Transcript 청소년의 소비 문화

Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
 기술·가정
 2학년 1학기
 Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리 > 3. 나와 소비생활
1) 청소년의 소비문화
초기화면
청소년의 소비 문화
다음 그림을 보고 어떤 느낌이 드나요?
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
소비자의
의의
활동1
♣ 소비자란?
≫ 생명을 유지하고 욕구를 충족하기 위하여
사업자가 제공하는 상품이나 서비스를 구매 하
여 소비하는 모든 사람
우리는 매일 무엇을 소비하며 생활하고 있는가?
학습안내
학습목표
탐구
제시1
제시2
제시3
제시4
정리
평가
예고
대기
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
♣ 청소년활동1
소비자의 의미
 아동소비자와 성인 소비자의 중간에 위치
 보통 중.고등 학생을 청소년 소비자로 구분
 청소년기의 소비 습관과 소비 행동은 성인이
될 때까지 그대로 연장
 올바른 소비 습관과 소비 행동을 가지도록 노력
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
청소년 소비
생활의 특성 1
활동1-1
독립성이나
자아정체성을 추구
부모로부터
독립된 소비행동을
하게 된다.
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
청소년 소비
생활의 특성 2
활동1-2
또래집단이나 연예인, 운동선수와 같은
대중스타의 영향을 많이 받는다.(동조소비현상)
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
청소년 소비
생활의 특성 3
활동1-3
성인 소비자가
되기 위한
준비 과정이다.
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
청소년 소비
생활의 특성 4
활동1-4
소비경험 부족, 정서적 불안, 광고의 영향,
유행추종, 가치관의 혼란 등
소비행동의 혼란
충동구매나 과소비
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
청소년 소비자의 소비행동의 문제점
활동2
모방 소비
다른 특수 집단이나
또래 집단의
소비행동을
따라 하는 행동
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
청소년 소비자의 소비행동의 문제점
활동2-1
충동 소비
자신의 재정적, 사회적,
심리적 결과에
관계없이 충동적으로
구매하는 행동
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
청소년 소비자의 소비행동의 문제점
활동2-2
과시 소비
다른 사람에게
과시할 수 있는
제품이나 서비스를
구매하고
사용하는 행동
청소년의 소비생활
청소년의 소비생활이 중요한 이유는?
>> 청소년기의 소비형태는 성인기의 소비형태를
결정하므로 청소년기에 올바른 소비 습관을
형성하고 소비자로서의 책임을 다하는 것이
중요하다.
학습목표
현명한 소비자가 되기 위해서는
 합리적인 구매 의사 결정 과정을 거침
 다양한 상품 구매 정보를 활용
 소비자의 권리와 책임을 알고 이를 실천
 소비자 문제를 해결할 수 있는 능력을 기름
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
동기유발
현대의 소비생활에 대해
동영상을 보며 생각해 봅시다.
명품소비
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
동기유발
소비를 하지 말라는 것이 아닙니다.
똑똑한 소비란?
차례
동기유발 학습목표
활동 1
활동 2
활동 3
정 리
평 가
차시예고
Ⅴ. 생활자원과 환경의 관리
3. 우리들의 소비생활
형성
평가
평가
청소년 소비자의 소비행동의 특성과
거리가 먼 것은?
 스스로 구매의사를 결정하는 비율이 높아진다.
 또래집단의 영향을 많이 받는다.
 텔레비전 등의 대중매체의 영향을 많이 받는다.
 과시소비, 과소비와 같은 소비행동을 한다.
 합리적인 구매조건을 충족시킨다.
차례
동기유발 학습목표
활동 1
활동 2
활동 3
정 리
평 가
차시예고