Transcript 다문화가정이란? - 인천공항초등학교

서로 다름을 존중하는
글로벌 시민교육
인천광역시교육청
장학사 신 경 순
차 례
Ⅰ. 다문화가정의 이해
1. 다문화가정의 의미
2. 다문화가정의 실태
3. 다문화가정이 겪는 문제들
Ⅱ. 인천시교육청의 다문화교육정책
1. 기본방향
2. 추진체계
3. 주요추진내용
Ⅰ
다문화가정의 이해
1. 다문화가정의 의미
2. 다문화가정의 실태
3. 다문화가정이 겪는 문제들
다문화가정의 이해
1. 다문화가정의 의미
다문화가정 유형
다문화가정 유형별 자녀
국제결혼
가정
한국인 아버지와 외국인 어머니 사이에서 태어난 아이
한국인 어머니와 외국인 아버지 사이에서 태어난 아이
외국인 근로자
가정
외국인 근로자가 한국에서 결혼하여 태어난 아이
북한이탈주민
가정
북한에서 태어나서 한국에 입국한 아이
본국에서 결혼하여 형성된 가족이 국내에 이주한 가정 아이
한국에서 태어난 아이
다문화가정의 이해
다문화가정이란?
우리와 다른 민족ㆍ문화적 배경을 가진
사람들로 구성된 가정을 통칭
다문화주의(multi-culturalism)란?
민족중심주의의 반대 개념으로, 한 국가나
사회내에 존재하는 서로 다른 문화의 존재를
인정하고 독자성을 인정하자는 입장
다문화가정의 이해
2. 다문화가정의 실태
인천시 이주민 유입 현황
외국인근로자 > 결혼이민자 > 외국유학생 > 재외동포
결혼이민자
10,486명(17%)
외국인주민
61,522명
0
20,000명
40,000명
60,000명
80,000명
다문화가정의 이해
결혼 이민자 추이
전국 결혼이민자 : 167,070명(09년 5월)
인천 결혼이민자 : 10,486명(6.3%)
한국국적 취득한
혼인귀화자
2,195명 증가
결혼이주민
8,291명
결혼이주민
10,486명
3,126명(29.8%)
국적 미 취득한
결혼이민자
7,360명(70.2%)
2008
2009
다문화가정의 이해
연도별 혼인건수
2500
2015
2000
1624
1500
1163
1000
550
500
0
2001
2003
2005
2008
국적별분포
중국 > 조선족 > 베트남 > 필리핀
다문화가정의 이해
다문화가정 학생 일반학교 재학현황
2, 000
1, 800
1, 600
1, 400
1, 200
1, 000
800
600
400
200
0
1, 884
1268
다문화가정 자녀수
일반학교 재학생수
574
525
230
초( 만7세-만12세)
중( 만13세-만15세)
97
고( 만16세-만18세)
일반학교 재학율 : 40.8%
다문화가정의 이해
다문화가정 학생 현황(2007~2009)
고(97명)
고(60명)
고(35명)
중(71명)
초(577명)
2008년 (683명)
60.9%
45.2%
중(230명)
중(130명)
초(909명)
초(1,268명)
79.5%
2009년(683명)
2010년(1,595명)
다문화가정의 이해
다문화가정 학생 구성 현황(총 1,595명)
1,171
명
국제결혼가정 자녀
외국인 근로자 가정 자녀
209명
97명
82명
21명
초등학교(1,268명)
중학교(230명)
15명
고등학교(97명)
일본 > 중국 > 필리핀 > 조선족
※일본, 중국, 조선족이 전체의 57%
다문화가정의 이해
3. 다문화가정이 겪는 문제들
가. 국제결혼 가정
 농어촌 및 도시 저소득층 국제결혼 자녀의 교육이
문제이다.
 초등학교에 취학하기 시작하다.
 학교에서 뒤처지고 있다.
