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LA
TUTORÍA
COMO
APOYO
PARA
EL
DESARROLLO
DE
COMPETENCIAS PSICOSOCIALES
AUTORAS:
Mtra. María de la Luz Pirrón Curiel
M. en C. Marcela Rojas Ortega
M. en C. Blanca M. Viruete Correa
JUSTIFICACIÓN
Se considera indispensable proporcionar al tutor formación complementaria para el desarrollo de
sus propias competencias psicosociales a fin de facilitar su acercamiento con el estudiante y
volverse más sensible a sus características y necesidades.
Deben planearse experiencias de aprendizaje relacionadas directamente con la sensibilización del
docente hacia aspectos de personalidad y hacia el manejo de relaciones interpersonales que
permitan al tutor el establecimiento de una relación empática con el tutorado, partiendo de que
nadie puede dar lo que no posee.
Es decir el tutor no podrá propiciar el desarrollo de
competencias psicosociales en el alumno si no ha logrado desarrollarlas en sí mismo.
CONCLUSIONES
Esta propuesta tiene buenas posibilidades de éxito, siempre y cuando se cuente con la motivación de
PROPUESTA
La propuesta que se presenta es parte del Diplomado de Formación de competencias tutoriales
desarrollado por el Instituto Politécnico Nacional y presenta específicamente el objetivo y los
temas del Módulo Relaciones Interpersonales, que está impartiéndose actualmente en la ESCA
Tepepan, del IPN, logrando buenos resultados con los docentes, de acuerdo a los comentarios,
asistencia y participación de los mismos.
los docentes que participen en el módulo, ya que, como sabemos, es condición para el aprendizaje que
exista este factor.
Hasta el momento estamos desarrollando la Unidad II del Módulo y durante su puesta en práctica
se ha observado interés y participación de los docentes, cuyas edades son bastante diferentes, de 28
a 65 años, la mayoría de ellos expresan con apertura sus inquietudes y experiencias en torno a los
temas y realizan reflexiones interesantes en las evidencias que envían por correo electrónico.
Objetivo del módulo
Al finalizar el módulo el tutor será capaz de establecer relaciones interpersonales armónicas con los alumnos
tutorados, en un marco de respeto y comprensión, para favorecer la acción tutorial.
Debido a lo anterior se propone a las diversas escuelas de enseñanza media y superior la formación
de tutores en el área de competencias psicosociales, proporcionándoles diversos contenidos que les
permitan desarrollar en sí mismos estas competencias y compartirlas con sus alumnos tutorados,
contribuyendo a su formación integral.
Unidad II
Unidad I
Comunicación
Relaciones Humanas
DIPLOMADO EN
FORMACIÓN DE
COMPETENCIAS
TUTORIALES
Unidad III
Unidad V
Motivación
Relaciones Humanas
en Grupo
Unidad IV
Estrés
El desarrollo del módulo se lleva a cabo mediante una metodología novedosa que incluye presentaciones apoyadas en
equipo de cómputo, ejercicios vivenciales, reflexión sobre los temas y desarrollo de ejercicios prácticos relacionados con
la actividad tutorial, así como el envío de evidencias por correo electrónico y la retroalimentación de las mismas por la
coordinadora del curso, empleando también el correo electrónico. Su duración es de 40 horas presenciales.
Los objetivos se eligieron con base en las inquietudes que han sido detectadas con mayor frecuencia por los
coordinadores del PAT en la Unidades Académicas, tanto del nivel medio superior como del nivel superior.
El desarrollo del módulo se lleva a cabo mediante una metodología novedosa que incluye presentaciones apoyadas en
equipo de cómputo, ejercicios vivenciales, reflexión sobre los temas y desarrollo de ejercicios prácticos relacionados con
la actividad tutorial, así como el envío de evidencias por correo electrónico y la retroalimentación de las mismas por la
coordinadora del curso, empleando también el correo electrónico. Su duración es de 40 horas presenciales.
La tutoría es una actividad que hace crecer como persona tanto al tutor como al tutorado,
permite potenciar, en nosotros mismos, capacidades que estaban sin descubrir y que nos
abren nuevos abanicos de oportunidades. Es una gran oportunidad para volver a la
formación humana y lograr formar personas mejor preparadas para enfrentar los nuevos
retos
con
una
buena
formación
profesional
complementada
con
competencias
psicosociales matizadas por interés por una convivencia sana con los demás, valores
firmes y compromiso social