 필요합니다.
◆ 초등 과정은 교육을 처음 접하는 단계로 기초지식도
중요하지만 학습에 대한 흥미를 배양하고 기본적,논리적이며
창의적 사고능력과 집중력 향상을 키우주는 단계라는 것에
그 중요성이 있습니다.
◆ 이러한 학습자와 학부모의 요구에 맞춤형 창의전략 교육으로서
이스라엘 탈무드 교육과 연계하여 개발된 프로그램인
탈무드 하브루타 영재교구 교육과정을 통해 자기주도적 학습의
전형으로 제안을 하게 되었습니다.
• 유대인의 하브루타식 교육방법
선생님에게 질문을 많이 하라고 부모가 자녀에게 교육 합니다.
어린이의 개성과 인격을 최대한 존중 합니다.
어린이에게 ”배우는 것이 즐겁다” 는 인식을 심어 줍니다.
지식보다는 가슴의 지혜를 더 중시합니다.
토론과 토의를 통해 합의의 과정을 이끌어내는 교육방법
이스라엘 교육 들여다보기
<교구 수업중인 이스라엘 현지 교실 모습>
이스라엘 교육
아인슈타인, 마르크스, 키신저, 스티븐 스필버그, 빌게이츠
유태인
세계인구
0.3%
노벨상수상자
25%
이스라엘
학부모의 교육법
아이들에게
열린 사고 구조
함양
Think & Solve 의 특징
이스라엘 정부에서 인증 받은 영재교육 프로그램
평면 및 입체공간 지각능력, 도형 구성능력 등을 향상
사고력, 문제해결능력, 집중력, 논리력 향상
추상적인 사고에서 구체적인 사고로의 전환
재미있는 교구놀이를 통해 자연스럽게 수학적 원리 터득
학습 프로그램 [평면 / 입체퍼즐]
학습 프로그램 [수학퍼즐]
학습 프로그램 [전략게임]
탈무드 창의영재 지도자 교육과정
횟수
교 구
교 육 내 용
학습목표
1
솔리테어
학습내용
학습목표
2
학습내용
에그퍼즐
학습목표
3
탱그램
학습내용
학습목표
혼자서 하는 게임이지만 게임의 규칙을 발견하고 스스로 문제를 해결할 수
있도록 하는데 목표가 있다.
페그를 제거하기 위해서 빈 구멍의 이동을 잘 활용해야 하며 방향은 앞, 뒤,
좌, 우 어느 쪽이든 상관 없으나 구슬은 한번에 한 개씩 만 옮길 수 있다.
다양한 직선,곡선 도형놀이를 통한 창의력 개발
2차원 평면상에서 9개의 조각으로 각종 도형 및 모양을 만들어 동화
꾸미기와 발표하기
기본도형인 정사각형, 직사각형, 직각삼각형, 평행사변형, 사다리꼴 등을
효과적으로 교육
기본도형으로 만들 수 있는 여러 형태의 모양을 만들어 보고 공간지각
능력 및 공간 분석력 향상
초등수학 도형의 개념탐구와 공간활용을 통한 집중력과 공간 지각력 향상
주어진 공간 내 에서의 펜토체스 교구를 활용하여 지리적 문제해결과 분류
4
펜토체스
학습내용
와 대칭, 집합을 배운다.
펜토조각으로 선대칭, 점대칭 . 펜토체스 만들어보기
학습목표
5
합이10
학습내용
자유로운 연산 및 사고력 향상에 도움을 주고 다양한 체험을 통해 연산활동을
돕는데 목표가 있다.
합이 10이 될 수 있는 게임을 배우고 기초연산의 능력을 향상시킨다.
탈무드 창의 영재 지도자 교육과정
학습목표
또래와의 상호작용을 통하여 건강한 경쟁력과 협동심을 기르고 자발적인 성취
동기를 제공한다.
- 주사위 두 개를 던져 나온 두수의 합을 숫자막대 아홉 개를 이용하여 다양하게 수를
6
상자닫기
학습내용
분해하고 조합하면서 수의 가르기, 모으기를 학습한다.
- 상자 닫기 가르기, 모으기 게임 하기
- 게임을 해보고 연산하는 법 배우기
학습목표
7
공통의 색깔을 맞추고 형태를 만들며 소근육 발달과 집중력을 키우는데 그
목표를 한다.
- 다섯 개의 색깔로 이루어진 점들을 이용하여 집중력 개발과 정리정돈의 능력을
색 깔
맞추기
학습내용
향상시켜준다.
- 노란색이 가운데로 모이게 하기
- 각 색깔들을 가운데로 모이게 하기
학습목표
반복학습을 통해 연산에 대한 암산능력을 극대화하고 문제해결을 위한 다각적인
사고를 통해 사고력을 향상시켜주는데 목표를 둔다.
- 가로x세로 칸에 자연수를 한번 씩 써넣어 행과 열 대각선의 각 방향의 합이 모두
8
마방진
학습내용
같도록 만드는 방법을 배운다.
- 15가 되는 수식 만들기
- 4차, 5차 마방진 알아보기
학습목표
수학적 법칙을 발견하고 집중력과 집행력을 기르고 촉각 및 인지능력을 키우는데 있다.
- 원반을 옮기는 과정을 학습하면서 수학적인 법칙을 발견하고 문제를 해결한다.
9
학습내용
하노이타워
- 하노이 이동해보기
- 원반을 옮기기 위해 하노이의 규칙 알기
탈무드 하브루타 영재원 학생들의 수업 모델
탈무드 하브루타 영재원 학생들의 수업 모델
탈무드 창의영재지도사 진로 방향
탈무드 하부르타 영재원 창업
초등학교 영재교실, 특수학급, 보육교실 등 방과후 교실 강사
문화센터, 복지센터, 다양한 교육기관 강사
유치원 특별활동 강사
초. 중. 고 탈무드 창의 체험전 강사, 자유학기제 기관 파견 등..