다문화가정의 이해
국제결혼 가정 자녀의 교육 문제
 외국인 어머니의 한국어 능력 미숙
 학교수업에 대한 이해도 낮음
 정서장애 및 집단 따돌림(17.6% : 일반학생13.4%)
 편견과 차별로 인한 학교 부적응
다문화가정의 이해
국제결혼 가정 자녀의 학교적응 실태
 유·초등학교
여 > 남, 한국어머니 > 한국아버지
어머니 출신국 : 한국, 일본, 중국 > 필리핀, 베트남
비재혼 > 재혼(초·중), 고학력 > 저학력(초)
 한국어머니 < 한국아버지 (중·고)
 사회성(고)
다문화 무경험 교사 > 다문화 지도 경험교사
다문화가정의 이해
나. 외국인근로자 가정
 약 3,000명 이상이 현재 취업 or 준비 중
 자녀 교육에 대한 관심이 매우 높다.
 대부분의 청소년이 학교교육권 밖에 방치되어 있다.
4%
20%
56%
16%
언어문제
낮은성적
교우관계
생활수준차이
Ⅱ
Ⅱ
인천시교육청의 다문화교육 정책
1. 기본방향
2. 추진체계
3. 주요추진내용
인천시교육청의 다문화교육 정책
다름을 넘어 세계를 품는 글로벌 인재육성
다문화교육
기반 구축
다문화가정
학생
맞춤형지원
다문화가정
학부모
역량강화
다문화
이해제고
및 확산
인천시교육청의 다문화교육 정책
2. 추진체계
인천광역시
교육청
남부
7교
지자체 및
관련기관
북부
9교
대학 및
연구단체
동부
9교
강화
3교
서부
11교
지역사회
기관
도서관
사업소
인천시교육청의 다문화교육 정책
3. 주요추진내용
가. 다문화교육 기반 구축
1 교원연수강화(30시간 직무연수,320명)
2 다문화교육 사이버지원센터 http://culture.ice.go.kr
3 다문화교육 연구회 및 학부모자원봉사단 운영
4 다문화교육 지역사회협의회
5 다문화교육 지도 자료 개발
인천시교육청의 다문화교육 정책
나. 다문화가정 학생 맞춤형 지원
1 벨트형 다문화교육 중심학교 운영(유5, 초30, 중4)
2 삼각형 멘토링(또래친구 및 1:1 교사 결연)
3 상담 및 진로 인성지도 강화
4 대학생 멘토링제 운영(경인교대, 인하대)-유,초,중
5 글로벌 인재양성-이중언어캠프, 과학영재반, 과학캠프 등
인천시교육청의 다문화교육 정책
다. 다문화가정 학부모 교육역량 강화
1
무지개가족결연(2009년 178가정)
2
통역도우미 자원봉사단 운영(8개 국어, 38명)
3
가정통신문 번역서비스 실시(5개 국어, 27명)
4
다문화 학부모 연수(다문화가족 및 학부모 교육상담)
5
디문화가정 상담주간 운영(2009년 54교, 269명)
인천시교육청의 다문화교육 정책
라. 다문화사회 이해환경 조성
1 다문화 이해교육 정책연구학교 운영(유· 초`·중`·고 각1교)
2 다문화 이해교육 선도학교 운영(초2교, 중1고, 고1교)
3 다문화교육 우수사례 공모대회
4 다문화 동아리 운영 및 학생 체험수기 공모전
5 다문화교육 우수 사례집 발간 및 동영상 개발
6 다문화이해 교육 강화
인천시교육청의 과제
 다문화가정에 대한 통합적·입체적 시스템 구축
 다문화교육에 대한 교사의 전문성 확보
 다문화가정의 장점을 살리는 차별화된 프로그램
 중도 입국 자녀 등 미취학 학생에 대한 대책 마련
 교육과정과 연계한 다문화 이해교육 강화
다름을 넘어 세계로 글로벌 인재 육성
교육청
지역사회
학교
문화의 차이를 넘어
더불어 사는 세계시민 육성
다문화
글로벌
리더
세계교육의 중심
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